妈妈我想对你说教案

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妈妈我想对你说教案1

教学目标：

1.让同学对自己亲身经受的事情进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。

2.引导同学进行口语交际，体会母子、母女间情感的宝贵，明白母亲对自己教育时的良苦上心，激发爱母亲的情感，从而以百倍的热忱投入到学习生活当中，回报母亲的付出。

3.从同学熟识的人物入手，把自己亲身经受的事情描写详细，让同学感受到作文的乐趣，明确作文过程是就是写生活，从而使同学乐于作文。

教学预备：

1、作文纸、笔

2、给同学分组：四人一组，选好组长〔组长组织好本组内的沟通活动〕

教学过程：

一、导入：

许多小伙伴经常埋怨不会写作文，写作文难，以至于对写作文产生了畏惧、躲避、厌恶的心理。一到作文课，立刻就紧锁眉头，手托腮帮，用嘴咬着笔帽，一副搜肠刮肚，冥思苦想的样子，却不知如何下笔。其实，作文也不像同学们想象的那么难。就是把自己用眼睛看到的、心里想到的，用笔写出来——“我手写我心”——就成作文了。然后留意作文的基本格式和要求就行了。〔板书：我手写我心〕

二、观测练习

1、学会观测

老师从进教室到和同学们沟通，已经有10分钟左右了。现在同学们就来写老师，写老师的外貌可以，写老师的语言也行，看到什么写什么，心里想到什么写什么。只要能把用眼睛看到的、心里想到的写出来就可以。

2、同组沟通

组内的同学把自己写的读出来，看看谁写的更详细、精确。

3、全班沟通

抽两位同学在班上沟通。〔老师适当的鼓舞〕

4、老师小结

只要同学们细心观测，把自己看到的和心里想到的写出来，就是作文，这样，就不愁写作文的时候没有东西可写。

三、作文练习

同学们，从你们呱呱坠地的那一刻起，你们就和母亲生活在一起，至今有十来年了吧，在这个过程中，你们有没有认真观测过母亲的外貌特征，有没有留心过母亲对我们所付出的爱。今日我们写的作文就是关于母亲的，题目叫《妈妈，我想对您说》。〔板书作文题目〕

今日是20**年的几月几日？。五月里有一个节日，是关于女人的，你知道是什么节日吗？母亲节。真聪慧，把母亲的节日记得这么好。真不愧是母亲的好孩子。母亲是生我养我的最亲切最温顺的亲人，她对我们无私的爱我们感受最深。这份无私的爱像涓涓细流，暖和着我们的心田，烙在我们的心坎上。现在母亲节虽然过了，但我们仍旧可以给母亲预备一份迟到的礼物，这一份礼物，就是我们的同学用爱心写出来的作文，它是我们献给母亲的最宝贵的礼物，我们以此来感谢母亲，感谢母亲对我们的哺育之恩。

1、想〔深情回忆〕

现在同学们好好的回忆一下，在和母亲一起生活的过程中，母亲做的哪些事你记得最清晰，印象最深刻，最令你感到，最令你难忘。〔找一两件就行〕

2、说〔组内沟通〕

在组内沟通，把自己想到的这一两件事说给同学听。看谁的母亲更令人感动。

3、写〔独立写作〕

同学独自写作文。

四、老师总结。

同学们，写作文其实并不难，只要我们平常留心观测生活，观测身边的人和事，把我们看到的和想到的写出来，就成作文了。还有就是遵循作文的基本格式。

妈妈我想对你说教案2

活动目标

了解母亲的辛苦，分析母亲在教育孩子方面的优缺点，增进同学和母亲之间的相互了解，协调同学与家长的关系。

活动要点

通过活动了解家长在教育孩子方面的优缺点。

表达对母亲的爱。

向母亲提出正确家教的建议。

活动预备

每人写一封信。

邀请部分家长参与这次活动。

预备好诗朗诵、小品等节目。

活动过程

1、谈话导入

世界上最爱我们的是父母。父母的爱是深夜里的一盏明灯，给我们一片绚烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命，滋润着我们成长的历程。此时此刻，我们的心中涌动着一股浓浓的亲情，我们有千言万语想对您说。〔出示课题：爸爸、妈妈，我想对您说〕

2、我们爱父母。

同学们，从我们呱呱落地起，就得到了爸爸、妈妈无私的关怀。爸爸妈妈额上的一道道皱纹，深深地刻下了抚育我们的艰辛。父母给了我们无私的爱。这种爱，我们永久不会忘却。不是有这样一首诗吗？它能代表我们的心，也能代表父母的.爱。

全班齐声朗诵《游子吟》。