2023年年建筑施工技术工作总结

201*年建筑施工技术工作总结201*年建筑施工技术工作总结

****工程技术工作总结（201*年度）

我工程部自201*年7月14日进驻*****工程工地，回忆技术室自进场以来近5个月的工作，有胜利的阅历也不乏失败的教训。本工程作为第四十五工程部负责施工的第一个京外大型群体性住宅小区，在工程实物质量掌握、技术工作、现场治理、内业治理等方面为今后的施工治理积存了丰富的阅历。一、技术治理工作：

1、工程特点及难点

花园洋房根底形式有桩根底、条形根底承台、独立根底三种形式，并以桩基为主，人工孔桩数量约201*根。车库与住宅建筑平面布置相连但独立，车库根底与住宅楼根底共桩，住宅根底柱与车库挡墙设100MM变形缝，住宅内设电梯；住宅楼根底与车库根底相连，其高差在3-4M，根底构造简单；依据建立单位的要求：1-19#楼同时开工，各楼号平行施工，根底施工周期长；工期紧；施工场地面积广，且施工现场内无可供材料堆场，材料运输不能到位。设计图纸滞后，改动多，影响工期。地下车库负一层和住宅楼地下室同时施工，作业面相互穿插,同时施工队伍多，施工机械（机具）多，材料的规格、型号多，因此整个施工过程协调量大；地下室仅一层，其墙、柱模板配制后不能定型，不能周转，需要进展重新配制，致使工效降低；且在主体施工时，工期短，构造变化简单，周转率低，一次性投入大，该工程在10年7月28日开工，开工期间正值重庆地区最高温（42°C）季节，工期特殊紧、作业面大、构造简单、施工本钱大，施工作业时间受气温影响大、施工人员劳动强度高，工效低。

2、方案优化

为了加快进度，只有调整根底施工方案：

1对根底模板采纳一次性砖模，砼浇筑后模板不撤除，这样根底回填工序可以提前进展，○

且削减土石方外运；

2将5栋栋洋房及车库的人工挖孔桩改为机械钻孔桩；○

3增加投入施工机械，施工作业尽量采纳机械化作业。○

4土石方提取及堆码：基槽、基坑的土石方提取采纳塔吊吊运和人工提取相接合。临时○

堆放到便于外运和不影响根底施工的地方，再用挖机或装载机出渣并配以渣车外运弃土。外

运弃土点由建立单位指定。

5为了削减雨水、积水对根底施工的影响，基槽、基坑采纳集水井和污水泵排水。○

6根底全部材料采纳塔吊吊放和机械转运。○

3、技术治理难点

1）无前期预备时间，本工程工期急紧，进场就开头施工，施工方案预备不充分，对重庆当地施工方法缺乏了解；

2）技术人员偏于年轻，缺乏施工阅历，缺乏对现场的掌控力量；

3）本工程为典型的三边工程，进场施工两个月才下发正式的施工图纸，图纸问题许多，4）此类群体花园洋房联通车库体系合理做法为先施工车库，待车库构造完毕后再行施工主楼，这样既能满意现场材料堆放要求，同时可大大削减周转材料的投入，但建立单位为保证满意销售进度，倒行逆施先施工主楼，并且车库与主楼同时开挖，此阶段正赶上重庆梅雨季节，造成现场泥泞不堪，必需花费很大人力物力进展修建道路。

5）重庆当地人员治理模式与北京治理模式不同，重庆当地施工员为工地治理主体，当地聘请人员不能很好融入我公司治理模式，造成前期技术治理工作开展不顺畅。

6）质检站参与验收过多，一栋7层花园洋房要验收6次，分别为：根底验槽、地梁钢筋、根底转序、首层钢筋、中间层钢筋、屋面钢筋验收。4、技术治理措施

1）技术人员白天解决现场问题，晚上加班加点进展施工方案的编制，几乎每天都加班到十十一点才能下班。严格执行将方案的制定、论证放在首位，充分熟悉事前掌握的重要性。2）充分利用晚上时间组织新毕业学生学习标准、图集，熟识图纸，将人才培育放在头等大事；

3）充分利用资源，利用晚上时间组织劳务队技术治理人员和工程部技术人员一起审图，尽量天发觉图纸问题，避开工人消失返工；

4）合理安排施工工序，去相像工地实地考察，与兄弟单位沟通施工阅历，避开前期施工总体思路消失偏差，造成损失；

5）与重庆当地聘请人开展座谈会，探讨工程技术质量治理方法，查找适合本工程的治理模式，同时在当地聘请一些新毕业的学生，根据公司模式进展培育，以备不时之需。

6）加强过程掌握，避开消失质检站验收前大面积整改，提高施工队质量意识。二、质量治理工作1、“质量月”活动

1）依据集团公司的统一部署及安排，结合和****工程的工程特点、进度状况，围绕“全员全过程全方位参加，全面提高质量安全水平”的活动主题，仔细落实集团公司《关于开展“201*年全国质量月”活动的通知》的各项内容和要求，利用会议、宣传栏、标语等多种形式深入宣传，广泛发动质量月活动，做到全面参加，不留死角，确保质量月活动单位是主体，人人都参加。

2）工程部组织施工队、工程部工程、技术、质检人员仔细学习质量月活动精神，让参加工程建立的每个人都知道工程质量的重要性。

3）每周一次，工程部人员（技术、质检、资料、试验）和施工队技术、质检参与，总结上周质量工作，布置本周工作。同时针对监理、甲方提出的问题必要时要召开技术质量总结会（施工队技术、质检人员参与）。

