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文档简介

合理、通道通畅的学校应控制在2分钟之内。演练领导小组及职责：组长：XX（校长）负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。副组长：XX（副校长）：具体实施监督执行。XX（安全办公室主任）：预案制定、过程记录、总结及上报材料。成员：XX负责疏导安全。宣传报道：XX后勤保障：XX医疗救护：XX执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。演练指挥部应下设若干小组，明确职责，落实人员。组织协调组：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练记录。疏散引导组：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置。抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生。演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全地方，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。后勤保障组：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。（五）演练前宣传教育向全校师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。（六）演练前师生身体问询检查演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。其他准备工作1.加强协调宣传工作。学校可视情况通报相关部门和周边单位，并通过广播、网

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