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文档简介

班主任培训制度一、培训内容1、班主任素养。主要包括师德素养、心理素质等。2、班主任工作基本规范。主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件等。3、班级建设管理。要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。4、班级活动的组织与设计专题。包括活动的类型，特点及方式；班级活动设计的原则和方法。5、学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、学生心理健康辅导方法等。6、中小学生思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容、途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等。6、家庭教育指导。与家长沟通的艺术、如何建立高效的家校联系机制、家庭教育方法的指导。二、设立主题研训项目：每学年根据不同的学情和班情,确定研训项目和主题，并召开主题研讨会。主题参考项目举要:(1)学生个性化学习管理；(2)学生自我教育与自主管理；(3)德困生、学困生、心理生的教育；(4)主题班会建设；(5)班风与班级文化建设；(6)班级活动与团队建设；(7)师生沟通方法与班主任教育艺术；(8)班级目标管理与班主任工作评选；(9)家庭、学校、社区合作教育；(10)班主任工作与教育法律法规。三、培训途径和方法(一)校内培训1、平日自我研修。2、一月一次班主任例会，通过理论学习和教育小叙事，相互学习，促进提高。。3、一学期一次班主任经验交流会，以案例为主，提高相互学习借鉴的实效性。4、每学期一次班主任工作主题论坛。通过务实的交流，探讨班级管理中的普遍性问题，展示优秀班主任的先进理念和宝贵经验，让更多的班主任老师从中受益。(二)校外培训1、参加上级门组织的各种班主任培训活动，返校后做学习汇报。2、参加远程班主任培训。四、培训考核考核内容：出勤、学习态度、学习效果，共100分。缺勤一次扣10分，迟到、早退1次扣5分，做一

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