版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏霍姆林斯基致女儿的信一位诗人说,
爱情是一种“意念”一位科学家说,爱情是“无尽的思念”一位思想家说,爱情是“相携一生”一位普通人说,爱情是“一辈子对你好”一位作家通过童话中的人物对话告诉我们,爱
情
是“责任”,是“忠贞”,是“快乐”。
爱情是人类的一种美好圣洁的情感,她会给人以明智和高尚,她是你人生路上的一颗指引幸福的星辰。
没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。
——苏霍姆林斯基
在古希腊神话里,阿芙罗狄忒(Aphrodite)是掌管爱情与美丽的女神,是一位美神、爱神,是奥林匹斯十二主神之一。“Aphrodite”在希腊语里意思是“出自海水泡沫”,希腊神话告诉我们她出生在塞浦路斯岛西南部的一座城市,帕福斯附近的海面上,爱与美的女神故乡是在塞浦路斯。岛上建有许多阿芙罗狄忒的神庙。传说,她是众女神中最美的一位,也是被艺术家描写刻画得最多的一位。
在古罗马神话里,同样有一个爱神,它的名字叫维纳斯(Venus)。维纳斯还是小爱神丘比特的母亲。罗马人把“维纳斯”视为“爱神”,并称之为民族之母。(古罗马文化传承古希腊文化,但12位主神到罗马神话里11位都改换了名字,保持原名的只有太阳神阿波罗一个)爱神有哪些称呼?读一读忐忑
麦穗曙光
伫立一抔黄土
怒不可遏宿命
繁衍
tǎn
tè
suì
shǔ
zhù
póu
èsùyǎn
作家简介他是一位关心女儿成长并与之平等交流,睿智的父亲他出生于乌克兰一个农民家庭17岁当小学教师,先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张他所著教育著作颇丰,主要代表作有:《把整个心灵献给孩子》、《给教师的一百条建议》、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》等。他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基(1918—1970)。一、初识爱情
1.听课文,注意揣摩写信人的心理和语气。
2.用简练的语言概括这封信的主要内容。3.请同学们阅读课文,说说文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的?故事的中心情节是什么?
走进课文——
感知内容自主学习
说说文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的?故事的中心情节是什么?
讲故事的形式上帝三次来到人间视察。1.当“女儿”向“我”询问“什么是爱情”时,文中的“我”对此的态度如何?2.“我”为何没有正面回答女儿的提问,却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?提示:文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。提示:“我”用自己成长的经历讲诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念,深入浅出,形象生动。3、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什么是爱情”这个问题?4、作者在回信时带着什么样的心情?
激动欢快书信含蓄,便于说理1.故事中提到上帝三次来到人间,他从人的眼神中先后读到三种东西,这三种东西分别是:2.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢?这说明什么呢?
爱情\忠诚\心灵的追念真正的爱情能够经历时间的考验!二、再谈爱情上帝看到的东西上帝的反应
第一次
第二次
第三次爱情勃然大怒爱情,忠诚怒不可遏爱情,忠诚心灵的追念思索着离去人成了大地上的上帝爱情,是人类永恒的美和力量。
真正的爱情能经历时间的考验善待爱情:以人的方式去爱。
1、故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?他有何反应?2、“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”这三者之间有什么联系?
“爱情”“忠诚”“心灵的追念”,这三者有着紧密的关系:真正的爱情必然伴随着忠诚,是爱人之间的生死相依,永不背叛,相濡以沫,永不厌倦;真正的爱情也必然是心灵的交融与契合,是可以超越死亡的“追念”。因此,作者把它们视为爱情的三位一体。3、爱情中为什么要包含忠诚、心灵的追念?
人在年轻的时候,异性间很容易产生爱慕之心,但岁月和生命是对爱情最大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚,经的起时间磨练的爱情才是真正的爱情,可以超越时空的才是真正的爱情。4、文中有不少含意深刻的语句。如,人“成了大地上的上帝”这句话该怎样理解?
文中这句话,表现了坚定乐观的人本主义信念。在故事的最后,上帝久久地伫立凝视着,随后深沉地思索着离去了。这意味着爱情的力量征服了上帝,他在伫立凝视中终于意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福。他最后的离去,就是对人性力量的认可和屈服。于是,人“成了大地上的上帝”。5、“从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。”这句话在文中有什么深刻的含义?
真正的爱情远大于生理的需求,爱情饱含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉,正是人之所以成为人的根本标志。6、作者提出:“做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。”结合本文的观点,应如何理解?
根据作者对爱情的解释:真正的爱情远远高于生理需要,体现人性的光辉。因此,在异性或爱人之间的交往中,只有保持一定的理智、慎重和机警,才可能和谐相处,共创幸福。
作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情?善待爱情,以人的方式去爱,爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉,正是人之为人而不是动物的根本标志。
7、作者的爱情观是什么?真正的爱情必须伴随着忠诚,是爱人之间的生死相依。永不背叛,相濡以沫,永不厌倦,真正的爱情也必然是心灵的交融与契合,是超越死亡的“追念”。远远高于生理的需要,爱情中包含着忠诚、心灵的追念等人性的光辉。三、品味爱情
1、读寓言部分,思考:上第几次来到人间,他从人的眼睛里看到了什么?他的态度如何?
