精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件

9.鲸9.鲸第一课时第一课时导入新课

世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？

在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？导入新课世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物——鲸通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认初读课文，整体感知1.思考：为什么说鲸是哺乳动物？课文是从哪几个方面讲鲸的生活习性的？2.把由于环境变化，鲸逐渐发生变化的句子画下来。初读课文，整体感知1.思考：为什么说鲸是哺乳动物？课文是从哪鲸鱼肥猪上腭哺乳动物过滤肚子猪肺又粗又矮判断胎生鱼鳍我能读准下面这些词语。鲸鱼肥猪上腭哺乳动物我能整体感知默读全文，思考课文从哪几个方面介绍鲸的？鲸的形体特点（第1自然段）鲸的进化过程（第2自然段）鲸的种类（第3自然段）鲸的生活习性（第4—7自然段）整体感知默读全文，思考课文从哪几个方面介绍鲸的？鲸的形体特点说明文的说明方法有哪些？1、列数字2、举例子3、比较法4、打比方5、分类别说明文的说明方法有哪些？1、列数字质疑问难比比谁的问题有价值？质疑问难比比谁的问题有价值？第二课时第二课时乐问善思

你的问题我来答！乐问善思你的问题我来答！体形体形鲸比象大得多，最大的鲸有十六万公斤重。鲸比象大得多，最大的鲸有十六万公斤重。（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。作比较：

将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多鲸鲸鲸列数字:

突出鲸是很大的动物的特点。

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。鲸鲸鲸列数字:（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋种硕大无比的蓝鲸，体长长达33米，体重130吨，单是它的心脏就有700公斤，肾脏重1吨，舌头重两吨。它的胃有3米长，肠子有250米长。如果光从重量上看，可抵32头大象的重量。鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋种硕大无比的蓝

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。举例子、列数字

从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一鲸与大象、人的比较上腭鲸与大象、人的比较上腭进化进化

在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适应了海洋的生活。你知道了什么？在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。后来环鳍返回鳍返回后肢完全退化，像鱼的尾巴。后肢完全退化，像鱼的尾巴。分类分类须鲸须鲸齿鲸齿鲸生活习性生活习性吃食小鱼和小虾大鱼和海兽须鲸齿鲸吃食小鱼和小虾大鱼和海兽须鲸齿鲸须鲸主要吃虾和小鱼。须鲸主要吃虾和小鱼。

须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。举例子：“海中之虎”列数字:

突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件

鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。打比方

把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。鲸群在睡觉鲸群在睡觉鲸群在睡觉鲸群在睡觉

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一胎生哺乳胎生哺乳

长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大复习巩固：最常见的说明方法有：列数字作比较举例子打比方分类别……复习巩固：最常见的说明方法有：列数字作比较当堂达标说明方法 《鲸》一课中的相关语句列数字 最大的鲸有十六万公斤

作比较 一条舌头就有十几头大肥猪那么重

举例子

我国捕获过一头四万公斤重的鲸打比方

从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉

当堂达标说明方法 《鲸》一课中的相关语句再见！再见！10.松鼠10.松鼠精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件

松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。《辞海》中的“松鼠”条目：松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。走近作者：布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从驯良矫健蛰伏苔藓

帽缨榛子榉实褐色

读读记记:驯良矫健蛰伏苔藓帽缨榛子榉实褐色读读记记:读一读：

请速读课文回答，本文介绍了松鼠的什么特点呢？读一读：请速读课文回答，本文介绍了松（第1节）（2——4节）（第5节）结构：由总到分

总点

补充

说明

具体

介绍（第1节）（2——4节）（第5节）结构：由总到分总点补

作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？思考作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小漂亮驯良乖巧讨人喜欢（第1段）（第2段）（第3~4段）松鼠的特征：返回三个特征的顺序能否调换，为什么？漂亮驯良乖巧讨人喜欢（第1段）（第2段）（第3~4段）阅读第二节，思考下列内容：一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面？二、哪些词能说明松鼠的漂亮？三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？阅读第二节，思考下列内容：一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面？先说说我的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相先说说我的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴坐姿再说说“我”的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚上杏仁、榛子、榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）再说说“我”的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚

最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：过水方法、从搭窝特点上：选择窝址、警觉性强、叫声特点搭窝过程、窝口设计跑跳敏捷、最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：过水方法、品味语言

你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。返回首页品味语言你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的准确的语言：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。准确的语言：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一准确的语言：

2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。准确的语言：2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动准确的语言：3.

