2023年年度个人成长总结臧扬

201*年度个人成长总结臧扬201*年度个人成长总结臧扬

201*年度个人成长总结

小四班：臧扬时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间突然发觉，已经又是一个年头，这是我在省军区幼儿园工作的第三个年头，每年静心下来写个人成长总结时，总会感慨万分，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，对于我而言，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结：

一、本年度取得的成绩：1、学习钻研力量：

201*年3月，基于园领导的支持和信任，我有幸担当了中班小主持人教师，经过这一学期的学习、钻研和熬炼，做到了如何帮忙孩子树立自信、如何让每一位小朋友都勇于上台呈现自己，同时，也提升了自己的语音意识以及教学活动的组织力量。

201*年7月，我有幸前往湖北军区幼儿园培训学习，通过一个礼拜的学习，我收获到了很多新的教育理念，就是在这样一次次的学习中，我不断地改良自己的教育理念，这些珍贵的时机，对于我的进一步成长有了很大的帮忙。我感谢这一次次历练的时机.。

201*年9月有幸担当了小班组教研组长的一职，有压力更有动力，对于自己是一次更大的挑战和熬炼，我积极请教有阅历的教师，吸取她们珍贵的阅历，然后结合自己的钻研和探究，带着小班组的各位教师一起探讨、一起成长、一起进步。我始终以一名学习者的姿势站在每一个可以给我熬炼和成长的位置，我深知不断学习的重要性，不放过每一个难能珍贵的学习时机。

2、治理协调力量：

在班主任工作中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，我不断学习有关于幼儿教育的学问和理念，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到幼儿教育工作中，对使幼儿“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点。

我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。本学期我赏读了《时间治理》这本书，幼儿园的工作是比拟繁重的，当各项任务下来，难免会有种无头苍蝇般不知道该从何入手，而我始终保持着这样一个习惯，首先我会将事务分类好，需要在最快时间里完成的事情先排列到我的备忘录首栏，然后根据各事项的重要紧急程度，一一分类好，并时刻提示自己，有哪些事情需要我在哪个时间段需要完成好，如什么时候需要给家长打电话询问、反响以及沟通孩子的近况、什么时候需要书写好各种活动规划和方案、什么时候需要完成班级环境创设的哪一方面等等，备忘录制定好了，就需要立马开头执行，自动自发、在最快的时间里投入到实施当中，高效率的开展各项工作和任务，并养成今日事今日毕的优良工作作风，每完成一项工作后，再连续投入到接下来有待我落实完善的工作当中，这样工作着，体验到的就会是一种成就感！

我还常常扫瞄《中国幼儿教师网》的内容，从同行的博客中学习阅历，探讨缺乏，准时把握当前幼儿教育的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到详细的教学中去，积极去探究先进的教学模式争取到达教学的最优化。

3、环境创设力量：

本学期在环境创设方面有所提升，以创新、精品意识为主导，本学期在区角活动的材料操作上我尝试了大胆地突破，通过结合本班孩子的年龄特点以及认知水平，我巧手制作了几样教玩具，数学角的手指与戒指，不仅迎合了孩子的喜好，更重要的是孩子在操作中，不仅愉悦心情，还提升了新的认知，对5以内的数量和颜色都有了进一步的了解，为了让孩子们对外形也有所认知，我还制作了图形宝宝找家的教玩具，总之我的目标是尽可能多尝试更多富有创意的幼儿教玩具，给幼儿更佳的操作探究空间；以幼儿为主题，以幼儿的进展为目标，全心全意做好区角活动的创设，发挥其真正的教育价值，通过一个月的钻研、请教和园领导的指导，我班的环境创设在最终的班级评比中也取得了喜人的好成绩。

4、家园沟通力量：本学期迎来了32位新入园小朋友和家长朋友们，对于生疏的环境和全新的生活模式，无论是孩子还是家长，都有一个分别焦虑期，为了顺当让孩子和家长顺当度过这个阶段，我每天都会查阅大量的资料和文章，学习一些好的策略，让孩子们喜爱上幼儿园，与此同时我还会积极与家长们沟通和沟通，让家长们放心、安心地将孩子交给我们，我也积极地带着班级成员一起探讨在最快最短的时间里，帮忙孩子和引领家长顺当度过入园分别焦虑期，开学的第一个月，我们几乎每天都和孩子如影随形，晨接、进餐、活动、午睡、离园、家访等，我们努力将工作做到极致，心往一块想，劲往一块使，每天专心关注每一位孩子的进步，记录每一位孩子的成长，然后将孩子们的生活片段拍录下来，放到班级博客当中，让孩子和家长一起体验集体生活的乐趣所在，为此在一个月的时间里，我班的孩子整体的状况渐入佳境了，如今，小四班的每一位珍宝都已经深深喜爱上了小四班、喜爱上幼儿园的集体生活，这离不开我们班组成员之间的齐心协力、脚踏实地以及我们对孩子实实在在的那一份关爱和呵护。

