我的漫画老师满分8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的漫画老师满分8篇大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调理自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我用心推举的我的漫画老师总分值作文，仅供参考，接待阅读！

我的漫画老师总分值作文篇1

新学期开头了，听说我们这学期换了个新的体育老师，是啊，我也听说了据说这位老师‘江湖’人称‘吓不倒’。我跟几个同学正在窃窃私语，话音还未落，上课铃声就响了。

教室里走进来一位老师，一米八几的大高个，全身的肌肉，行走如风。他站在讲台上，面无表情。我们的心都提到了嗓子眼，他突然开口说：兄弟们好！还是用浓重的东北话说的。我们先是一愣，然后连忙笑得东倒西歪。接着，他又用他那独特的大嗓门说：我叫夏布岛。我一听马上联想到了夏布岛——吓不倒妙也。上届同学给我取了一个雅号叫‘吓不倒’，大家以后也可以以此为称呼。就这样，这节课就在笑声中终止了。

笑归笑，但夏布岛上课是分外肃穆的，由于他一米八几的身高，所以每次进门的时候都要低着头，大家见了，都哄堂大笑，他一改平日的风格。大吼道：笑什么笑，全部到操场先跑3圈热热身！3圈？平日都是2圈的！我这中广身材，跑2圈都累的半死，跑3圈我估计我可能会晕倒。我跑了2圈之后，早就跑不动了，双腿像灌了铅一样沉重。

平日不长的跑道突然变得长了大量。我看着身边一个个跑过去的同学，我本想再跑，可我根本跑不动了，我突然灵机一动，我把跑变成走不就可以了吗？我马上开头走了。由于是走，所以我很快就落后了，正值我走到终点时。夏布岛冷不丁地说：张子涌，再跑3圈，假设是走的话，就走6圈！我一听差点没晕过去，快跑，还在想什么。我无奈地跑起来，还好没过多久下课铃声就响了，下课了我正在喃喃自语：夏布岛确定是病了，而且还病得不轻。这时，一个男声传来：我是病了。我一看，妈呀，是夏不岛！他边跑边说：我之前当过兵，有一回，我耍小聪明，被首长罚了20圈，跑完后，他对我说了句话，我要转告给你，合理的训练是训练，不合理的训练是磨练。他走了，只剩我站在操场上回想着他的话……

这件事虽已过去很久了，可他说的话却深深地印在我的心头，他的身影一向留在我的脑海里。

我的漫画老师总分值作文篇2

从幼儿园到小学五年级，我有过好多老师。不同的名字都刻在我心中，从来不曾忘却各位老师对我的教化。每个老师各具特色，有的老师严肃，让我心生畏惧；有的老师温柔，让我如沐春风；有的老师幽默，让我轻松高兴。但在我心中，印象最为深刻的就是现在的语文老师——殷老师。

殷老师长着一张大气的方脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了！一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，时而高高地束成一个马尾，精明干练。她往往穿着得体的衣服，美观大方。同时她又是那么有责任心，把我们当自己的孩子一样严格要求，关切备至。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在学识的海洋里自由飞行，率领我们走进乡村田野，感受劳动人民的聪慧；走进秀美山川，会意祖国的美观肥沃……

有一天，窗外清澈的蓝天涯飘着几丝白云，那云的外形一向在变化，颇为好玩。于是，本来还在专心听讲的我走神了。殷老师察觉了“神游”的我，轻轻地走到我身边，用手指触碰了我的肩膀，还静静地将严肃的眼神投向了我。我立马警醒过来，我知道那眼神是在对我说：“凌菲，快回到课堂上来！别错过了这会儿的讲解”。想到这里，我马上打起精神专心听课。殷老师用这样特殊的方式让我找回了正确的方向，她用那润物无声的言行教导我们要好好学习。

作业本上，再轻微的过错都逃不过殷老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，殷老师细致入微地用红笔圈出记号，并在旁边作出批注，写出正确的示范。每当作文本发下来，我会迫不及待地开启，读一读殷老师写的评语，找一找这次有没有获得“A+优”。每一次的表扬和激励，让我对写作更加弥漫信仰；每一次的点拨，让我如醍醐灌顶。

