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文档简介
课堂引入1.请根据下面条件,找出等量关系。(1)甲比乙多5甲-乙=5(3)甲乙两车同时从两地相对开出,相遇时共
行驶了300千米。(2)梨树比苹果树的3倍少15。苹果树的棵树×3-15
=
梨树的棵树甲车的路程+乙车的路程=300千米课堂引入1.请根据下面条件,找出等量关系。(5)两块同样大小的铁块,一块铸成圆柱体一块铸成圆锥体。圆柱体积=圆锥体积(4)平行四边形的底是30厘米,高是h厘米,面积是120平方厘米。平行四边形的底×高=
面积
2.设出未知数x。(1)鸡有120只,是鸭只数的20%,鹅的只数是鸭只数的60%,鹅有多少只?(2)桃树各梨树共有120棵,梨树的棵数是桃树的50%,梨树和桃树各有多少棵?(3)五年级有学生180人,五年级比六年级的2倍多20人,五、六年级共多少人?课堂引入课堂探索
要组装一批零件,刘师傅已经组装了全部零件的,还剩下25个零件,这批零件一共有多少个?33解:设这批零件一共有x个。x-
x=25x=25x=45答:这批零件一共有45个。课堂练习1、超市运来48箱饮料,比运来的方便面的3倍少6箱。超市运来多少箱方便面?(用方程解答)课堂练习2、甲乙两站相距480千米,上午8时,一辆客车从甲站开往乙站,每时行90千米,上午10时,一辆货车从乙站开往甲站,2小时后两车相遇,货车每小时行多少千米?课堂练习
3、师傅和徒弟共加工零件100个,其中徒弟加工的个数比师傅加工的75%多2个。师傅和徒弟各加工零件多少个?(用方程解答)课堂总结用方程解决实际问题时应注意:
(1)要根据题目中的条件寻找等量关系,而且一般要找出最容易发现的等量关系。
(2)分清等量关系中的已知量和未知量
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