5、大型活动排练力量：经过新一年的熬炼，对于大型活动的排练，渐渐地我能做到游刃有余了，能够大胆地创新，勇于挑战新的方式，精益求精，精品意识也逐步在增加，为此，每次大型活动，我班的活动都能受到大家的全都认可和好评，如大大班六一节目以及毕业典礼、小四班亲子秋游、亲子运动会等等，我始终坚持一个观念：要么不做，要么就做到最好，要给每一位孩子和每一位家长都留下最深刻的记忆，要不断提升大家连续参加各项大型活动的积极性。二、反思本学期工作存在在问题：

1、关注幼儿特点的问题上

在关注孩子的特点方面把握的还不够全面，应从幼儿的学习以及生活等多个角度来对待和分析每一个孩子，同时多以鼓舞教育为主，要坚信每一个孩子都是世界上唯一仅有的珍宝！

2、学期目标制定的问题上

在学期教学目标的规划制定方面还缺乏了肯定的系统和标准！没有很好地遵循纲要的指导，本学期艺术以及语言领域较为注意，而数学领域方面有所无视，需要进展严格缜密地规划进展教学。三、下学期努力的方向：

肩上担负着的重大的责任，时间真的是很有限，但我必需对我的孩子们负责，我以十倍的责任感投入到教学工作之中，期望能提高他们的学习兴趣，影响他们的思想情操，培育他们的良好习惯，拓展他们的学问技能。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积存起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进展分类、比拟、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注意讨论如何启迪幼儿的才智，调动孩子们学习的积极性，真正做到扬长避短，成为一名才智型的教育工。

作为教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和进展。

扩展阅读：臧扬201*.2小四班下学期学期规划(201*.2-201*.7)

小四班其次学期班务规划

（201*.2-201*.7）

小四班班长：臧扬新学期，我们迎来了得意的小珍宝，他们就像一群嗷嗷待哺的小鸟，等待着我们用爱的养分来培育；像一朵朵含苞欲放的小花朵，等待我们用和风的雨露来浇灌，我们深知新学期的保教工作任重而道远，因此我班三位教师将帮忙幼儿养成良好的学习和生活习惯，遵循“让孩子安康成长、和谐进展”的宗旨开展各项工作，现将本学期工作总结如下：

、状况分析

1、班组成员状况

本学期我们连续由上学期原班教师组成，三教一保。龚一米教师工作风貌始终保持着积极向上、青春活力，感染着班级每一位成员。现已能够担当班里的各项工作，教态端正，是一位特别务实且有潜力的年轻教师；保育员冯枚丽教师始终保持着仔细负责的工作态度，对孩子的生活护理做到一丝不苟。我们班是一个有活力、有创新、有标准的温馨集体，信任在大家的共同努力下，肯定会团结协作，再创新绩。

2、幼儿状况

本学期我班共有幼儿37名，其中原班幼儿33人，插班新生4人。经过一个学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到教师身边，一起嬉戏、学习。全班幼儿都能适应集体生活了，喜爱和教师、小朋友一起学本事。大局部幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园主动向教师问好，离园时礼貌地说再见。平常大局部幼儿能够大胆、清晰的用一般话

表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动、做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西的现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。本学期，幼儿的年龄都在3～4岁之间，我们将在充分观看了解幼儿的根底上，让幼儿主动、自主地学习，帮忙幼儿适应集体生活的同时，培育幼儿的根本生活力量和行为学习习惯，从而使幼儿安康、欢乐成长。

二、本学期工作目标

（一）安全工作

结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。爱护孩子安全，进展身体动作，增进孩子身体安康。

1．帮忙幼儿了解水、火、点、煤气、刀具、常用药物的使用和留意事项，在一日活动中，引导幼儿留意安全，不爬护栏、上下楼梯渐渐走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。

