小学美术第8课 洗澡课件

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《洗澡》

观察他们的表情，说一说你喜欢洗吗？观察他们的表情，说一说你喜欢洗吗？交流分享：小朋友洗澡时会发生哪些有趣的事情，你的心情怎样呢？交流分享：想一想：洗澡时需要哪些用品呢？想一想：演一演：请小朋友仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些变化？并跟小人一起来表演洗澡时的各种动作。演一演：洗澡不仅可以消除皮肤的脏东西，保持毛孔和汗腺（xiàn）的通畅（chàng)，增强皮肤抗病能力，还能调节神经系统的兴奋性，加强全身的血液循环，改善组织营养，降低肌体张力，消除身心疲劳，促进睡眠。小精灵贴士：洗澡不仅可以消除皮肤的脏东西，保持毛孔和汗腺（洗澡时间不要太长，特别是不要泡澡太久，否则，体表血管大量扩张，内脏血流相对减少，容易发生晕倒。

不要饭后立刻洗澡，因为不仅食物不能充分消化，心脏也得不到休息。

要洗温水澡，水太热容易使人晕倒。身上有汗时不要洗冷水澡，劳动后宜洗温水澡。洗澡后不能马上睡觉，以免着凉感冒。小精灵贴士：洗澡时间不要太长，特别是不要泡澡太久，否则，体还有谁喜欢洗澡？还有谁喜欢洗澡？还有谁喜欢洗澡？还有谁喜欢洗澡？赏析：他们是在哪儿洗澡？周围环境是什么样的？赏析：分析画面构图：

一个人在画面中的位置分析画面构图：

一个人在画面中的位置人或动物多时在画面中的位置大小、主次、前后人或动物多时在画面中的位置大小、主次、前后其他同学的作品其他同学的作品小学美术第8课洗澡课件小学美术第8课洗澡课件小学美术第8课洗澡课件艺术实践：1.画一幅表现洗澡时的有趣情景2.动作、表情要生动3.构图要饱满开始行动吧！艺术实践：1.画一幅表现洗澡时的有趣情景开始行动吧！评一评：自评：说说自己画的是谁在洗澡？

发生了什么有趣的故事？互评：谁画的动作、表情最生动？师评：谁的画面构图饱满、美观？评一评：自评：说说自己画的是谁在洗澡？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全欢迎进入美术课堂欢迎进入美术

《洗澡》

观察他们的表情，说一说你喜欢洗吗？观察他们的表情，说一说你喜欢洗吗？交流分享：小朋友洗澡时会发生哪些有趣的事情，你的心情怎样呢？交流分享：想一想：洗澡时需要哪些用品呢？想一想：演一演：请小朋友仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些变化？并跟小人一起来表演洗澡时的各种动作。演一演：洗澡不仅可以消除皮肤的脏东西，保持毛孔和汗腺（xiàn）的通畅（chàng)，增强皮肤抗病能力，还能调节神经系统的兴奋性，加强全身的血液循环，改善组织营养，降低肌体张力，消除身心疲劳，促进睡眠。小精灵贴士：洗澡不仅可以消除皮肤的脏东西，保持毛孔和汗腺（洗澡时间不要太长，特别是不要泡澡太久，否则，体表血管大量扩张，内脏血流相对减少，容易发生晕倒。

不要饭后立刻洗澡，因为不仅食物不能充分消化，心脏也得不到休息。

要洗温水澡，水太热容易使人晕倒。身上有汗时不要洗冷水澡，劳动后宜洗温水澡。洗澡后不能马上睡觉，以免着凉感冒。小精灵贴士：洗澡时间不要太长，特别是不要泡澡太久，否则，体还有谁喜欢洗澡？还有谁喜欢洗澡？还有谁喜欢洗澡？还有谁喜欢洗澡？赏析：他们是在哪儿洗澡？周围环境是什么样的？赏析：分析画面构图：

一个人在画面中的位置分析画面构图：

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发生了什么有趣的故事？互评：谁画的动作、表情最生动？