《皮鞋工艺》课程学习指南

《皮鞋工艺》课程学习指南一、课程简介本课程是高职高专皮革制品设计与工艺专业的一门专业核心课程。主要讲授皮鞋生产的工艺过程及原理，各生产工序的要点、工艺规程、控制因素、使用的设备和操作方法，另外通过实训使学生熟悉和掌握各主要工序的基本操作方法和技能，能独立编制工艺规程，分析和处理生产中出现的技术问题。二、课程学习特点本课程以实践操作为重点，一定要在学好理论知识的基础上，多动手操作，反复训练，熟悉和掌握各主要工序的基本操作方法和技能。三、课程作业在完成课堂理论作业的同时，还要完成皮鞋加工各工序、各部件的实际操作并完成各个样品的制作。四、辅导及答疑皮鞋工艺实训室及皮革制品实习工厂全天开放，同学们有时间就可以去，有老师现场指导。五、教材与参考资料1、教材：《皮鞋工艺学》，中国轻工业出版社，弓太生编2、参考资料：1）、其它教材：《现代制鞋工程》，郑秀康编。《时装女鞋制作工程》，林仕明编。2）、图书杂志：革制品专业专用期刊室订有《中国皮革》、《中外鞋业》、《精彩》、《北京皮革》、《中外鞋讯》、《西部皮革》、《ARS》等专业杂志，每周一、三、五下午向本专业学生开放，相关资料可供学生参阅、复印。学院图书馆中与本课程相关的专业书刊3653册，生均91册，图书馆平均每周开放95小时，学生借书和查资料均有保障。

收集、整理了历年来的优秀学生作品并编辑成《湖南科技职业学院革制品专业学生作品集》，供学生观摩、学习、参考；此外，还收集时尚鞋款汇编成《流行鞋款集》，作为专业学习参考书，本课程学生人手一册。3、网络资源：《皮鞋工艺》国家精品课程网站/2008niandujiancha/pggy/fj/jxffysdmain.htm，《皮鞋工艺》省级精品课程网站/pixie/index.htm，《皮鞋工艺》国家精品资源共享课网站29:4505/。六、课程考核本课程是以实践操作为主的课，所以强调实施过程考核，由主讲教师、实训指导教师（企业兼职教师）等来自于学院与企业的人员共同实施考核评价，适当安排学生参与评价。表1课程考核方式及标准考核方式实践考核理论考核)课外考核考勤评分权重5530105考核实施由教师根据任务完成情况进行过程评价。教师与企业人员共同对学生阶段性成果进行评价课外考核以点评、短期班级内展示作品的形式进行，采用学生互评。教师与企业员工对学生进行考勤考核标准学生知识点的掌握(20分)，以及工作流程规范正确。（35分）学生知识点的掌握和运用(20分)，以及工作流程规范正确。（10分）工作流程规范正确。（10分）教师、企业员工对实训过程中的表现进行评价，主要包括工作态度、工作任务、工作能力、合作精神等方面的内容。（5分）模块权重（第一模块）10%+（第二模块）20%+（第三模块）20%+（第四模块）20%+(第五模块）20%+(第六模块)10%=100%表2第一模块鞋料裁断考核方式及标准考核方式实践考核理论考核)课外考核考勤评分权重5530105考核实施要求学生根据材料下裁的操作流程进行裁断操作，老师对学生裁断操作流程及裁断效果进行评价。教师与企业人员共同对学生手工裁断成品和机器裁断成品进行评价课外考核以教师点评学生裁断作业、班级内展示，及学生互评。教师与企业员工对学生进行素质考核考核标准裁断知识的掌握（20分）裁断操作流程及操作步骤正确（35分）裁断关键知识的运用（20分）裁断流程正确（10分）工具使用规范（5分）裁断质量合乎要求，过程安全（5分）企业员工对实训过程中的表现进行评价，主要包括工作态度、工作任务、工作能力、合作精神等方面的内容。