许多动物异性动物烟草蛾幼虫天敌课件

学习目标：1、说出生态系统中信息传递的种类，能对具体的信息进行分类2、举例说出行为信息的实例3、总结归纳出信息传递在农业生产中的应用4、总结归纳，认同生物与环境是一个统一体如何打造高效课堂学习目标：如何打造高效课堂1问题一信息发出者信息载体信息接收者1蜜蜂“舞蹈”行为其他蜜蜂23…如何打造高效课堂问题一信息发出者信息载体信息接收者1蜜蜂“舞蹈”行为其他蜜蜂2蜜源的距离问题二信息发出者信息载体信息接收者蜜蜂

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兔“舞蹈”行为振动频率“开屏”行为反射回来的超声波某种波长的光日照时间性信息素一种可挥发的化学物质绿色兔的气味狼的气味1234567891011信息含义(对接收者)蜜源的距离问题二信息发出者信息载体信息接收者蜜蜂其他蜜蜂蜘3何种信息何种作用问题三信息发出者信息载体信息接收者蜜蜂

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兔“舞蹈”行为振动频率“开屏”行为反射回来的超声波某种波长的光日照时间性信息素一种可挥发的化学物质绿色兔的气味狼的气味1234567891011何种信息何种作用问题三信息发出者信息载体信息接收者蜜蜂4阶段检测（1）生态系统的信息都来源于生物（）（2）生态系统的信息是沿着食物链单向传递的（）（3）食物链上相邻物种之间传递的信息，有的是生物个体提供的，有的是种群特征提供的（）（4）每个生物个体都与其他生物或环境之间存在着信息传递（）1、判断2、选择信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是（）A．花香引蝶B．豪猪遇敌竖起体刺C．候鸟南飞D．警犬嗅寻毒品如何打造高效课堂阶段检测（1）生态系统的信息都来源于生物51904年，法国著名昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验，在一个风雨交加的夜晚，与一所被丛林包围的黑屋里，他把一只雌蚕蛾扣在纱笼里，尽管风狂雨骤，当天晚上还是有40多只雄蛾穿过暴风骤雨前来交配。第二天晚上，法布尔在雌蛾周围洒满樟脑和汽油，但是一点也没有影响雄蛾寻找雌蛾，照来不误。背景知识：蛾类的嗅觉器官——触角；雌蛾产性外激素的部位——腹部。（1）探究问题：雌饿是否分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交尾？（2）实验材料：处于生殖期的雌蛾、足够大的玻璃瓶、玻璃瓶塞、滤纸（可以吸附化学物质）问题四如何打造高效课堂1904年，法国著名昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验，在一个6果园中放置一个电子仪器，用该仪器发出的声音诱惑蜜蜂到果园采蜜，从而有助于果树传粉。使用黑光灯诱杀害虫。说出以下实例中属于哪个应用，并使用到哪类信息释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应。养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间，可以提高产蛋率。如何打造高效课堂果园中放置一个电子仪器，用该仪器发出的声音诱惑蜜蜂到果园采7生态系统内各组成成分之间的信息传递个体内各细胞之间的信息交流细胞内各细胞结构之间的信息交流如何打造高效课堂生态系统内各组成成分之间的信息传递个体内各细胞之间的信息交流8点点连线线线展面明确考点夯实基础提升能力一轮备考策略点点连线线线展面明确考点夯实基础提升能力一轮备考策略9潜心研究，把握方向科学备考高效有序如何夯基：1.研课标2.研考纲3.研考题（重点）4.研上届、本届考生特点1．周密计划，科学高效2．集体攻关，凝心聚力3.精编资料，给力高考4．高效课堂，保驾护航5．规范学习，养成习惯6．借力团队，合作共赢一轮备考策略潜心研究，把握方向科学备考高效有序如何夯基：1.研课标10（1）计划特点（2）计划类别（3）目标计划（一）周密计划，科学高效一轮备考策略（1）计划特点（一）周密计划，科学高效一轮备考策略11超前性，我们所有的计划在每年的高考之前谋划，每年的高考之后就制定出来了，在新学期开始之前，所有计划都经过精心打磨，最终出炉。（一）周密计划，科学高效1.计划特点统一性，计划制定与实施中，坚持统一步调，各个系列，东西校区，完全按照计划教学与管理，完全同步。另外，学科计划与学校的计划也高度一致。细致性，计划不仅突出重点，而且面面俱到，具体到学期、周、课、教师、学生等方方面面，不留一点空白。一轮备考策略超前性，我们所有的计划在每年的高考之前谋划，每年的高考之后就122.计划类别：进度计划：学期之初就根据学校大计划安排出我们小学期和第一学期的教学进度和计划。开学初（6月中旬——1月底（学期末））按照教学进度进行。

（一）周密计划，科学高效教研计划：根据一轮的进度，课程表，制定出了每周的教研任务及要求。组务计划：根据一轮复习的具体进度和计划对组务进行了详细、明确的分工，周日测试值班人员、各单元组编学案自助的人员。一轮备考策略2.计划类别：进度计划：学期之初就根据学校大计划安排出我们小13周教学计划：研案中、张贴（一）周密计划，科学高效2.计划类别：学生计划：指导学生有计划的学习、安排好自己每天自由支配时间的计划，可以用一张小卡，写下自己每天的每科的要完成的任务、要实现的目标。教师计划：根据自己对学情的把握以及要达到的目标有计划的提问学生，本节下课时就定出下节要提问的内容。并且指导学生有计划的做作业、看自助、做统一订购的那本资料、改错总结等。一轮备考策略周教学计划：研案中、张贴（一）周密计划，科学高效2.计划类别14一轮目标：（1）所有的学生能准确说出考点所在的单元及章节，考点所包含的的内容并能谈出对考点的理解；（2）对每个单元的基本体系能够熟练画出框架图；（3）对基本理论知识能够熟练准确说出它们的内容以及适用范围。（4）基本的审题能力得到提升，低级错误杜绝再犯。（5）对生物学科全体学生入门，养成基本的学科思维和学科素养，学会用生物学科的语言，生物学科的思维解决日常、生产中与生物有关的问题。高考目标：争取平均分和人数较13年有大突破。（一）周密计划，科学高效3.目标计划：一轮备考策略一轮目标：（1）所有的学生能准确说出考点所在的单元及章节，考15学习目标：1、说出生态系统中信息传递的种类，能对具体的信息进行分类2、举例说出行为信息的实例3、总结归纳出信息传递在农业生产中的应用4、总结归纳，认同生物与环境是一个统一体如何打造高效课堂学习目标：如何打造高效课堂16问题一信息发出者信息载体信息接收者1蜜蜂“舞蹈”行为其他蜜蜂23…如何打造高效课堂问题一信息发出者信息载体信息接收者1蜜蜂“舞蹈”行为其他蜜蜂17蜜源的距离问题二信息发出者信息载体信息接收者蜜蜂

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（一）周密计划，科学高效教研计划：根据一轮的进度，课程表，