作为班主任，她总是对我们关切备至。每当下雨了、降温了、起风了，你都可以在班级群里察觉，殷老师早早地发出了温馨提示“天气变化，孩子们和家长们都要留神保暖防感冒哦！”暖心的话语再配上微笑的表情，就如一股暖流涌入心间。平日里，各种安好教导也是面面俱到，事事尽心。所以，我们总是能望见殷老师繁忙的身影在教室内外来回奔波。

殷老师为了鼓舞大家，还自费购置了好多的小奖品。当我们因表现优秀而积攒够10个小太阳时，我们就能去殷老师那里换取一个奖品。我最冲动的时刻就是来到老师的小宝箱前，尽情挑拣奖品。

我的语文老师殷老师，似一缕春风，润物细无声；更像一缕阳光，照在我的心中，和暖着大家。我爱我的殷老师。

我的漫画老师总分值作文篇3

是谁？类似一阵风一样走来？便发出叮叮铛铛的声音？他，就是我们的数学老师——何老师。

为什么说他怪呢？一说到何老师的怪，我的话就多了，下面请听我一一列举。

“面相怪”

这个面呀，也就是脸，为什么说何老师的脸怪呢？大家不都是一个圆脑袋，两只耳朵吗？啊！无处不在的唯物主义又来了——那个光秃秃，灯泡似的头顶不就是很更加么？直到有一天，一位同班的同志说了一个成语，我才悄然大悟，这是什么成语呢？聪明绝顶！对！何老师有可能是由于“聪明”所以才“绝顶”的！那么问题来了：一个“怪”缺乏以称其整体“怪”吧！其实何老师还有其次个“面相怪”——他的微笑，有同学说了，老师爱笑不就是英语里的“funny”吗？很好呀。其实，你只知其表不知其里在——何老师的笑让人有一种似笑非笑的感觉，是不是在不经意间让人联想到这幅名画——《蒙娜丽莎》，嗯，我也是这么想的……

“衣着怪”

什么？何老师衣服也怪？有同学问了，那在座的各位有没有察觉，何老师的服饰类似一年四季都没变过——西服、衬衫、西裤和皮鞋，“怪”的地方还不止一处，你留心看看，何老师的皮带上一向挂着一串钥匙，所以才会在何老师走路时发出“叮叮”的声音，以至于为什么，还是一个谜。

“感情怪”

终于讲到结果一个“怪”了，要说“感情怪”，呀，怪的是师生之间的感情，何老师和我们的情感就类似一根尼龙丝，每当何老师严肃的批评你——略带广东腔调的批评，广东话，也叫“白话”——直白的话语，所以这一种批评也就自然没有那么委婉了，也就是这样的批评，才使得何老师每一次对我们教训都是那么的刻骨铭心，但是，俗话说“是药三分毒”，每一次的教训对我们来说都是直接嵌进骨子里的！那一条感情的尼龙丝便被车的特别的长且细了，细的不及头发丝的十万分之一！仿佛风一吹就会断开，但是何老师总能在这“风”吹来之前精心的把握住这条线，以至于它不会被这“风”吹断，当这条线的两个端点变得特别精细之时，也就是你学业生涯的巅峰了，从线的另一端传来的爱足以让你的劳绩直线飙升……

何老师这变化多端的感情怕是连大侦探福尔摩斯也难以琢磨透啊！

何老师虽说教我们的时间还不长，但他20多年的教学阅历以及他对我们灌注的心血足以弥补这一缺陷，他的确实确是我人生中不成多得的导师！

我的漫画老师总分值作文篇4

看到这个题目，你可能会想：“奇幻少女”毕竟是谁呢？她就是我们的班主任——李老师。关于她的事情可多着呢！让我来讲讲吧。

李老师可美丽了。她不高不矮，不胖不瘦，有一头乌黑发亮的齐耳短发，柳叶似的眉毛下面是一双亮堂的“卡姿兰”大眼睛，还有高挺的鼻梁，红润的樱桃小嘴，你可别小瞧这张嘴，它可经常教给我们为人处世的大道理呢……