“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？

这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。准确的语言：3.“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，----用拟人手法形象生动地说明事物：1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”4.用动作说明松鼠的精明能干---“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”5.写松鼠生活居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”----用拟人手法形象生动地说明事物：生动的语言：1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手法肖像：清秀的面容动作：练跑、编扎等感情：会恨会恼习性：乖巧、驯良生动的语言：1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手

揣摩探究文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”有人说：“读到此处时，让人感到很别扭。如果我们真心喜欢一个小动物，比如说小狗，我们在夸奖它一番后，会告诉别人，它的肉可以吃、皮可以制成皮袄吗？所以，课文结尾是全文一个极不和谐的音符”。对于上述观点，你是怎么看的？（学生展开讨论）揣摩探究当堂达标1.辨字组词。驯（）苔（）榛（）训（）答（）棒（）矫（）舵（）栗（）娇（）船（）票（）2.选词填空。乖巧灵巧⑴妈妈有一双（）的手⑵松鼠是一种漂亮的、（）的小动物。驯良善良⑶我很喜欢这只小狗，因为它性情（）。⑷他有一颗诚实、（）的心。

当堂达标再见再见11新型玻璃11新型玻璃第一课时第一课时急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连急促报警盗窃犯罪精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件第二课时第二课时默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃，你最喜欢的新型玻璃有什么特点和作用。默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃，你最喜欢的新新型玻璃名称特点作用（用途）自动报警防盗夹丝网防盗玻璃

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。我也能用这样的句式试试看！新型玻璃名称特点作用（用途）自动报警防盗夹丝网防盗玻璃噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。打比方临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。举例子列数字我也能用这样的说明方法试试看！噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

读一读课文最后一自然段，想一想人们还会创造哪些奇迹呢？请你当一回推销代表，选择其中一款玻璃，把你的推销过程用你喜欢的语言记录写下来。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起重要作用。在新型玻璃产品推销会

大家好！我是“

”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“

”这种新产品的特点是：

。产品推销会推销方法启示1、说话要有礼貌，态度诚恳，面带微笑。2、了解客户的需求，说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。4、留下自己的联系方式。推销方法启示推销员：你好！我是新型玻璃有限公司推销部的业务员，我公司新开发了一种产品，名叫“夹丝网防盗玻璃”。王阿姨：（表情）感到莫名其妙。推销员：这种玻璃的特点是可以自动报警，用到家庭简直太合适不过了。王阿姨：不满意地皱起眉头。推销员：这种玻璃非常便宜，100元一平米，如果你们需要，可以找我。王阿姨：（不耐烦地）太贵了！我们家这里根本不需要这样的玻璃。请你找别人吧！推销员：你好！我是新型玻璃有限公司推销部的业务员，我公司新开

微晶玻璃

玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比钢还硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将微晶玻璃杯放在冰块上，再倒入沸腾的金属熔液，玻璃杯依然无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟，不仅敲跌不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。功能各异的新型玻璃

微晶玻璃玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比

英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打不碎玻璃，它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度，当有人试图打碎它时，受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起，并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可用于轿车，以防盗车。

打不碎的玻璃英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打

美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。这种生物玻璃具有生物适应性，可用于人造骨和人造齿龈等方面。生物玻璃

美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活日本工业技术院大阪工业技术研究所开发出可透过二氧化碳的玻璃膜，将它应用在居室的玻璃窗上，可将室内的二氧化碳气体排出室外。它在不同的湿度下，透过的二氧化碳量不同，湿度越大，透过性越高。

排二氧化碳玻璃

日本工业技术院大阪工业技术研究所开发出可透过二争当“小小发明家”放飞想象的翅膀，发挥创造的潜能，大胆设计一种你喜欢新型产品！（把你想发明的产品仿照课文的方式写出来）争当放飞想象的翅膀，发挥创造的潜能，大胆设计一种你喜欢新型产我发明的新型玻璃小练笔憎水玻璃：冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽，遮住视线，怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜，水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆形点滴迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面，就不必担心水痕遮住视线了。

