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韩信点兵课堂探索36人进行队列操练，每排人数要一样多，可以怎样排列？独立思考：1.说出所有可能的排列，并用算式表示。2.说出算式里的因数和倍数。课堂探索36人进行队列操练，每排人数要一样多，可以怎样排列？①36人，排成1排，每排36人。36÷1=361×36=36②36人，排成2排，每排18人。36÷2=182×18=36③36人，排成3排，每排12人。36÷3=123×12=36④36人，排成4排，每排9人。36÷4=94×9=36⑤36人，排成6排，每排6人。36÷6=66×6=36课堂探索课堂探索写出100以内7的倍数，9的倍数，其中最小的倍数是几？说一说你是怎么找的。7×1=77×2=147×3=217×4=287×5=3527×6=427×7=497×8=567×9=637×10=707×11=777×12=847×13=917×14=98课堂练习100以内9的倍数有：
9×1=99×2=189×3=279×4=369×5=459×6=549×7=639×8=729×9=819×10=909×11=99课堂练习24的因数有（1,24,3,8,4,6，）15的因数有（1,15,3,5，）8的因数有（1,8,2,4，）9的因数有（1,9,3，）12的因数有（1,12,3，4,2，6）25的因数有（1,25，5，
）40的因数有（1,40,5,8，）好记性不如烂笔头（因数）一个数的因数个数是有限的。最小的因数是1，最大的因数是它本身。1是所有非零自然数的因数。好记性不如烂笔头（倍数）一个数的倍数个数是无限的。最小的倍数是它本身，最大的倍数是无限大巩固同桌互相说一说：“谁是谁的倍数”，“谁和谁都是谁的因数”。3.议一议，下列说法对吗？为什么？（1）8是倍数，2是因数。（）（2）32是5的倍数。（）（3）42÷7=6，42是7的倍数。（
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