心理学第3节 表象和 记忆课件

第三节

表象与记忆第三节表象与记忆1表象涵义:在人脑中重现的过去感知过的客观事物的具体形象，或在没有刺激物呈现的情况下，人们对于物体的心理复现。表象与感知的关系：以感知为基础.感知是对当前事物的直接反映，表象是过去感知过的事物不在眼前的反映。

特征：直观性概括性

表象涵义:在人脑中重现的过去感知过的客观事物2种类

1.根据表象产生的主要感觉通道将表象划分为:视觉表象、听觉表象、运动表象、味觉表象等。

“日啖荔枝三百颗。不辞长作岭南人”是对广东荔枝甜美的表象产生惬意的回忆。2.根据表象的概括性可分为:个别表象和一般表象。种类2.根据表象的概括性可分为:个别表象和一般表象。3心理学第3节表象和记忆课件4一、概述1、概念记忆：过去经验在人脑中的反映，是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。2、种类★按内容记忆可分为：①形象记忆②语义记忆③情绪记忆④运动记忆⑤情景记忆

记忆一、概述记忆5★从信息论的角度根据记忆中信息的编码方式的不同和贮存时间的长短不同，可把记忆分为：①瞬时记忆（感觉记忆）②短时记忆，时间、编码方式、容量③长时记忆

，★从信息论的角度6瞬时记忆客观刺激停止作用后，感觉信息在人脑中还保持一刹那的记忆。如：视觉、听觉后象特点：保持时间：短暂，0.25-2s编码方式：物理性编码容量：较大（以视觉为例，目之所及）瞬时记忆客观刺激停止作用后，感觉信息在人脑中还保持7短时记忆保持时间在一分钟以内的记忆。特点：时间，5-20秒编码方式，策略性编码容量，有限7+/-2个组块（记忆单元）

101001000100=>10→100→1000→100

短时记忆保持时间在一分钟以内的记忆。8下面将呈现11个汉字，请在30秒内尽可能记住他们！广车天律书汽法安籍门场天安门广场法律书籍汽车下面将呈现11个汉字，请在30秒内尽可能记住他们！广9长时记忆

对信息保持在1分钟以上，直至终生的记忆。特点：时间，在分钟以上编码方式，意义性编码容量，非常大长时记忆对信息保持在1分钟以上，直至终生的记忆。10三种记忆系统的示意图刺激输入瞬时记忆短时记忆长时记忆

消失遗忘遗忘注意复述（痕迹消退）（干扰或痕迹消退）（干扰）三种记忆系统的示意图刺激输入瞬时记忆短时记11二、记忆的过程记忆1、识记★定义★种类按目的：①无意识记②有意识记按意义理解：①机械识记②意义识记识记保持再认回忆二、记忆的过程记122、保持

保持是一个动态的过程，是记忆的中心环节。量：①一般地②特殊情况：“记忆的恢复”质：①减：削减细节，简略概括，“要义”②加：增添细节，详细具体。

★遗忘二、记忆的过程记忆识记保持回忆再认2、保持二、记忆的过程记133、回忆或再认

回忆或再认，即信息的提取。信息的提取有两种水平：—再认；—回忆。二、记忆的过程记忆再认识记保持回忆3、回忆或再认二、记忆的过程记14意义识记——理解

意义识记对材料记得快掌握的材料易于回忆和运用理解在脑中形成联系和线索促进智力发展思维的参与意义识记——理解

意义识记对材料记得快15★遗忘

识记的事物不能回忆和再认 遗忘分为：①暂时性遗忘：一时不能提取，“舌尖现象”②永久性遗忘：重新识记遗忘的作用（消极积极）理想的状态：该记的永远保留，不该记的随时忘却。

★遗忘16遗忘理论

①衰退说格式塔：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，最后消失，“用进废退”。②干扰说“前摄抑制”、“倒摄抑制”。③压抑说弗洛伊德，精神分析学派。故意掩埋，不让其出现在意识中——自我保护。遗忘理论17遗忘的规律：1.艾宾浩斯的遗忘曲线2.识记材料的性质和数量3.学习的程度过度学习4.系列位置效应5.主观态度“知之不如好之，好之不如乐之。”遗忘的规律：18心理学第3节表象和记忆课件19★再认：经验过的事物再度出现，能识别……再认的速度和精确度取决于：①原有事物识记的准确性和保持的巩固性。“选择题”，似是而非。②当前呈现的事物与头脑中保持映象的一致性。有无变化？变化大小？★再认：经验过的事物再度出现，能识别……20★回忆：过去经验的重现（再现）种类：按目的分：①无意回忆②有意回忆追忆按中介分：①直接回忆：无需中介。②间接回忆：需中介联想，推理。★联想：事物之间联系、关系的反映。联想的种类：①接近②相似③对比④关系

