关于幼儿园课的听课心得

对于幼儿园优良课的听课心得幼儿园优良课听课心得前一段时间有幸参加了优良课评比的听课活动，此次听课中我学习到了好多。参赛的老师们都特别的优异，充散发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯串于整个活动过程中。下边我就联系我们的平常教谈一下我此次听课的收获，以及在平常教课中值得借鉴的地方：一、运用简单的游戏提升幼儿的学习兴趣。从前上公然课的时候我常常会准备比较花俏，以此来吸引幼儿的注意力，相信好多老师们也都走入过这个误区。可是看到小班体育课《小蚂蚁》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师重新到尾就是让小朋友在游戏中练习向前爬，向退后，横着爬，转圈爬。整节课，孩子们在轻松的音乐下向来饰演着小蚂蚁和妈妈一同变着法的练习爬的动作，玩的既快乐，还锻炼了身体的各个部位，让人看着也很舒畅。我感觉不论是在平常的教课中，仍是公然课的时候我们都应按照简短这一原则，充分利用游戏调换幼儿的踊跃性，让游戏成为讲堂的主题让孩子在游戏中获得锻炼。二、优选活动课题，找准合适幼儿学习的方法。在听课的时候有两节课的让我感觉颇深，一节是中班的社会课《认识安全标记》还有一节是大班的语言活动《猜猜我有多爱你》。在《认识安全标记》这节课上老师从让孩子认识交通开始，让孩子认识并记着交通标记，特别在红绿灯的时候老师讲了一个故事让孩子和我印象深刻。听了这堂课后我想每个人都能恪守交通规则的话像甘肃省这样的事情就不会发生了这些微小的生命就不会这样没有了。老师利用图片让孩子认识了各种各种的安全标记，并利用课件让幼儿认识并增强记忆。回忆自己在教课中不过乏味的教给孩子强加给孩子让他们记忆。赏识这几课后我感觉自己在此后的教课中还有好多需要改良的地方。而《猜猜我有多爱你》这节语文课中，老师充分运用课件让孩子领会兔妈妈和小兔子的爱，形象生动的动作让孩子和优美的故事让孩子们懂得了要爱自己的爸爸妈妈，让孩子懂得感恩。三、把时间空间充分的留给孩子，给孩子着手实践的时机在这天的听课中，我充分的感觉到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能各抒己见，充分的发挥自己的想象能力和着手能力。在《桔子变变变》这节课上，老师发给孩子们由桔子变为的图形让孩子的充散发挥想象做出自己喜爱的东西，孩子很喜爱这个环节而且做出了好多意想不到的物体，如：坦克，各种小汽车，各种小动物，孩子们的想法及着手能力让我感觉自己平常在教课过程中太疏于孩子创新及着手能力的培育。赏识了本堂课我感觉老师给了孩子充分的时间让孩子能在着手实践中获得锻炼。三、从孩子的角度出发，设计好活动流程在我们的教课活动中常常有这样的事情，有些课，孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚开始的兴致了。当看完了《小蚂蚁》和《小青蛙找家》这两节活动课的时候我觉的很有启迪。我感觉之所以孩子们没有了兴致，是由于老师没有设计好活动流程。在《小蚂蚁》这节课上，老师就锻炼了孩子们爬的能力，整个过程就是爬，可是孩子们整节课都玩的很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懒惰，由于他们知道，前面有更好玩的在等候着他们。老师经过让幼儿运食品回家对孩子进行爬的锻炼，能够说每当孩子们达成了一个目标，由于看到自己的成功，让孩子们自信心满满，所以这节课，孩子们的兴致很高。与此同时《小青蛙找家》这节课上，老师从听音乐，到识谱唱歌，到小青蛙找家，活动过程设计的特别的流利，老师的指引语言也特别的到位，孩子们玩中学，学中玩，特别的尽兴，老师简单教，孩子轻松学，孩子们的兴趣就是这样被培育出来了，在我们的平常教课中也应着重活动流程的设计，这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫，在这节课中老师还对歌曲进行了创编让幼儿带着不一样的头饰找家，孩子去歌曲加深了记忆，让一节简单的活动课变为孩子快乐的游戏，也让孩子懂得了爱。四、培育孩子的社会自我在听课的时候有两节课特别的着重培育孩子的社会性，分别是《名字的故事》和《我喜爱我自己》这两节课在发展孩子语言的同时，发展了孩子们的社会性。听完这两节课，我觉的孩子们都很骄傲自己的名字，很骄傲自己有不一样的看法，有什么问题也能主动的表达出来，同时让孩子能正确的认识自己和自己的朋友，认识到自己的独出心裁，增强了幼儿的自信心。在平常教课中我们会发现，有些孩子羞于表达，这主假如由于孩子们对自己没有优异的认识，对自己没有自信心。所以在平常教课中，老师应着重孩子社会性的培育，包含正确的认识自己、认识自己的朋友、办理好自己与他人之间的关系，以及对孩子民族文化的培育等。两