数一数(二)课件北师大版二年级下册数学

请同学们写出数位顺序表：

个位十位百位千位万位

学习目标：1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。2、借助操作活动，认识心的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位置概念。3、学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会学习大数的必要性。学习目标：2北师大版二年级下册第三单元生活中的大数问题探究练习拓展北师大版二年级下册第三单元生活中的大数问题探究练习拓展3数一数(二)课件北师大版二年级下册数学4一共有多少个小正方体?这么多,

怎么数呀?一共有多少个小正方体?这么多,5一个一个地数,10个一是一十我来数数看!一个一个地数,10个一是一十6

十个十个的数十个一十是一百十个十个的数十个一十是一百7每100个是1层，一层一层地数,数10层是()个。一百、二百、三百、10个一百是一千。

1000……九百……每100个是1层，一层一层地数,数810个一千是一万。10个一千是一万。数一数(二)课件北师大版二年级下册数学数一数(二)课件北师大版二年级下册数学四千二百四十三二千四百二十四千二百四十三二千四百二十125个142个105个1116个125个142个105个1116个接着说下去接着说下去1、我们认识了比较大的数,2、学到了计数单位有个、十、百、千、万

3、相邻两个计数单位之间的进率是十小结：我们今天学到了什么？要求：请同学们默读要求，记一记。小结：我们今天学到了什么？要求：请同学们默读要求，记一记。１.一百一百地数，数3次是（）大家来试一试：

300数6次是（）。6002.10个一百是（)。一千()位()位()位(

)位十位个位

3.数位顺序表……百千万１.一百一百地数，数3次是（）大家来试一10个一是

。10个十是

。10个一百是

。10个一千是

。十一百一千一万10个一是。10个十是。10个一谢谢观赏谢谢观赏

请同学们写出数位顺序表：

个位十位百位千位万位

学习目标：1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。2、借助操作活动，认识心的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位置概念。3、学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会学习大数的必要性。学习目标：20北师大版二年级下册第三单元生活中的大数问题探究练习拓展北师大版二年级下册第三单元生活中的大数问题探究练习拓展21数一数(二)课件北师大版二年级下册数学22一共有多少个小正方体?这么多,

怎么数呀?一共有多少个小正方体?这么多,23一个一个地数,10个一是一十我来数数看!一个一个地数,10个一是一十24

十个十个的数十个一十是一百十个十个的数十个一十是一百25每100个是1层，一层一层地数,数10层是()个。一百、二百、三百、10个一百是一千。

1000……九百……每100个是1层，一层一层地数,数2610个一千是一万。10个一千是一万。数一数(二)课件北师大版二年级下册数学数一数(二)课件北师大版二年级下册数学四千二百四十三二千四百二十四千二百四十三二千四百二十125个142个105个1116个125个142个105个1116个接着说下去接着说下去1、我们认识了比较大的数,2、学到了计数单位有个、十、百、千、万

3、相邻两个计数单位之间的进率是十小结：我们今天学到了什么？要求：请同学们默读要求，记一记。小结：我们今天学到了什么？要求：请同学们默读要求，记一记。１.一百一百地数，数3次是（）大家来试一试：

300数6次是（）。6002.10个一百是（)。一千()位()位()位(

)位十位个位

3.数位顺序表……百千万１.一百一百地数