(1)三次同样的美在他的眼里有什么呢?第一次:不理解的美和某种从未见过的力量;第二次:无与伦比的美和更大的力量,其中还有一种新东西;第三次:不可理解的美和同过去一样的力量,但不仅仅是爱情和忠诚了,还含有别的东西。2、第一次上帝所见的东西,为什么在上帝眼里是美的?
你看看我,我看看你,相互传情——男女相爱的真挚情感。(1)那么这份“不可理解的美”指什么?为什么不可理解?爱情。因为他从未见过。(2)他的态度如何?勃然大怒。(3)为什么会勃然大怒?因为没有经过请示就创造了一种自己闻所未闻见所未见的东西。3、那么,上帝第二次看见的变了没有?还是美。(1)那是一种怎样的美?无与伦比。(2)为什么上帝眼里看到的美是无与伦比的?五十年相濡以沫,同甘共苦,永不退色。(3)这种相濡以沫的“美”是什么呢?忠诚。3、那么,第三次上帝来了以后只有一个人了,老奶奶已经去世,只剩下老爷爷一个人了。在上帝看来,所有的爱情好像应该暗淡一些,但是他看见了什么?还是美。(1)那是一种什么美?心灵的追念。(2)这种“不可理解的美”语第一次的有什么不同?上帝第一次看到人们相爱,因为他从未见过,所以不可理解。第二次看到经过五十年岁月的消磨,男的女的依旧那么相爱,他感到很美,无与伦比。第三次却只有一个人,女的死了,似乎不应该有爱情之美的,但他还是感到很美的,他觉得爱情的力量不可思议。。(3)面对这一现象,上帝发怒了么?请找出有关句子读一读。久久地伫立凝视,深沉地思索。(4)为什么上帝没有继续发怒而是“伫立凝视”“深沉地思索”,他在思索什么?为什么他离开了后,人“成了大地上的上帝”?爱的无法毁灭,意味着爱情的力量征服了上帝。他在“伫立凝视”中意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他的最后的离去,正是对人性力量的人可与屈服。情之美的,但他还是感到很美的,他觉得爱情的力量不可思议。连君临宇宙的上帝都无可奈何,正说明“爱情,它高于上帝”,人“成了大地上的上帝”。四、爱情的经典上邪(yé)上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵(léng),江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。古人的爱情
注:这是一首汉代乐府民歌,诗的大意是----天啊!我要和你相爱,一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵,长江、黄河都干枯了,冬天雷声隆隆,夏天下起了大雪,天与地合到一起,我才敢同您断绝!
江城子
苏轼十年生死两茫茫!不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡:小轩窗,正梳妆;相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松岗。《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。
古今中外的经典爱情故事:你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗?海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手,与子偕老、投我以桃
,报之以李、辗转反侧
、如胶似漆、永结同心、情投意合、甜言蜜语、一心一意你知道古代象征爱情的物品有哪些吗?古代象征爱情的物品,大概上常用的是同心结、红豆(相思子)、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等。皆都是成双成对之物,彼此连结,永不分离,相思情深之中。
名人眼里的爱情真正的爱情是专一的,爱情的领域非常的狭小,它狭窄到只能容下两人生存,如果同时爱上几个人,那便不能称做爱情,它只是感情的游戏。
——德国诗人、剧作家席勒爱情必须时时更新,生长,创造。—鲁迅生命因为付出了的爱情而更为富足。—泰戈尔爱我少一点,不过久一点。—犹太格言两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观爱情不是花荫下的甜言,不是桃花源中的蜜语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建立在共同语言的基础上的—莎士比亚
燕子声声里,相思又一年。————周恩来
名人爱情观四、我们的爱情每个人对爱情的看法都不同,你觉得爱情除了作者所提到的,还应该包括哪些?讨论作者也在另一封信中写道:“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的,只有那样的爱情才能带来欢乐和福。”过早的采摘爱情,味道会甜美吗?你对此怎么看的?讨论早恋现象之我见早恋如同一枚青橄榄,品尝到的只是苦涩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外研八下英语Unit 3 Presenting ideas-Reflection《单元知识梳理》课件
- 人教 八年级 语文 下册 第2单元《8.时间的脚印 第2课时》课件
- 2026年水泥材料销售合同(1篇)
- 2025 高中信息技术数据结构在生物信息学中的运用课件
- 2026年委托购房合同规范合同(1篇)
- 心理环境对幼儿发展的意义
- 2026届浙江宁波十校高三下学期二模化学试题+答案
- 四川省宜宾市普通高中2023级第二次诊断性测试数学+答案
- 2026年及未来5年市场数据中国镍矿产业园区行业发展潜力预测及投资战略、数据研究报告
- 春季工厂防火安全培训
- 安检员考试题库及答案
- 2026年陕西航空职业技术学院单招职业适应性测试题库带答案详解(能力提升)
- 2026年自贡市市本级招用高校毕业生从事公共服务(58人)笔试参考题库及答案解析
- 食材配送中心奖惩制度
- 【2026年中考复习】全国中考物理真卷综合能力题100道(上)
- 2026年雨季安全驾驶试题及答案
- 《中国诗词大会》选拔专项训练试题及答案
- 高中历史必背阶段特征-2026届高三统编版历史一轮复习(选必融合)
- 中药学电子版教材
- 机修钳工题库(初版)
- 心力衰竭的护理和查房课件
评论
0/150
提交评论