九年级第一学期期中拉珍（语）

拉萨市第八中学九年级语文第一学期期中综合测试一.积累与运用（20分）请给加点字选出正确的读音。（2分）A着手AzhāoBzhuóCzháo()B单薄AbóBbáoCbò()C塞车AsāiBsèCsài()D勉强AjiàngBqiǎngCqiáng()2、请从下列选项中选出字形完全正确的一组（）（2分）A皎jiǎo洁查chá觉凯kǎi歌提tí防B训xùn良藏獒áo蓬péng松磨mó坊C缤bīn纷推卸xiè密mì切爪zhǎo牙D歧qǐ视娇jiāo阳模mó样惬qiè意3、请选择恰当的词语填空。（2分）（1）扎西躺在床上，月光（穿过、透过）窗户射到他的脸上。（2）晚会非常精彩，教室里（不时、一时）响起阵阵掌声。4、请用括号中的词语完成句子。（3分）（1）老师问了三个问题（其中）（2）这么晚了，（居然）（3）我不想告诉他（免得）5、填空（每空1分，共4分）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这两句诗出自《》作者是（2）停车坐爱枫林晚，。《山行》（3）刻舟求剑这则成语用来比喻6、从下列选项中选择没有语病的一项（）（2分）A．由于你们的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失。B．这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。C．因为马克思有广博的知识做基础，因而他能够建筑起他学术的高塔。D．剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。7、下列选项中用语不够得体的一句是（）(2分)A．看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。B．今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。C．大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一只歌吧。D.小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。8.请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）（3分）二．阅读与表达（40分）珍珠鸟（节选）（20分）（1）有人说，这是一种怕人的鸟。（2）我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。（3）阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。（4）我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。（5）三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!

（6）它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（7）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

1、下列各项中在修辞手法的使用上与其他三项不同类的一项是（

）

（2分）

A、……它们就像躲进幽深的丛林一样安全。

B、吊兰那些无数指甲状的小叶

，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉。

C、瞧，多么像它的父母……

D、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。2、选文开头“真好”二字表现作者什么样的心情？

（3分）

答：

3、文中小鸟对大鸟的呼唤的反应有什么变化？这种变化说明什么？

（4分）

4、第一段中写到“有人说，这是一种怕人的鸟”，后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴，非常亲密，这不是前后矛盾吗？为什么？

（3分）

答：5、“我”为什么要“用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，且“很少扒开叶蔓瞧它们”？（3分）答：6、选文是从哪些方面来描写珍珠鸟的可爱的？描写时采用了什么修辞手法？有何作用？（3分）

答：7、文中的“这样”是指：

（

）

（2分）

A．我很少扒开叶蔓惊动它们，它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。

B．它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。

C．我很少扒开叶蔓惊动它们。

（二）让我看着你（20分）①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”

⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。1.给下列生字注音（4分）抹（）扭（）迭（）拐（）2．根据文章内容填空。(共4分)

时间：某一天

地点：我的办公室门口

人物：我的母亲、男孩的母亲和我

起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我

经过：（2分）

结果：（2分）

3．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解。(3分)

4．男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？(3分)5．文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？(2分)6．我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)

(4分)

三、作文（40分）没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，写成一篇600字左右的文章。要求：1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。2．感情真实，观点正确，文体不限。3．文中不能出现真实的校名或姓名。想好提纲再写好吗？想好提纲再写好吗？