老师不仅美丽，而且还很幽默呢！我领会地记得，一天下午的作文课上，同学们都昏昏欲睡，只有几个人还在听讲。就在这时，李老师把张文文的作文投到了屏幕上，用生动好玩的语言给我们讲解这篇作文的好处和有待修改的地方，时不时把我们逗得哄堂大笑。更加是老师讲完时，来了一句：“这是瓷虎？怕不是瓷猫吧！”我笑得直不起腰来了。嘿，真是好玩呢！

别看李老师这么好玩，生起气来也是很可怕的。一天，李老师拿着一摞作业本，怒气冲冲地走进教室。“怎么才交这么几本？没交的都拿上来！还有这都是什么书写，被我点名的同学都给我重新写……”李老师上来就是一通“河东狮吼”。没被点到名字的同学都长舒了一口气，而被点到的呢，就只能灰溜溜地拿上本子补作业了。

李老师，您是我的良师，也是我的益友，还是我的模范。不过，您更是我眼中永远的“奇幻少女”。

我的漫画老师总分值作文篇5

体验了几年的学校生活，有大量老师激励我、关爱我，但让我印象最深的就是她，善变的郭老师。

每当她走入班级的时候，最醒目的就是那炯炯有神的大眼睛，近看更加像两颗圆润的大葡萄。圆圆的脸蛋加上似樱桃的小红嘴，简直美丽极了。她那屹立而不失优雅的身体像是一只丹顶鹤，手上的镯子最吸引人，金光闪闪的像整栋楼都在开着灯。

她时而温柔，时而烦躁。有一次，郭老师提岀了一个问题，大家都在积极举手回复，而我却悄悄地举起五根手指，内向地低着头，一向在想：“不要叫我！不要叫我！我怕我答错啊！”可该来地总会来。“倒数第三桌的女同学，请你回复一下这个问题。”我支支吾吾地说：“这……这道……这道题……”我一向答不上来，同学们即刻哈哈大笑，我当时恨不得找个地缝钻进去，脸都丢光了。但这时，我耳边传来郭老师温柔的提示声，我不再畏缩，并且回复上来了。她竟然毫不吝啬地夸了我“你真棒！”这就是温柔时的郭老师。

郭老师烦躁时，就宛如发威的“母老虎”。有一回我同桌沒带数学书，老师嘴角下垂，“你上学不带书你来干嘛了！”即刻全班同学一句话也不敢说了，宁静得就连心跳声都能听见，接着又说了一句“你下回再不带书就别来上学了！”

这就是善变的郭老师，但不管她怎么变，我都永远爱她。

我的漫画老师总分值作文篇6

在我的书法班中，有一个老师最受接待，由于她幽默好玩、负责任，她就是燕子老师。

燕子老师身材中等，到肩膀的中长发刚好可以在后脑勺扎成一个小揪揪，脸圆圆的，眼睛大大的，嘴巴红扑扑的，笑起来和蔼可亲。

燕子老师幽默好玩，譬如有时候，上课时，全班鸦雀无声，气氛压抑，燕子老师随意说了什么，就能把我们逗得哄堂大笑，气氛升温，整个教室都弥漫了活力。

燕子老师对我们更加好。有一次，下课休息时，燕子老师问我们想吃什么，我们有人回复道：“要薯片，巧克力夹心糖和棒棒糖。”没想到，其次天燕子老师真的把薯片、巧克力夹心糖和棒棒糖都带来了，还说，只要写字合格，就可以抽奖，抽到什么，你就可以把那个东西拿走，听到这话，我们大家欣喜极了。

燕子老师也是一个很负责任、指导有方的老师。譬如有一次，我们写得很差，积极性不高。燕子老师欣喜地拿着薯片，对我们说：“只要写得很好，每个人一包薯片。”听到这话，我们大家都专心写，写完之后，争先恐后地交给燕子老师，梦想自己能领到薯片。到了结果，很庆幸，只有我们组领到了薯片，其他组只能吃巧克力夹心糖或者棒棒糖。燕子老师为了让我们练好字，还对我们承诺：“只要写得好，赢得十面小红旗，就可以获得四百分聪慧币！”这可是大礼品呀，同学们兴致勃勃的，练字的积极性也分外髙！

