小班体育《摘果子》教案

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小班体育《摘果子》教案1

活动目标

1、知道原地纵跳的动作要领，学会游戏摘果子。

2、大多数幼儿通过原地纵跳的动作能碰触到头顶上方的物体，动作协调。

3、喜爱跳的游戏，初步体验纵跳触物后的成就感。

4、培育幼儿团结合作的观念。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

重点

原地纵跳的动作要领

难点

纵跳触物

预备

水果悬挂物无纺布篓子音乐

预备环节

听音乐和老师一起做热身操：《小猴摘果子》仿照操

复习环节

1、回忆向前跳的动作要领：弯腿、摆臂、向前跳。

2、集体复习向前跳的动作。

探究环节：探究原地纵跳。

1、创设情境，初步尝试原地纵跳。

2、示范、总结动作要领。●动作进展较好的幼儿示范动作。●老师示范、总结原地纵跳的动作要领：弯腿、摆臂、用力向上跳。

3、集体练习原地纵跳●第一次练习原地纵跳●第二次练习添加手臂动作

帮助练习：创设情境游戏，巩固练习

在情境中再次尝试纵跳触物●第一次：纵跳触物●第二次：手拍铃铛

拓展游戏：摘果子

游戏名称：摘果子1、熟识游戏场地，了解摘果子的游戏玩法和规章。

2、集体游戏摘果子要求：一次摘一个果子，把果子送回家。找人少的地方摘果子。

放松结束

1、听音乐放松，重点放松腿部和手臂。

2、简约小结。

3、师生再见。

教学反思：

本次活动利用了径直进入主题的方式，幼儿对内容感爱好，能够完全跟着老师的思维，积极回答下列问题，其中大部分孩子思维活跃，为小动物找出了许多摘果子的方法。最末的仿照小动物时，孩子们更是爱好深厚，把浅显易懂的故事内容用运作表示出来，更丰富了幼儿的想象，加深了对故事内容的理解。本次活动做到了有效性，师幼互动特别好。假如再让我上这次活动，我会更放手地让孩子们去理解看图，读故事，给孩子更大的空间。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。

小班体育《摘果子》教案2

设计意图：

新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，要求我们用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性和幼儿团结合作的`意识。依据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。

活动目标：

1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的技能。

2、在滚风火轮的过程中，熬炼手臂的能量。

3、有勇于挑战，超越自我的志气。

活动预备：

1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱假设干个。、

2、贴纸苹果橘子假设干。

活动过程：

一、摘果子前预备。

1、老师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小伙伴们一起摘果子，你们情愿去吗?那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。

2、幼儿一起做预备动作。

二、滚滚风火轮

(一)引导幼儿观测牛奶箱做成的风火轮

1、老师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的?它像什么东西?

2、它可以怎么玩?请幼儿来玩一玩。

(二)交代规章，幼儿玩风火轮。

1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师协作示范一次，然后让大家一起练习。(老师交代要求：拿风火轮的幼儿站在外面的圆上，另一个好友站在对面的小圆上，不要挤在一起)

2、比一比谁得风火轮跑到好友那里。(交待游戏规章：幼儿只能两手用力推一次，需要站在原地不能跟着跑)

三、摘果子大闯关

1、风火轮特别好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。

练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规章，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小伙伴需要从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。

2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛?幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。

3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样?你们敢挑战吗?闯关胜利摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。

4、老师：小伙伴的本事真大，都闯关胜利了，你们看风火