2．把安全教育工作纳入一日生活中，教幼儿熟悉一些生活中的安全标志，对幼儿进展安全教育和指导，教幼儿学习自我爱护的方法。

（二）教育教学工作目标1．安康领域教育目标

（1）了解盥洗的挨次，初步把握洗手、刷牙的根本方法；学习穿脱衣服；学会使用手帕或纸巾；坐、站、行、睡的姿态正确;能准时排便；有良好的作息习惯。

（2）进餐时保持开心的心情，情愿独立进餐，熟悉最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。

（3）了解身体的形状构造，熟悉并学习爱护五官，能积极协作疾病预防与治疗。

（4）知道过公路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要留意安全，了解日常生活中的安全常识。

（5）知道自己的性别。

（6）喜爱并情愿参与体育活动；能自然地走、跑、跳、爬、投掷；学习听口令和信号做出相应动作；玩滑梯、攀登架、转椅等大型活动器械时能留意安全；能合作整理小型体育器材。

2．语言领域教育目标

（1）倾听行为目标是：学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴；喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话；能够听懂一般话；养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解教简洁的语言嬉戏规章。

（2）表述行为目标是：情愿说一般话；在教师引导下，学习围绕主题谈话，能够用短句表达自己的意思；初步学习常见的交往语言和礼貌用语；情愿在集风光前叙述，能正确的说出叙述内容的主要特征或主要大事。

（3）文学观赏目标是：喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感兴趣；能够初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品；学习理解文学作品的情节内容或画面情景，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

（4）早期阅读目标是：喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童画书的主要内容；能用口头语言将儿童画书的主要内容说出来，

开头感受语言和其他符号的转换关系；对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简洁的文字；在活动中以描绘图形的方式练习根本笔画。

3．社会领域教育目标

（1）引导幼儿初步了解自己身体主要局部的根本特征和功能，初步学会自我爱护。

（2）使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培育幼儿的独立性和最根本的自我掌握力量。

（3）引导幼儿逐步熟识幼儿园的环境，熟悉幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。

（4）使幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体生活。

（5）引导幼儿初步把握日常生活中的礼貌用语，使幼儿初步学会有礼貌地同他人交往，见了教师和长辈会鞠躬、问好。

（6）使幼儿初步了解和把握根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。（7）使幼儿初步懂得最主要的交通安全常识。

（8）引导幼儿遵守最根本的学习活动规章，初步养成好的学习习惯。（9）激发幼儿从事简洁的自我效劳性劳动的兴趣，引导幼儿初步了解父母和教师的劳动。

（10）使幼儿初步懂得不提无理要求、不无故发脾气的道理。（11）教育幼儿在与同伴共同活动时不争夺或独占玩具。4．科学领域教育目标（1）学问方面。

在生活中观看和摆布各种物体，探究各种现象，获得对事物特征及其

联系的粗浅理解。

在生活、嬉戏及其他活动中理解和建立初步的数学关系。（2）力量方面。

运用多种感官，动手动脑，探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。

借助详细的事物和形象进展初步的规律思索，运用已有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。

（3）情感方面。

对四周的事物和形象感兴趣，喜爱探究和思索，有奇怪心和求知欲。关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源。5．艺术领域教育目标（1）音乐教育目标

①学习用正确的姿态、自然的声音唱歌，理解和表现简洁儿童歌曲的形象、内容和情感，学习为短小、工整、简洁、多重复的歌曲编填新歌词和表演动作，体验制造性地参加唱歌活动的欢乐。

②学习按音乐的根本拍子自然、匀称地做上肢或下肢的简洁根本动作和仿照动作，跳简洁的集体舞蹈；使用目光、表情、姿势与同伴沟通，体验在随音乐运动之中表达、制造和沟通的欢乐。

③学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体中随熟识的歌曲或乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停顿演奏，在不表演时不任凭玩弄乐器，按要求取放、交换和整理乐器，体验操作乐器、治理乐器的欢乐。

④学习感受性质鲜亮单纯、构造短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感，在感受的同时进展多种方式的制造性表达，体验比拟

典型的摇篮曲、舞曲、进展曲和劳动音乐的不怜悯趣。

（2）美术教育目标【美术观赏教育目标】

①情愿参与美术观赏活动，体验美术观赏活动的乐趣，并养成集中留意力观赏的习惯。

②学习观赏与自己的生活阅历有关的、具有鲜亮颜色和简洁造型的物品和美术作品，能对这类作品感兴趣。

③学习观赏同伴的美术作品。【绘画教育目标】

①情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣，并养成大胆作画的习惯。

②熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和铅笔画纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法和握笔方法和作画姿势。