燕子老师指导有方、幽默好玩，你说，我们书法班的同学，能不热爱燕子老师吗？

我的漫画老师总分值作文篇7

“读书不过自精心，老师不过引路人”。我遇到了大量有特点的老师。但是，我印象最深的还是会“变色”的罗老师。

一张方正的脸，剑眉下一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，讲起课来，那真是妙语连珠，口若悬河！而且“杯不离手，水不离口”！

课堂上，我们的罗老师经常“变色”。上课时老师察觉有人不专心听讲，就会变成“黑色“的。

记得又一次，罗老师正绘声绘色地讲着课，我们津津有味地听着。突然，他停了下来，阴沉的脸像黑锅底似的望着教室后排，把食指放在嘴前，示意我们不要知声。我们都很纳闷，顺着罗老师的目光看去，只见，小丽正低着头，不知在桌底下忙活啥呢！罗老师静静地走过去，脸上又变出了古怪的笑容。我心里想：小丽这回怕是“完蛋了”，很想指点一下小丽，可是看着犹如“包公”一样脸色的罗老师和他脸上“玩味”的笑容，想想还是算了吧，免得“引火烧身”。可是小丽不知在干啥太入神了，竟毫无觉察。罗老师走到她身边时，她才猛地察觉，以“迅雷不及掩耳之势”把东西扔进桌子里，但是太晚了。罗老师从桌子里拿出一个小玩具，脸上“玩味”的笑容瞬间就不见了，眉头紧皱的看了一会儿，“狠狠”地瞪了小丽一眼：“给我站着！”小丽的脸红得像猴子的屁股似的，不知所措的站了起来。罗老师把小玩具放进衣兜里返回了讲台，脸上的神情又变成了“眉飞色舞，多姿多彩”，持续讲起课来，仿佛方才的一切都没发生过一样。不知不觉间响起下课铃声，罗老师走到小丽身边，掏出小玩具递给她，小丽竟不敢拿。罗老师露出慈祥的笑容语重心长地说：“记住，以后上课要专心听讲，切莫做小动作，知错能改就是好孩子。”小丽此时才如释重负，用力儿地点了点头。罗老师脸上露出璀璨地笑容，此刻他又变成我们熟谙的“粉红色”。

罗老师不仅“色调多变”，而且很幽默。总会给我们讲一些他小时候的事，例如：小时候下河玩水，忘却上学了，早上被老师骂了，上中学忘带语文书，跑十几里路去拿书……

下课之后，老师经常陪我们一起玩，留校时还带我们去吃火锅……此刻他又变成了我们心目中的“大红色”。

假设要我给罗老师画漫画，真不知画什么表情，由于他的表情时刻都在变化着，令我们琢磨不透。这就是我们的“变色”老师——罗老师！

我的漫画老师总分值作文篇8

池老师，三十来岁，同学叫她笑老师。确实，大家都说她脸上的皱纹是笑出来的。她，脸大脖子粗，眼睛小得几乎陷到肉里去了。肚子至少占了全身的三分之二，结坚固实的手臂活像两根大火腿插在她的身上，真滑稽！

“笑老师”，顾名思义——爱笑，她笑十足不是微笑，要笑就得大笑，她一笑，你就不得不笑，由于她笑的样子实在是太逗了。瞧，她左手托着肚子，右手撑着腰，嘴角大幅度向上，眼睛眯成一条缝，连绣花针都插不进去。肚子上的肥肉伴着哈哈哈的笑声一颤一颤的，仿佛也跟着快乐。

她的欢乐往往使我们班弥漫欢声笑语。那一次，“笑老师”正在讲课文《小蝌蚪找妈妈》，我和班上的一个捣蛋鬼阴阳怪气地说：“小蝌蚪找到了自己的青蛙妈妈，青蛙妈妈说：‘你不是我亲生的，你是隔壁王大婶家的’。”“笑老师”首当其冲地笑了起来，接着全班也哄堂大笑。此时，她估计是笑岔了气，断断续续地说：“哎呦你们……俩，可真是……改编大王