初中八年级下册数学学案-1.1 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质_第1页
初中八年级下册数学学案-1.1 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质_第2页
初中八年级下册数学学案-1.1 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质_第3页
初中八年级下册数学学案-1.1 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质_第4页
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文档简介

学习目标重点难点

初中八年级下册数学精品学案等腰三角形第课时角形的全等等腰三角形性质通过证“AAS掌握证明定理的基本步骤；证明等三角形的性质定理并会定理解简单的图形问题。培养发推理能力等腰三角形性质定理的推理，及定理的灵活运用学习过程1、2、列举①公理：同位角②公理：两直线，。③公理：④公理：

简称，交

⑤公理：

流预习

⑥公理：全等三3△AB＝点D、在AD=AEABDC初中八年级下册数学精品学案

初中八年级下册数学精品学案探展1：三角形全等的判定1判:）

已：在△ABC和△∠A=∠∠B=E,BC=EF，求△DEF合

探展2：等三形性定1、相等（简

作探

ABC，＝AC∠∠取BC的点D，连接ADA究B段推：

DC初中八年级下册数学精品学案

初中八年级下册数学精品学案、△ABC和△DEF中，下四个命题中假命题是（）A、由AB=DE，BC=EF，∠B=∠，判断ABC△DEFB、由∠A=∠，∠C=∠F，AC=DF，判断△ABC△DEFC、由AB=DE，AC=DF，BC=EF，判断ABC△DEFD、由∠A=∠，∠B=∠E，AC=EF，判断△ABC△DEF、下列各组几何图形中，一定全等的是（）A各有一个角是55

的两个等腰三角形；B两个等边三任

角形；C、长相等的两个等腰直角三角形；D、有个角是50，长都为两个等腰三角.如已：AB

∥

AB=CD若使△ABE≌△CDF,务

仍需添加一个条件，下列条件中，哪一个不能使ABE△CDF是（）清

A∠A=∠B;BBF=CE;C、AE∥DF;

、单作业

4、若等腰三角形中有一个角等于50°，则等腰三角形的顶角度数为。5、某等腰三角的两条边长分别为3cm和，则它的周长为。6、腰角形的周长为，中一边长为，则该等腰三角形的腰长为。7、如图3，A、、、在同一线上AB=DFAE=BC且AE

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