我发明的新型玻璃小练笔憎水玻璃：冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽12.假如没有灰尘12.假如没有灰尘拂拭勿用尘埃然而面临颗粒来源湿漉漉彩虹漂浮依附稳定古往今来庞然大物气象万千

拂拭勿用尘埃然而默读课文，看看灰尘有什么特点？用“——”画下来。灰尘有什么作用？用“～～～”画下来。自主学习默读课文，看看灰尘有什么特点？用“——”画下来。灰尘有什么作

灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法细小削弱阳光列数字、假设易吸收光波较长的其他色光使天空呈蔚蓝色假设具吸湿性调节气候，气象万千假设灰尘的特点和作用灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法细小削弱阳光列数字、假灰尘的两面性有碍环境卫生，危害人体健康。对人类、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。灰尘的两面性有碍环境卫生，危害人体健康。对人类、地球的生存及假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将人无法睁开眼睛。假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将人无法睁开眼睛。任何事物都有它的两面性。哲理

事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。任何事物都有它的两面性。哲理事物往往都具有两面性，你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。

（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。列数字作比较作假设、作比较你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？列数字作比较作假设、作作业:

用“假如没有……”为题写一次小练笔。作业:回顾拓展三回顾拓展三读读写写目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音博物馆安然无恙藕断丝连读读写写读读记记乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂漂浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古往今来庞然大物气象万千读读记记乖巧驯良清秀矫健机警躲藏我是“小小推销员”口语交际我是“小小推销员”口语交际我是“小小推销员”这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种“商品”。为了清楚地介绍这种“商品”，你可以先阅读有关的说明书，再想想从哪些方面介绍。比如，“商品”的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时，你可以试着用上一些说明方法。我是“小小推销员”推销产品巧办法：

★产品的外观、规格、用途、使用方法以及价格等。★找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

★注意面对“顾客”，说话表情、语气、语言。★态度要亲切自然、热情有礼貌推销产品巧办法：评价标准：★是否讲清楚产品的外观、规格、用途、使用方法以及价格等。★描述语言有声有色，能打动顾客。★态度亲切自然、热情有礼貌。评价标准：同学们：我今天推销的商品是毛毛玩具——”会游泳的熊猫”。请大家注意看……同学们：我今天推销的商品是介绍一种物品习作指导介绍一种物品习作指导习作要求：介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。习作要求：介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件文章的说明方法：举例子列数字打比方作比较下定义……文章的说明方法：举例子介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：

外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情况以及相关的故事等。应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家乡的思想感情。介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：介绍

玩具、文具、电器，应重点介绍形状、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。写好一种玩具、文具以及电器写好一种玩具、文具以及电器介绍一种玩具写法：开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。

②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：

外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。

介绍一种玩具写法：结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件电器观察和体验外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求观察和体验的生动有趣。如能拟人化地观察和体验，那就更有情趣了。比如我们观察和体验电视机的外形特点，就可以用打比方的方法，把电视机的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。这样写，就可以使家用电器具有人情味儿，写出来的语言家会十分有趣。电器观察和体验外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求观察二是观察和体验家用电器的结构特点，具体地描写家用电器的结构特点可结合功能作用的特点来进行。应结合具体事例的观察和体验，来突出家用电器在生活中的作用。二是观察和体验家用电器的结构特点，具体地描写家用电器的结构特

我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前。

电饭锅的内壁和锅底是淡灰色的，内壁最上面一圈最大，是用来卡住锅盖的；内壁的第二层是盛装米和水的，上面刻有米的量数和水的毫升数。电饭锅的锅底突起3一6毫米，能把热量聚集到一个焦点上。我盖上锅盖，又发现锅盖也非同一般。这个锅盖在中间开了一个直径约120一160毫米的圆洞，在圆洞上装了一块空起6一9毫米左右的圆形玻璃。这样，通过玻璃随时可以看到锅里的动静了。我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前。