4）对施工过程中有代表性的质量缺陷和施工质量掌握好的分别予以曝光和表扬，并赐予肯定的经济惩罚和嘉奖。为充分调动施工队的积极性，通过各队质量评比对最终1名罚款500元嘉奖第一名，每周1次。2、质量验收

因重庆当地交房标准为毛坯房，因此重庆当地质检站参与验收频繁，对质量要求很严格，验收分为：根底验槽、地梁钢筋、根底转序、首层钢筋、中间层钢筋、屋面钢筋验收，一户一验。我工程现已一次通过1-19#楼根底验槽、地梁钢筋、根底转序、首层钢筋验收，3#、12#楼一次通过屋面钢筋验收。3、质量治理

1）全部分项工程在开工前质量标准要明确，总工牵头，技术人员和质检员跟踪落实，对现场质量不合格部位第一时间喊停，返工到位后再开展下一步施工，避开将不合格部位遗留到最终，既成事实后再大面积整改难度很大。2）施工过程质量监控，加大治理力度，比方：

a)保证柱模版的加固间距，模板拼缝的严密性，避开消失胀模、楼浆现象；

b)斜屋面的模板支设，组织施工队班组进展现场交底，技术质量人员现场监视指导，保

证屋面支设一次成型，避开返工；c)主体构造偏差掌握

在模板验收时，顶板标高和平坦度重点掌握，避开顶板标高偏差到达1cm。

d）钢筋绑扎分步骤验收，柱筋、梁筋、板筋，严格掌握梁柱节点箍筋加密、主次梁附加

筋等质量通病；

通过以上措施，本工程施工质量验收均为一次通过。三、内页资料整理

1、全部施工记录与施工现场同步，保证施工资料的真实性、有效性。

2、强化风险意识，发觉对公司利益不利时，准时向建立单位发函，最大程度保证工程部和公司的利益，至今已经发函60多份。四、人才培育

工程部经理、书记很重视新学生的培育，现已安排在重庆进展相关人员上岗证培训，包括：质检员4人次、安全员2人次、资料员1人次、机械员1人次、材料员1人次、施工员2人次、预算员2人次。

扩展阅读：建立单位工程部技术工作201*年个人工作总结

个人工作总结

我是金河房地产公司工程部住宅区的一名专业技术人员和治理人员。能为自己的专业而拼搏奋斗，我感到无比的骄傲和喜悦，同时深深感谢公司能给我这样一个时机，一个进展空间！作为一名技术人员，201*年在工程部领导的支持和帮忙下，我主要做了以下几方面的工作。

一、工程技术治理方面：

①仔细审核施工图，这是施工技术治理中的第一步，也是关键的一步。在工程施工过程中发觉了设计上有很多遗漏、过失和冲突的地方。在发觉了这些技术问题后，我准时的向工程部领导和设计人员联系，依据现场的状况和标准要求，提出良好的建议和处理方案，最终到达解决问题，确保了施工图的精确性和完整性。

②做好技术交底，这是施工技术治理中的中心环节。在查阅了施工组织设计和专项方案设计，针对施工各工序、各部位的特点。进展特地的口头和书面交底并作施工日志记录。

二、工程现场治理方面：

①工程质量、安全掌握：按施工标准和设计要求检查各施工部位的标高、轴线，钢筋布置，模板的安拆、砼成型养护、脚手架搭设状况。在现场检查中发觉了质量、安全隐患，准时了解其施工过程，分析产生隐患的根源，准时向工程部领导汇报，并协调监理及施工人员处理问题，待处理完毕后，进展检查验收，最终到达消退质量安全隐患。

②工程进度掌握：这是我们工程部掌握的重点之一。审查工程部的工程进度规划的合理性、精确性。并且召开特地的进度议会，协调各方面的关系，尽可能的为工程的进度供应优质条件，加强现场进度的催促。特殊以我们工程部领导为首的指挥下，工程总进度到达了预期的掌握目标。

在这个施工现场治理中，我始终站好甲方的岗位，严格要求自己，催促监理人员的工作状况，努力掌握好工程质量、安全、进度。发觉问题准时处理，若有重大问题，准时向工程部领导汇报，以便更好的、准时的处理问题，使工程顺当的进展。

三、工程本钱掌握方面：

①设计变更及工程洽商的审核掌握。凡涉及增加工程量的变更，我都反复的核实，确定其变更的精确性、必要性和有用性。全部变更都向领导汇报，并做好资料的收集和整理。

②做好现场工程的收方工作。确定收方部位和内容，会同公司预算部、选购部、监理工程部共同收方确认。做好收方资料的收集和整理，并准时向工程部领导汇报收方结果。做到收方的真实性和精确性。

在公司这个大家庭中，我感到特殊的暖和，我们公司是一个团结向上的公司，是一个和谐相处的家庭。我们的工程部更是一个团结拼搏的集体。团结就是力气，拼搏就是财宝。正由于我们有了团结，有了拼搏，我们看到了盼望，看到了明天201*年在各位领导和同事的关怀支持下，整个正定小商品城三期住宅区的工程建立比拟顺当，我也取得了比拟良好的成绩。在所做工作中，还有许多缺乏之处，请领导和同事多多批判指正。作为一名技术人员，我将更加努力的学习专业学问及相关的法律法规。理论联系实际，在实践中学习理论，