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文档简介

课堂引入课堂探索想一想，填一填:

拿出学具看一看、找一找、摸一摸，数一数，并完成下面问题。

两个面相交线叫做___，三条棱相交的点叫做__。棱顶点课堂探索面棱顶点说出长方体各部分的名称。课堂探索

拿出学具看一看、找一找、摸一摸，数一数，并完成下面问题。

（1）从一个方向观察长方体和正方体，最多能同

时看到_____个面。

（2）相交于一个顶点的三条棱的（），分别叫

做长方体的（）、（）、（）。（3）思考：长方体的长、宽、高一共有几组？3长度长宽高4组长宽高长方体相对的4条棱一样长，12条棱按长度可以分成3组。

课堂探索（1）长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。（2）长方体相对的面（），相对的棱长度（）。6128完全相同相等（3）一个长方体最多可能有（）个面是正方形。2填空。课堂练习课堂探索课堂探索课堂探索课堂探索课堂探索指出正方体的有什么特征？正方体有12条棱，而且长度相等；有8个顶点。交流：说一说长方体和正方体的相同点和不同点？

长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。长方体正方体总结：正方体是特殊的长方体。课堂探索课堂总结名称面棱顶点数量形状哪些面完全相同数量哪些棱长度相等数量长方体正方体

长方形和正方形的特征6个6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）正方形相对面完全相同每个面都完全相同12条12条相对的棱的长度相等所有的棱的长度都相等8个8个1.长方体的6个面一定都是长方形。（）2.长方体三条棱相交的一点叫做它的顶点。（）3.长方体是特殊的正方体。（）4.决定长方体的大小的是它的长、宽、高。（）5.底面是正方形的长方体，一定是正方体。（）6.有8个顶点，12条棱，6个面的物体不是长方体就是正方体。（）√××√××课堂练习——判断课堂练习请说出下列长方体的长、宽、高？

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