在这里，小作者用一个过渡的句子“我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前”开头，然后按照由内到外顺序，具体地描述了自己的观察体验。在由内到外时，又用了一个过渡的句子“我盖上锅盖，又发现锅盖也非同一般”连接上下文。这样，就描述的自然贴切了。在这里，小作者用一个过渡的句子“我迅速打开纸盒，一个银白

三是观察和体验家用电器的功能特点，应该结合着自己的生活实际来描述。可以观察和体验某一件家用电器给我们的生活带来了乐趣呀，带来的方便呀，带来的变化呀等等，在文章中写一件关于家用电器的生活的事件不仅可以增加文章的篇幅，而且能够更好地写出生活的情趣来。请看下的一段话：

我看了又看，不满意他说：“你们吃的喝的都有地方搁。怎么没有我装东西的地方啊？”爸爸笑着走过来，又打开上面的小门儿，对我说：“看，这个冷冻箱不就是你装东西的地方吗！我给你做冰激凌，做棒冰，保你吃个够！”我这才抿着嘴乐了。

爸爸把冷冻块的小塑料盒拿出来，倒上凉开水，放进上面冷冻室，过一会儿，冰块冻成了。我吃着冰块儿，心里凉丝丝儿的。与此同进，一种幸福、愉快的感情也从心底油然而生。三是观察和体验家用电器的功能特点，应该结合着自己的生活实

我们家的微波炉是四四方方的。外层黑白相间，即大方又实用。

炉子左、右两边都装有“排气口”，可以把炉里的蒸气散出来。炉子里边还有一个小圆盘，是专供烹调用。需要烹调的食物，往圆盘上一放，拧下开关，它便开始运行了。炉子右侧有一竖排开关。第一个是“时间开关”，如果你想用五分钟烧一个面包，那就将开关向右拧，转“5”字时，微波炉就开始运行了。五分钟一到，微波炉便会“叮”的一声自动停止，烧好的面包香喷喷、软松松的，味道棒极了。第二个是“解冻开关”，冰箱里的肉要炒着吃，可一时又不能解冻，怎私办？这你不用着急，微波炉自会替你解决难题。只要把肉放盘中，放进微波炉，拧一下“解冻开关”，不到三分钟，肉上的一层薄冰自然融化，刚才硬榔梆的肉经过微波炉的魔法，一下子就变得软软的了。微波炉的作用真大！我们家的微波炉是四四方方的。外层黑白相间，即大方又实用。1、赏开头我有很多的玩具，比如小飞机、小机器人、陀螺、悠悠球……但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。

——王康《我心爱的赛车》说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？玩具车。

___罗天涯《遥控车的自述》1、赏开头说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比拟人化的方法。如：

“白兰花”“阿姨”——洗衣机，是我们家的“特殊朋友”，再过几天就是他来我家两周年的日子。拟人化的方法。如：虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。

——

张圯《苹果的自述》2、赏内容虽然我们有点像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿3、赏结尾文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。

——黄璨《文具盒》我喜欢“白兰阿姨”，因为她根漂亮。我感谢“白兰阿姨”因为也很勤劳。我要学习她为别人做贡献的好“品质”。再过几天就是这个“特殊朋友”来我家两周年的日子，我要把她擦得干干净净，上足油，好好地向她祝贺祝贺。心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。

——张圯《苹果的自述》

这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。

——潘鑫《我的悠悠球》3、赏结尾文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。苹果水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。苹果不仅味道好，作用也很多。常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为“全方面健康水果。苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！苹果电脑我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢它，因为电脑有很多的用途，它给我们带来了方便和快乐，现在我就给大家介绍一下吧！我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组成的。电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身后还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种各样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴呢！电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。看新闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生，在电脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松一些噢！好公已经退休了，他喜欢在电脑上炒股票，还喜欢看看股票分析师的评论，现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜欢在电脑上发文章，把我博客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料，有时还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳小学的网站，一看到我参加多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵的！电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真是忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好朋友！电脑常见说明方法：举例子列数字打比方作比较分类别交流平台常见说明方法：举例子交流平台举例子这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。举例子这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以列数字、作比较临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。列数字、作比较临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分作比较、打比方噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。作比较、打比方噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和分类别鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。分类别鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有

