人教版小学语文五年级下册 醉解辛弃疾课件

人教版小学语文五年级下册

“醉”解辛弃疾

——以《清平乐·村居》为例

制作：单位：人教版小学语文五年级下册“醉”解溪头卧剥莲蓬。茅檐低小，溪上青青草。

清平乐·村居

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，最喜小儿亡赖，中儿正织鸡笼。【宋】辛弃疾溪头卧剥莲蓬。茅檐低小，溪上青青草。一座低小的茅檐

溪水淙淙，绿草如茵一对白发翁媪似醉非醉吴侬软语一座低小的茅檐溪水淙淙，绿草如茵一对白发翁媪似醉非醉吴侬里吴音相媚好里吴音相媚好白发翁媪因什么而“醉”

？白发翁媪因什么而“醉”？溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，

辛弃疾，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。由于南宋投降派的排斥与打击，被迫免职。《清平乐·村居》就是作者晚年志不得伸，归隐江西上饶地区，闲居农村时所写。

辛弃疾，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复爱国词人辛弃疾满腔热血，却遭遇排挤，报国无门，正是这一点注定了他以酒抒情，壮士未酬终身“醉”的命运。在他的629首作品中，143次写了“醉”字……醉爱国词人辛弃疾满腔热血，却遭遇排挤，报国无门，正

他以酒吐露抑郁不平之愤：醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。《西江月·遣兴》

他借酒抒发壮志难酬之慨：醉里挑(tiǎo)灯看剑，梦回吹角连营。

《破阵子》

他借酒抒发壮志难酬之慨：

他用酒表达悲凉消沉之意：而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。

《西江月·示儿曹以事付之》

他把自己的生活完全沉溺在酒中：一饮动连宵，一醉长三日。

《卜算子·饮酒不写书》

他把自己的生活完全沉溺在酒中：作业布置：

为了更好了解辛弃疾，请你多收集一些辛弃疾写“醉”的词来读一读吧。作业布置：人教版小学语文五年级下册《”醉“解辛弃疾》课件人教版小学语文五年级下册

“醉”解辛弃疾

——以《清平乐·村居》为例

制作：单位：人教版小学语文五年级下册“醉”解溪头卧剥莲蓬。茅檐低小，溪上青青草。

清平乐·村居

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，最喜小儿亡赖，中儿正织鸡笼。【宋】辛弃疾溪头卧剥莲蓬。茅檐低小，溪上青青草。一座低小的茅檐

溪水淙淙，绿草如茵一对白发翁媪似醉非醉吴侬软语一座低小的茅檐溪水淙淙，绿草如茵一对白发翁媪似醉非醉吴侬里吴音相媚好里吴音相媚好白发翁媪因什么而“醉”

？白发翁媪因什么而“醉”？溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，

辛弃疾，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。由于南宋投降派的排斥与打击，被迫免职。《清平乐·村居》就是作者晚年志不得伸，归隐江西上饶地区，闲居农村时所写。

辛弃疾，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复爱国词人辛弃疾满腔热血，却遭遇排挤，报国无门，正是这一点注定了他以酒抒情，壮士未酬终身“醉”的命运。在他的629首作品中，143次写了“醉”字……醉爱国词人辛弃疾满腔热血，却遭遇排挤，报国无门，正

他以酒吐露抑郁不平之愤：醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。《西江月·遣兴》

他借酒抒发壮志难酬之慨：醉里挑(tiǎo)灯看剑，梦回吹角连营。

《破阵子》

他借酒抒发壮志难酬之慨：

他用酒表达悲凉消沉之意：而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。

《西江月·示儿曹以事付之》

他把自己的生活完全沉溺在酒中：一饮动连宵，一醉长三日。