③学习画线条和简洁外形，并能用来表现日常生活中熟识的、简洁物体的轮廓特征。

④熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等眼色并选用多种眼色作画，对使用眼色感兴趣。

⑤学习在画面中的中心位置大胆地安排主要形象。【手工教育目标】

①情愿参与手工活动，体验手工活动的欢乐，对手工活动感兴趣，情愿尝试各种手工工具和材料，并养成良好的手工活动的习惯。

②学习用糨糊、胶水粘贴沙子、种子等点状材料。③学习用撕、拼贴、折等方法制作纸质面状材料。

④学习用搓、团聚、压扁、黏合的方法塑造简洁的立体物象。（三）保育工作

1．小班幼儿生活自理力量较弱，体制较差，简单生病，所以我们要依据小班幼儿的年龄特征，加强保育意识，把更多的精力放在生活的照料、护理上。

2．细心护理幼儿的日常生活，治理好孩子的午睡、进餐及大小便，发觉孩子大小便解出准时换洗，做到没有拖着鼻涕，露着肚脐的孩子。

3．组织开展各项户外活动，活动前隔汗巾，掌握孩子的活动量，出汗时准时将毛巾换掉。做好热脱冷增工作，坚持户外体育熬炼活动，增加幼儿的身体素养，提高反抗力量。

4．严格执行各项卫生消毒制度，每天餐前用消毒水擦洗桌子，帮忙孩子用肥皂洗手，用紫外线灯进展消毒，准时开窗通风，预防传染病的发生。

5．培育幼儿的生活自理力量，让幼儿多动手、多实践，引导幼儿学习穿脱鞋袜、衣服、整理物品等，提高幼儿的生活技能。

6．把安全教育纳入一日活动中，各环节都要留意消退安全隐患，提高安全防范意识，随时随地对幼儿进展安全教育和指导，教幼儿熟悉一些生活中的安全标志，如当心触电、严禁攀爬等，提高幼儿的自我爱护力量及安全意识。教给孩子一些简洁的安全常识，保证每位幼儿安康、安全、欢乐地成长。

（四）家长工作

1．召开家长会，开学头一个月对新生幼儿进展家访。

2．请家长关怀我们的博客，准时地了解现阶段的各项保教要求，以及一些家教方法等，并能积极投稿参加我们的“家长园地”。

3．重新选出本班的家长代表。

4．做好为家长效劳工作，为家长解决后顾之忧。

5．加强沟通，相互反应孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教育。

6．请家长能为我班的自然角、娃娃家，增加些植物、娃娃，便于幼儿观看和操作。

7．建议家长能多关怀幼儿，多与孩子沟通，多和孩子讲一般话，能正确对待孩子的提问。多带着孩子外出参观，增加孩子的学问面。

三、环境创设设想

（一）主墙

在班级的环境建立中，了解小班幼儿年龄段的特点，依据教育规划和主题活动，整个环境主要是依据现在的主题学习，三、四月以春天为主，五月以庆祝“六一”为主，奇妙地利用各种景象绘图贴在主题墙上、窗户上、走廊上，充分表达了我班具有本班特色的环境，给幼儿肯定的观赏气氛，激发幼儿动手制造的兴趣。为幼儿创设到处皆精品、布满童趣、布满沟通和互动气息的、丰富多彩的物质环境是我们最盼望做到的。这样孩子才能在良好的班级中安康欢乐的成长。

（二）活动区

对于小班的孩子来说由于年龄较小，其留意力与中、大班的幼儿相比有着较大的差距，他们更喜爱形式多样且简洁易行的活动。怎样使小班的孩子融入集体，更情愿参与各类活动呢？这取决于小班的环境创设是否能让孩子们承受和宠爱。因此我班创设了美术角、娃娃家、构造区、阅读角、植物角等活动区。