人脑的形状很像一个核桃仁，它拥有大约一百亿个神经细胞，与银河系中星星的数目大致相同。脑的平均重量男子为1380克，女子为1250克……占据全脑的70％，分为左右两个半球。人脑的形状很像一个核桃仁，它拥有大约一百亿个神四时之风：顾名思义就是四个时节的风，分为和风、熏风、金风、朔风，就是春天，夏天，秋天，冬天的风。四时之风

郭熙(1023-1085)〔北宋〕字淳夫，河南温县（今属河南）人。熙宁(1068-1077)间为图画院艺学，后任翰林待诏直长，创作活动旺盛的时代正是宋神宗在位的熙宁、元丰间（1068－1085年）。工画山水寒林，宗李成法，山石用“卷云”或“鬼脸”皴法，画树枝如蟹爪下垂，笔力劲健，水墨明洁。布置笔法独树一帜，早年巧赡致工，晚年落笔益壮，常于高堂素壁作长松巨木、回溪断崖、峰峦秀起、云烟变幻之景。四时之风：顾名思义就是四个时节的风，分为和四时之风春风能解冻，和煦（xù）催耕种。裙裾（jū）微动摇，花气时相送。意思：春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。

春风能解冻，和煦（xù）催耕种。意思：春天的风可以带来温暖，夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

意思：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花的香。夏风草木熏，生机自欣欣。意思：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃意思：秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在翩翩起舞。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。意思：秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天的风雨声冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

意思：冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好，冬风整日呼呼地刮着，鸟雀都藏得不知道哪儿去了。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。意思：冬天的风则像狂怒的老虎，在书9.鲸9.鲸第一课时第一课时导入新课

世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？

在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？导入新课世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物——鲸通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认初读课文，整体感知1.思考：为什么说鲸是哺乳动物？课文是从哪几个方面讲鲸的生活习性的？2.把由于环境变化，鲸逐渐发生变化的句子画下来。初读课文，整体感知1.思考：为什么说鲸是哺乳动物？课文是从哪鲸鱼肥猪上腭哺乳动物过滤肚子猪肺又粗又矮判断胎生鱼鳍我能读准下面这些词语。鲸鱼肥猪上腭哺乳动物我能整体感知默读全文，思考课文从哪几个方面介绍鲸的？鲸的形体特点（第1自然段）鲸的进化过程（第2自然段）鲸的种类（第3自然段）鲸的生活习性（第4—7自然段）整体感知默读全文，思考课文从哪几个方面介绍鲸的？鲸的形体特点说明文的说明方法有哪些？1、列数字2、举例子3、比较法4、打比方5、分类别说明文的说明方法有哪些？1、列数字质疑问难比比谁的问题有价值？质疑问难比比谁的问题有价值？第二课时第二课时乐问善思

你的问题我来答！乐问善思你的问题我来答！体形体形鲸比象大得多，最大的鲸有十六万公斤重。鲸比象大得多，最大的鲸有十六万公斤重。（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。作比较：

将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多鲸鲸鲸列数字:

突出鲸是很大的动物的特点。

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。鲸鲸鲸列数字:（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋种硕大无比的蓝鲸，体长长达33米，体重130吨，单是它的心脏就有700公斤，肾脏重1吨，舌头重两吨。它的胃有3米长，肠子有250米长。如果光从重量上看，可抵32头大象的重量。鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋种硕大无比的蓝

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。举例子、列数字

从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一鲸与大象、人的比较上腭鲸与大象、人的比较上腭进化进化

在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子变成了鱼的样子，适应了海洋的生活。你知道了什么？在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。后来环鳍返回鳍返回后肢完全退化，像鱼的尾巴。后肢完全退化，像鱼的尾巴。分类分类须鲸须鲸齿鲸齿鲸生活习性生活习性吃食小鱼和小虾大鱼和海兽须鲸齿鲸吃食小鱼和小虾大鱼和海兽须鲸齿鲸须鲸主要吃虾和小鱼。须鲸主要吃虾和小鱼。

须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。举例子：“海中之虎”列数字:

