六年级科学下册《化学变化伴随的现象》课件

小学科学六年级下册

第二单元物质的变化化学变化伴随的现象小学科学六年级下册第二单元物质的变化化学变化伴六年级科学下册《化学变化伴随的现象》课件六年级科学下册《化学变化伴随的现象》课件这些变色过程都是伴随着化学变化发生的过程中产生的。这些变色过程都是伴随着化学变化发生的过程中产生的。观察硫酸铜溶液和铁钉的反应配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象产生吗？观察硫酸铜溶液和铁钉的反应配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉观察硫酸铜溶液与铁钉的反应注意事项：我们要用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液中约２分钟，观察它们的反应，记录下来，注意不要全部浸入溶液，这样可以和铁钉的原样进行比较。观察硫酸铜溶液与铁钉的反应注意事项：

过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？

过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？

硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？我们用什么证据来说明这个问题？硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？六年级科学下册《化学变化伴随的现象》课件小组合作实验：分工：实验员、观察员、记录员、汇报员观察：硫酸铜溶液和铁丝反应前、反应后发生了什么变化？思考：硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化吗？我们的证据又是什么？填写：完成实验记录表。小组合作实验：观察硫酸铜溶液

铁丝反应前反应后研究问题硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化吗？我的研究结论我的证据实验记录实验日期：课题：教科版《科学》六下第二单元⒍化学变化伴随的现象学校：班级：实验者：

●观察研究硫酸铜溶液与铁丝的反应。观察硫酸铜溶液铁丝反应前反应后研究问题硫酸铜溶液与铁观察硫酸铜溶液

铁丝反应前蓝色、透明、液体灰白色、有光泽反应后颜色变浅有红色物质生成研究问题硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化吗？我的研究结论硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化。我的证据铁钉表面变为棕红色，说明这已是一种新的物质；硫酸铜溶液颜色变了，说明它有了新的不同于硫酸铜溶液的物质。因此我们认为这个变化是化学变化。

实验记录实验日期：课题：教科版《科学》六下第二单元⒍化学变化伴随的现象学校：班级：实验者：

●观察研究硫酸铜溶液与铁丝的反应。观察硫酸铜溶液铁丝反应前蓝色、透明、液体灰白色、有我们已经学过了哪些化学变化呢？在变化过程中伴随出现了那些现象？我们已经学过了哪些化学变化呢？1、米饭与碘酒2、铁钉生锈3、蜡烛燃烧4、小苏打和白醋5、硫酸铜溶液和铁钉1、米饭与碘酒2、铁钉生锈3、蜡烛燃烧4、小苏打和白醋5、硫化学变化伴随的想象物质的化学变化伴随的现象本质特征蜡烛燃烧淀粉与碘酒铁钉生锈小苏打和白醋硫酸铜溶液和铁钉发光发热颜色变化颜色变化产生气体产生沉淀颜色变化产生新的物质化学变化伴随的想象物质的化学变化伴随的现象本质特征蜡烛燃烧淀

在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但是归纳起来大致有以下几种。1、改变颜色2、发光发热3、产生气体4、产生沉淀物在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们都是化学变化吗？蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们都是化学变化吗？小苏打与白醋混合产生许多气泡热开水杯子上方冒出大量的热气这两个图片中都有气体产生，它们都是化学变化吗？小苏打与白醋混合产生许多气泡热开水杯子上方冒出大量的热气这两一、填空。1、化学变化不同与物理变化的本质特征是_______。2、化学变化的过程中伴随的现象有_______、_______、________、_________这几种。是否有新物质生成实践运用：发光发热产生气体产生沉淀改变颜色一、填空。1、化学变化不同与物理变化的本质特征是_____二、选择题1、硫酸铜溶液的颜色是（）的。

A、白色B、无色C、蓝色2、铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的现象是（）

A、产生大量气泡B、溶液变颜色

C、铁钉上有物质附着CBC二、选择题1、硫酸铜溶液的颜色是（）的。CBC三、判断题1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热的现象。（）2、铁生锈是一种物理变化。（）××三、判断题××GOODBYEGOODBYE小学科学六年级下册