★回忆：过去经验的重现（再现）21第三节

表象与记忆第三节表象与记忆22表象涵义:在人脑中重现的过去感知过的客观事物的具体形象，或在没有刺激物呈现的情况下，人们对于物体的心理复现。表象与感知的关系：以感知为基础.感知是对当前事物的直接反映，表象是过去感知过的事物不在眼前的反映。

特征：直观性概括性

表象涵义:在人脑中重现的过去感知过的客观事物23种类

1.根据表象产生的主要感觉通道将表象划分为:视觉表象、听觉表象、运动表象、味觉表象等。

“日啖荔枝三百颗。不辞长作岭南人”是对广东荔枝甜美的表象产生惬意的回忆。2.根据表象的概括性可分为:个别表象和一般表象。种类2.根据表象的概括性可分为:个别表象和一般表象。24心理学第3节表象和记忆课件25一、概述1、概念记忆：过去经验在人脑中的反映，是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。2、种类★按内容记忆可分为：①形象记忆②语义记忆③情绪记忆④运动记忆⑤情景记忆

记忆一、概述记忆26★从信息论的角度根据记忆中信息的编码方式的不同和贮存时间的长短不同，可把记忆分为：①瞬时记忆（感觉记忆）②短时记忆，时间、编码方式、容量③长时记忆

，★从信息论的角度27瞬时记忆客观刺激停止作用后，感觉信息在人脑中还保持一刹那的记忆。如：视觉、听觉后象特点：保持时间：短暂，0.25-2s编码方式：物理性编码容量：较大（以视觉为例，目之所及）瞬时记忆客观刺激停止作用后，感觉信息在人脑中还保持28短时记忆保持时间在一分钟以内的记忆。特点：时间，5-20秒编码方式，策略性编码容量，有限7+/-2个组块（记忆单元）

101001000100=>10→100→1000→100

短时记忆保持时间在一分钟以内的记忆。29下面将呈现11个汉字，请在30秒内尽可能记住他们！广车天律书汽法安籍门场天安门广场法律书籍汽车下面将呈现11个汉字，请在30秒内尽可能记住他们！广30长时记忆

对信息保持在1分钟以上，直至终生的记忆。特点：时间，在分钟以上编码方式，意义性编码容量，非常大长时记忆对信息保持在1分钟以上，直至终生的记忆。31三种记忆系统的示意图刺激输入瞬时记忆短时记忆长时记忆

消失遗忘遗忘注意复述（痕迹消退）（干扰或痕迹消退）（干扰）三种记忆系统的示意图刺激输入瞬时记忆短时记32二、记忆的过程记忆1、识记★定义★种类按目的：①无意识记②有意识记按意义理解：①机械识记②意义识记识记保持再认回忆二、记忆的过程记332、保持

保持是一个动态的过程，是记忆的中心环节。量：①一般地②特殊情况：“记忆的恢复”质：①减：削减细节，简略概括，“要义”②加：增添细节，详细具体。

★遗忘二、记忆的过程记忆识记保持回忆再认2、保持二、记忆的过程记343、回忆或再认

回忆或再认，即信息的提取。信息的提取有两种水平：—再认；—回忆。二、记忆的过程记忆再认识记保持回忆3、回忆或再认二、记忆的过程记35意义识记——理解

意义识记对材料记得快掌握的材料易于回忆和运用理解在脑中形成联系和线索促进智力发展思维的参与意义识记——理解

意义识记对材料记得快36★遗忘

识记的事物不能回忆和再认 遗忘分为：①暂时性遗忘：一时不能提取，“舌尖现象”②永久性遗忘：重新识记遗忘的作用（消极积极）理想的状态：该记的永远保留，不该记的随时忘却。

★遗忘37遗忘理论

①衰退说格式塔：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，最后消失，“用进废退”。②干扰说“前摄抑制”、“倒摄抑制”。③压抑说弗洛伊德，精神分析学派。故意掩埋，不让其出现在意识中——自我保护。遗忘理论38遗忘的规律：1.艾宾浩斯的遗忘曲线2.识记材料的性质和数量3.学习的程度过度学习4.系列位置效应5.主观态度“知之不如好之，好之不如乐之。”遗忘的规律：39心理学第3节表象和记忆课件40★再认：经验过的事物再度出现，能识别……再认的速