突出了鲸食量大，吃得快的特点。同时可见虎鲸之凶猛，动作之迅速。须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件

鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。打比方

把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。鲸群在睡觉鲸群在睡觉鲸群在睡觉鲸群在睡觉

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一胎生哺乳胎生哺乳

长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。列数字：突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大复习巩固：最常见的说明方法有：列数字作比较举例子打比方分类别……复习巩固：最常见的说明方法有：列数字作比较当堂达标说明方法 《鲸》一课中的相关语句列数字 最大的鲸有十六万公斤

作比较 一条舌头就有十几头大肥猪那么重

举例子

我国捕获过一头四万公斤重的鲸打比方

从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉

当堂达标说明方法 《鲸》一课中的相关语句再见！再见！10.松鼠10.松鼠精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件

松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。《辞海》中的“松鼠”条目：松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米；尾蓬松，长布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。走近作者：布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从驯良矫健蛰伏苔藓

帽缨榛子榉实褐色

读读记记:驯良矫健蛰伏苔藓帽缨榛子榉实褐色读读记记:读一读：

请速读课文回答，本文介绍了松鼠的什么特点呢？读一读：请速读课文回答，本文介绍了松（第1节）（2——4节）（第5节）结构：由总到分

总点

补充

说明

具体

介绍（第1节）（2——4节）（第5节）结构：由总到分总点补

作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？思考作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小漂亮驯良乖巧讨人喜欢（第1段）（第2段）（第3~4段）松鼠的特征：返回三个特征的顺序能否调换，为什么？漂亮驯良乖巧讨人喜欢（第1段）（第2段）（第3~4段）阅读第二节，思考下列内容：一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面？二、哪些词能说明松鼠的漂亮？三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？阅读第二节，思考下列内容：一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面？先说说我的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相先说说我的“漂亮”：面容眼睛身体四肢尾巴坐姿再说说“我”的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚上杏仁、榛子、榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）再说说“我”的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚

最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：过水方法、从搭窝特点上：选择窝址、警觉性强、叫声特点搭窝过程、窝口设计跑跳敏捷、最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：过水方法、品味语言

你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。返回首页品味语言你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的准确的语言：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。准确的语言：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一准确的语言：

2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。准确的语言：2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动准确的语言：3.

“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？

这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。准确的语言：3.“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，----用拟人手法形象生动地说明事物：1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”4.用动作说明松鼠的精明能干---“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”5.写松鼠生活居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”----用拟人手法形象生动地说明事物：生动的语言：1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手法肖像：清秀的面容动作：练跑、编扎等感情：会恨会恼习性：乖巧、驯良生动的语言：1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性2、拟人化的手

揣摩探究文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”有人说：“读到此处时，让人感到很别扭。如果我们真心喜欢一个小动物，比如说小狗，我们在夸奖它一番后，会告诉别人，它的肉可以吃、皮可以制成皮袄吗？所以，课文结尾是全文一个极不和谐的音符”。对于上述观点，你是怎么看的？（学生展开讨论）揣摩探究当堂达标1.辨字组词。驯（）苔（）榛（）训（）答（）棒（）矫（）舵（）栗（）娇（）船（）票（）2.选词填空。乖巧灵巧⑴妈妈有一双（）的手⑵松鼠是一种漂亮的、（）的小动物。驯良善良⑶我很喜欢这只小狗，因为它性情（）。⑷他有一颗诚实、（）的心。

当堂达标再见再见11新型玻璃11新型玻璃第一课时第一课时急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连急促报警盗窃犯罪精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件第二课时第二课时默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃，你最喜欢的新型玻璃有什么特点和作用。默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃，你最喜欢的新新型玻璃名称特点作用（用途）自动报警防盗夹丝网防盗玻璃

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。我也能用这样的句式试试看！新型玻璃名称特点作用（用途）自动报警防盗夹丝网防盗玻璃噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。打比方临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。举例子列数字我也能用这样的说明方法试试看！噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

读一读课文最后一自然段，想一想人们还会创造哪些奇迹呢？请你当一回推销代表，选择其中一款玻璃，把你的推销过程用你喜欢的语言记录写下来。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起重要作用。在新型玻璃产品推销会