第二单元物质的变化化学变化伴随的现象小学科学六年级下册第二单元物质的变化化学变化伴六年级科学下册《化学变化伴随的现象》课件六年级科学下册《化学变化伴随的现象》课件这些变色过程都是伴随着化学变化发生的过程中产生的。这些变色过程都是伴随着化学变化发生的过程中产生的。观察硫酸铜溶液和铁钉的反应配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象产生吗？观察硫酸铜溶液和铁钉的反应配置一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉观察硫酸铜溶液与铁钉的反应注意事项：我们要用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液中约２分钟，观察它们的反应，记录下来，注意不要全部浸入溶液，这样可以和铁钉的原样进行比较。观察硫酸铜溶液与铁钉的反应注意事项：

过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？

过一会儿，取出铁钉，我们又观察到了什么现象？

硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？我们用什么证据来说明这个问题？硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗？六年级科学下册《化学变化伴随的现象》课件小组合作实验：分工：实验员、观察员、记录员、汇报员观察：硫酸铜溶液和铁丝反应前、反应后发生了什么变化？思考：硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化吗？我们的证据又是什么？填写：完成实验记录表。小组合作实验：观察硫酸铜溶液

铁丝反应前反应后研究问题硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化吗？我的研究结论我的证据实验记录实验日期：课题：教科版《科学》六下第二单元⒍化学变化伴随的现象学校：班级：实验者：

●观察研究硫酸铜溶液与铁丝的反应。观察硫酸铜溶液铁丝反应前反应后研究问题硫酸铜溶液与铁观察硫酸铜溶液

铁丝反应前蓝色、透明、液体灰白色、有光泽反应后颜色变浅有红色物质生成研究问题硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化吗？我的研究结论硫酸铜溶液与铁丝反应是化学变化。我的证据铁钉表面变为棕红色，说明这已是一种新的物质；硫酸铜溶液颜色变了，说明它有了新的不同于硫酸铜溶液的物质。因此我们认为这个变化是化学变化。

实验记录实验日期：课题：教科版《科学》六下第二单元⒍化学变化伴随的现象学校：班级：实验者：

●观察研究硫酸铜溶液与铁丝的反应。观察硫酸铜溶液铁丝反应前蓝色、透明、液体灰白色、有我们已经学过了哪些化学变化呢？在变化过程中伴随出现了那些现象？我们已经学过了哪些化学变化呢？1、米饭与碘酒2、铁钉生锈3、蜡烛燃烧4、小苏打和白醋5、硫酸铜溶液和铁钉1、米饭与碘酒2、铁钉生锈3、蜡烛燃烧4、小苏打和白醋5、硫化学变化伴随的想象物质的化学变化伴随的现象本质特征蜡烛燃烧淀粉与碘酒铁钉生锈小苏打和白醋硫酸铜溶液和铁钉发光发热颜色变化颜色变化产生气体产生沉淀颜色变化产生新的物质化学变化伴随的想象物质的化学变化伴随的现象本质特征蜡烛燃烧淀

在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但是归纳起来大致有以下几种。1、改变颜色2、发光发热3、产生气体4、产生沉淀物在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们都是化学变化吗？蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们都是化学变化吗？小苏打与白醋混合产生许多气泡热开水杯子上方冒出大量的热气这两个图片中都有气体产生，它们都是化学变化吗？小苏打与白醋混合产生许多气泡热开水杯子上方冒出大量的热气这两一、填空。1、化学变化不同与物理变化的本质特征是_______。2、化学变化的过程中伴随的现象有_______、_______、________、_________这几种。是否有新物质生成实践运用：发光发热产生气体产生沉淀改变颜色一、填空。1、化学变化不同与物理变化的本质特征是_____二、选择题1、硫酸铜溶液的颜色是（）的。

A、白色B、无色C、蓝色2、铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的