（5分）表3第二模块帮部件加工考核方式及标准考核方式实践考核理论考核)课外考核考勤评分权重5530105考核实施要求学生根据部件加工的操作流程进行操作，老师对学生部件操作流程及裁断效果进行评价。教师与企业人员共同对学生手工部件加工成品和机器加工成品进行评价课外考核以教师点评学生裁断作业、班级内展示，及学生互评。教师与企业员工对学生进行素质考核考核标准帮部件加工知识的掌握（20分）部件加工操作流程及操作步骤正确（35分）帮部件加工关键知识的运用（20分）帮部件加工流程正确（10分）工具使用规范（5分）部件加工质量合乎要求，过程安全（5分）企业员工对实训过程中的表现进行评价，主要包括工作态度、工作任务、工作能力、合作精神等方面的内容。（5分）表4第三模块底部件加工考核方式及标准考核方式实践考核理论考核)课外考核考勤评分权重5530105考核实施要求学生根据底部件加工操作流程进行加工操作，老师对学生底部件操作流程及加工效果进行评价。教师与企业人员共同对学生手工底部件加工成品和机器加工成品进行评价课外考核以点评、短期班级内展示绷帮成型作品的形式进行，并采用学生互评。教师与企业员工对学生进行素质考核考核标准底部件加工知识的掌握（20分）底部件加工操作流程及操作步骤正确（35分）底部件加工关键知识的运用（20分）底部件加工流程正确（10分）工具使用规范（5分）部件加工质量合乎要求，加工过程安全（5分）企业员工对实训过程中的表现进行评价，主要包括工作态度、工作任务、工作能力、合作精神等方面的内容。（5分）表5第四模块绷帮成型考核方式及标准考核方式实践考核理论考核)课外考核考勤评分权重5530105考核实施要求学生根据绷帮成型操作流程进行绷帮操作，老师对学生绷帮操作流程及绷帮效果进行评价。教师与企业人员共同对学生手工绷帮成品和机器绷帮成品进行评价课外考核以点评、短期班级内展示绷帮成型作品的形式进行，并采用学生互评。教师与企业员工对学生进行素质考核考核标准对绷帮成型工艺流程的掌握和运用(20分)，以及绷帮工作流程规范正确。（35分）学生对绷帮前工序、绷帮工序以及绷帮后工序知识点的掌握和运用准确到位(5分)，以及绷帮工作流程规范正确。（25分）绷帮操作手法正确，工作流程规范正确。（10分）企业员工对实训过程中的表现进行评价，主要包括工作态度、工作任务、工作能力、合作精神等方面的内容。（5分）表6第五模块帮底组合考核方式及标准考核方式实践考核理论考核)课外考核考勤评分权重5530105考核实施要求学生进行胶粘组合工艺和粘合后工序操作练习，由教师根据学生胶粘组合工序和粘合后工序完成情况进行过程评价。教师与企业人员共同对学生胶粘组合成品和粘合后成品鞋效果进行评价课外考核以点评、短期班级内展示粘合后成品鞋作品的形式进行，采用学生互评。教师与企业员工对学生进行素质考核考核标准学生对帮底组合工序（胶粘组合、线缝组合、模压工艺、注压工艺、硫化工艺）知识点的掌握和运用(20分)，以及胶粘工作流程规范正确。（35分）学生对五大组合工艺知识点的掌握和运用(5分)，以及帮底组合工作流程规范正确。（25分）帮底组合前工序、组合工序、帮底组合后工序工作流程规范正确。（10分）企业员工对实训过程中的表现进行评价，主要包括工作态度、工作任务、工作能力、合作精神等方面的内容。（5分）表7第六模块工艺文件考核方式及标准考核方式实践考核理论考核)课外考核考勤评分权重5530105考核实施由教师对学生绘制的工艺流程图、部件装配图等绘图任务完成情况进行过程评价。教师与企业人员共同对学生绘制的工艺流程图、部件装配图等绘图阶段性成果进行评价。课外考核以点评、短期班级内展示工艺流程图和部件装配图等作品的形式进行，采用学生互评。教师与企业员工对学生进行素质考核