大家好！我是“

”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“

”这种新产品的特点是：

。产品推销会推销方法启示1、说话要有礼貌，态度诚恳，面带微笑。2、了解客户的需求，说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。4、留下自己的联系方式。推销方法启示推销员：你好！我是新型玻璃有限公司推销部的业务员，我公司新开发了一种产品，名叫“夹丝网防盗玻璃”。王阿姨：（表情）感到莫名其妙。推销员：这种玻璃的特点是可以自动报警，用到家庭简直太合适不过了。王阿姨：不满意地皱起眉头。推销员：这种玻璃非常便宜，100元一平米，如果你们需要，可以找我。王阿姨：（不耐烦地）太贵了！我们家这里根本不需要这样的玻璃。请你找别人吧！推销员：你好！我是新型玻璃有限公司推销部的业务员，我公司新开

微晶玻璃

玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比钢还硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将微晶玻璃杯放在冰块上，再倒入沸腾的金属熔液，玻璃杯依然无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟，不仅敲跌不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。功能各异的新型玻璃

微晶玻璃玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比

英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打不碎玻璃，它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度，当有人试图打碎它时，受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起，并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可用于轿车，以防盗车。

打不碎的玻璃英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打

美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。这种生物玻璃具有生物适应性，可用于人造骨和人造齿龈等方面。生物玻璃

美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活日本工业技术院大阪工业技术研究所开发出可透过二氧化碳的玻璃膜，将它应用在居室的玻璃窗上，可将室内的二氧化碳气体排出室外。它在不同的湿度下，透过的二氧化碳量不同，湿度越大，透过性越高。

排二氧化碳玻璃

日本工业技术院大阪工业技术研究所开发出可透过二争当“小小发明家”放飞想象的翅膀，发挥创造的潜能，大胆设计一种你喜欢新型产品！（把你想发明的产品仿照课文的方式写出来）争当放飞想象的翅膀，发挥创造的潜能，大胆设计一种你喜欢新型产我发明的新型玻璃小练笔憎水玻璃：冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽，遮住视线，怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜，水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆形点滴迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面，就不必担心水痕遮住视线了。

我发明的新型玻璃小练笔憎水玻璃：冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽12.假如没有灰尘12.假如没有灰尘拂拭勿用尘埃然而面临颗粒来源湿漉漉彩虹漂浮依附稳定古往今来庞然大物气象万千

拂拭勿用尘埃然而默读课文，看看灰尘有什么特点？用“——”画下来。灰尘有什么作用？用“～～～”画下来。自主学习默读课文，看看灰尘有什么特点？用“——”画下来。灰尘有什么作

灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法细小削弱阳光列数字、假设易吸收光波较长的其他色光使天空呈蔚蓝色假设具吸湿性调节气候，气象万千假设灰尘的特点和作用灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法细小削弱阳光列数字、假灰尘的两面性有碍环境卫生，危害人体健康。对人类、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。灰尘的两面性有碍环境卫生，危害人体健康。对人类、地球的生存及假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将人无法睁开眼睛。假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将人无法睁开眼睛。任何事物都有它的两面性。哲理

事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。任何事物都有它的两面性。哲理事物往往都具有两面性，你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。

（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。列数字作比较作假设、作比较你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？列数字作比较作假设、作作业:

用“假如没有……”为题写一次小练笔。作业:回顾拓展三回顾拓展三读读写写目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音博物馆安然无恙藕断丝连读读写写读读记记乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂漂浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古往今来庞然大物气象万千读读记记乖巧驯良清秀矫健机警躲藏我是“小小推销员”口语交际我是“小小推销员”口语交际我是“小小推销员”这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种“商品”。为了清楚地介绍这种“商品”，你可以先阅读有关的说明书，再想想从哪些方面介绍。比如，“商品”的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时，你可以试着用上一些说明方法。我是“小小推销员”推销产品巧办法：