【美工区的目标】

1．能自主选择材料，喜爱操作易于使用的美术工具和材料，逐步把握它们的用法，进展自我表现。

2．运用熟识和喜爱的图形、材料进展多种简洁装饰。3.进展手的敏捷性和手眼的协调性。【图书区的目标】

1．培育幼儿阅读习惯，每次只拿一本书，知道一页一页的翻看图书。2.情愿自己看熟识的、感兴趣的图画书；并发觉、指认、叙述画面中感兴趣的人或物。

3．有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。【娃娃家的目标】

1.通过帮忙小动物穿衣装扮、整理房间，提高幼儿的生活自理力量，训练幼儿动作技能，解决日常生活中实际问题，培育幼儿的爱心和合作力量。

2．稳固幼儿对房间物品一一对摆放的常规培育，并初步了解物品功能及用途。

3.培育幼儿沟通与合作的力量。【植物角的目标】

1．对动植物生长表现产生奇怪和兴趣。

2．通过丰富的材料与环境感知、操作比拟2～3个物体间常见量的差异

3．初步感知沙、水的特性，体验事物特征，如多少等简洁的量的特征。4．初步感知和探究物体的特征，（如：大小、颜色、外形、软硬、粗

糙、光滑、滚、转、停等）及对物体的作用方式。（如：推、拉等）。

5．在日常生活和嬉戏中喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养、给植物浇水等活动。

【构造区的目标】

1．培育幼儿的想象力及空间方位的认知。2．建立能与小朋友友好相处和团结合作的精神。3．能充分利用废旧物品进展再制造。

四、每月工作重点

月份教学工作1．完成班级规划、年级组规划、课题计1．幼儿物品做好标划等各类规划。记。1．逐步熟识幼儿园一日生活的各个环节。2．学习良好的会独立进餐习惯3．不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。1．召开本班家长会。2．与新生家长签订《家长须知》3．新生家访。4．更新班级博客。保育工作常规培育家长工作二2．稳定幼儿心情，2．卫生大扫除，迎、帮忙幼儿尽快适应接幼儿入园。三幼儿园生活。3．做好各项常规消月3．开展《快乐宝宝》毒工作。份《颜色乐园》的主题4．时刻关注幼儿衣活动。物的变化，准时更换4．教幼儿学做新的湿衣服。课间操。1．开展《春天真美1．测查幼儿学期初1．情愿参与集体活四月份丽》《小雨沙沙》的身高体重等生长发动，能根据教师的要主题活动。育状况。求行事。1.帮助制作体育器械。2．进展课间操竞赛。2．积极预防春季多2．学习整理玩具，3．连续完善环境创发病。设，进展评比。知道用完东西后要3．仔细做好常规消放回原处。

4．组织春游活动。毒工作。1．开展《瞧我多能干》《多才多艺的手》为主题开展活动。1．仔细做好日常护五月份2．加强幼儿自我服理工作。1．对桌椅要轻抬、1．依据天气为幼儿带适宜的衣服上幼儿园。2．对孩子进展爱劳动教育。务力量，进行“穿鞋2．依据天气准时为轻放，不拖桌椅。子”竞赛。幼儿增减衣服。2．加强幼儿的行为3．进展消防演习活3．积极预防春季流常规教育。动。4．排练“六一”节目。1．进行“六一”庆祝活动。2．加强班级特色教1．仔细做好各项常1．学习与小朋友友规消毒工作。好相处，掌握独占独行疾病。六育。月3.开展“快欢乐乐过份六一”、“石头大玩家”等主题活动。3.加强自我爱护意识。2．加强三检，准时霸现象。发觉不良心情。2．连续进展各项常1．协作幼儿园进展元旦庆祝活动的预备。2．积极协作幼儿园的工作。3．加强户外熬炼，规的培育。积极预防感冒。3．洗手、洗脸时提4．教育幼儿保持衣醒幼儿不把衣服打服干净。湿。1．情愿和小朋友一1．进展“我爱我家”七月份的教育。1．学习天降暑的方起嬉戏，嬉戏中避开争吵现象。1．整理幼儿在园物品。2．领取《幼儿成长手册》和《幼儿用书》。2．书写《幼儿成长法。手册》。2．做好学期末财产2．学会自己整理物3.学期汇报，做好本登记和物品整理。品，保持物品摆放整学期的总结工作。。

齐。五、每周活动预设

月份大主题教学日期内容安排

二月份安康宝宝颜色乐园2.13～2.17洗手（音乐）；啊呜啊呜（语言）；快乐宝宝（社会）；小兔过生日（数学）；爱护小鼻子（安康）快乐和生气（安康）；大老鼠（社会）；洗澡澡2.20～2.24（音乐）；好吃的早餐（科学）；小熊一家（语言）好玩的肥皂（科学）；安康的我（美术）；爱睡2.27～3.2觉的小猪（语言）；好朋友（社会）；蚂蚁搬豆（体育）3.5～3.9变色蜗牛（语言）；我喜爱的颜色（社会）；好玩的泡沫垫（安康）；五彩的手帕（手工）；小熊搬新家（数学）三月份找朋友小雨沙沙四月美份丽的春天绿色的世界（语言）；会说话的红颜色（社会