八年级上册生物导学案 5.1.3《空中飞行的动物》 人教版_第1页
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文档简介

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案第三空中活的动物

第一章

各种环境中动物一、学目标知识与力、通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究，使学生阐鸟适空飞的点、通过对各种鸟的观察与比较，使学生概鸟的要征过程与法、尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动“观察与思考”、概述鸟类的特征。情感态与值关注当地常鸟类，培养爱鸟情感。二、学重难点重点：探究“鸟适飞的点学能阐明鸟类适于飞行的形态结构特征和生理功能特征难点：概述鸟类、肢动物的主要特征。学习内容情境导自己阅读课本完成填空：、世界的鸟有多，飞行使鸟类扩大了，有利于和。2、鸟的形态结构特征：鸟类的体表被覆，前肢成，有迅速飞翔的能力；身体内有，体温高而。类的身体结和生理特点是与它的相应。、昆虫的形态结构特征：昆虫的身体分为、、三部分运器是和运方式有、和。其有达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼有和内部柔软官、防止体内蒸发的作用。、两栖动物的共同特征：幼体生活在中，用呼吸，幼体要经过才成为成体，成体营水陆两栖生活，用呼吸，同时用辅助呼吸。、节肢动物的共同特征：身体由很多构成；体表有；足和触角。航行路：、鸟的体形是怎么样的？有什么意义？、鸟类的体表被覆着什么？有什么意义？

学习方法图片情景导入自主学习小组讨论式学习

设计意图学学习兴趣本，独主的学习式，完习知识点。

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案

第一章

各种环境中动物学习内容

学习方法

设计意图

益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物导学案、鸟的翅膀呈什么形态？这与飞行有什么关系？

第一章

各种环境中动物巩固概括式总结、鸟类哪个部位的肌肉最发达，有何意义？、鸟的骨骼有什么特?何意义?、鸟类的摄食与消化有什么特点？、鸟的呼吸系统有什么特点？有何意义？、鸟类的主要特

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