★产品的外观、规格、用途、使用方法以及价格等。★找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。

★注意面对“顾客”，说话表情、语气、语言。★态度要亲切自然、热情有礼貌推销产品巧办法：评价标准：★是否讲清楚产品的外观、规格、用途、使用方法以及价格等。★描述语言有声有色，能打动顾客。★态度亲切自然、热情有礼貌。评价标准：同学们：我今天推销的商品是毛毛玩具——”会游泳的熊猫”。请大家注意看……同学们：我今天推销的商品是介绍一种物品习作指导介绍一种物品习作指导习作要求：介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点。运用我们学过的一些说明方法。写完后认真修改。习作要求：介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件文章的说明方法：举例子列数字打比方作比较下定义……文章的说明方法：举例子介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：

外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情况以及相关的故事等。应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家乡的思想感情。介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：介绍

玩具、文具、电器，应重点介绍形状、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。写好一种玩具、文具以及电器写好一种玩具、文具以及电器介绍一种玩具写法：开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。

②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：

外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。

介绍一种玩具写法：结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。精编人教版五年级语文上册第三单元全单元教学课件电器观察和体验外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求观察和体验的生动有趣。如能拟人化地观察和体验，那就更有情趣了。比如我们观察和体验电视机的外形特点，就可以用打比方的方法，把电视机的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。这样写，就可以使家用电器具有人情味儿，写出来的语言家会十分有趣。电器观察和体验外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求观察二是观察和体验家用电器的结构特点，具体地描写家用电器的结构特点可结合功能作用的特点来进行。应结合具体事例的观察和体验，来突出家用电器在生活中的作用。二是观察和体验家用电器的结构特点，具体地描写家用电器的结构特

我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前。

电饭锅的内壁和锅底是淡灰色的，内壁最上面一圈最大，是用来卡住锅盖的；内壁的第二层是盛装米和水的，上面刻有米的量数和水的毫升数。电饭锅的锅底突起3一6毫米，能把热量聚集到一个焦点上。我盖上锅盖，又发现锅盖也非同一般。这个锅盖在中间开了一个直径约120一160毫米的圆洞，在圆洞上装了一块空起6一9毫米左右的圆形玻璃。这样，通过玻璃随时可以看到锅里的动静了。我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前。

在这里，小作者用一个过渡的句子“我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前”开头，然后按照由内到外顺序，具体地描述了自己的观察体验。在由内到外时，又用了一个过渡的句子“我盖上锅盖，又发现锅盖也非同一般”连接上下文。这样，就描述的自然贴切了。在这里，小作者用一个过渡的句子“我迅速打开纸盒，一个银白

三是观察和体验家用电器的功能特点，应该结合着自己的生活实际来描述。可以观察和体验某一件家用电器给我们的生活带来了乐趣呀，带来的方便呀，带来的变化呀等等，在文章中写一件关于家用电器的生活的事件不仅可以增加文章的篇幅，而且能够更好地写出生活的情趣来。请看下的一段话：

我看了又看，不满意他说：“你们吃的喝的都有地方搁。怎么没有我装东西的地方啊？”爸爸笑着走过来，又打开上面的小门儿，对我说：“看，这个冷冻箱不就是你装东西的地方吗！我给你做冰激凌，做棒冰，保你吃个够！”我这才抿着嘴乐了。

爸爸把冷冻块的小塑料盒拿出来，倒上凉开水，放进上面冷冻室，过一会儿，冰块冻成了。我吃着冰块儿，心里凉丝丝儿的。与此同进，一种幸福、愉快的感情也从心底油然而生。三是观察和体验家用电器的功能特点，应该结合着自己的生活实

我们家的微波炉是四四方方的。外层黑白相间，即大方又实用。

炉子左、右两边都装有“排气口”，可以把炉里的蒸气散出来。炉子里边还有一个小圆盘，是专供烹调用。需要烹调的食物，往圆盘上一放，拧下开关，它便开始运行了。炉子右侧有一竖排开关。第一个是“时间开关”，如果你想用五分钟烧一个面包，那就将开关向右拧，转“5”字时，微波炉就开始运行了。五分钟一到，微波炉便会“叮”的一声自动停止，烧好的面包香喷喷、软松松的，味道棒极了。第二个是“解冻开关”，冰箱里的肉要炒着吃，可一时又不能解冻，怎私办？这你不用着急，微波炉自会替你解决难题。只要把肉放盘中