初二八年级物理下册透镜生活中的透镜教学设计_第1页
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文档简介

3.2生中的透镜万金一中

翟晓昂【学习目标】1.知识与技能:了解透镜在日常生活中的应用.2.过程与方法.(1).经过看图及课件的展,了照相机的成像原.(2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特.3.情感态度与价值观.(1).通过课件及实物的展,获成功的愉.(2).具有对科学的求知欲.乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道.(3).初步建立将科学技术应用于实际的意.【教学重点】通过课件演示，了解照相机的成像原.【教学难点】能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特.【教

具】照相机课.板书设计$3.2生中的透镜成像特点（大小、

像与物在透镜的镜头

像距与物距比较倒正、虚实）

同、异侧照相机投影仪放大镜实像、虚像的特征：【教学流程】一、引入新:在上节课中我学习了透镜,知了透镜会折射,在常生活中我经常用到透,这课我们来共同认识一下生活中的透.板书:＆3.2生中的透镜二展目:投影)三课导学：

1.（）（）（）1.2.3.

<一>导“照相机”1.节日家人团聚或外出旅,总留影作纪.影师用照相机拍出美丽的风光、动人的场境，使人们从照片中感受到美的享受和启迪。对于照相机，你们想提出什么问题？（学生展开想象，激发兴趣，积极思考提出问题。教师及时引导，给于鼓励2．自学课本P62－一、段照相机。自学指导）细观察图3.2－，你看到照相机的镜头是一_镜来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一_________像。（）卷上涂着一_______的质，它在曝光后发________，体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。（）较物体、像到镜头的距离，会发现物_____像，像__物（填大于、小于（）察物体和像位于镜头____侧（填同侧、异侧教师给予适当的点拨及指导。<二>导“投影仪”自学课本P64投仪一二三段认真观察图3.2－对照实物，影仪的镜是一____。投影仪的构造有___________________猜一猜：将投影片“”在投影仪的载物台上，显示出的像的大小正倒将会如何？<三>导学“放大镜”做一做，看一看把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？（学生描述看到的像的特征，教师予以点拨）学生课外的时间在玻璃板上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用它来观察课本上的字，你看到了什么？（让学生进一步理解看到的像的特征）放大镜的镜头是一个_____镜，比____大、小）像与物在透镜的___侧（同、异），所成的像是___的（倒立、正立成格）<四>.当堂训练：投影展示当堂练习课本P65动手动脑学物理1、2教师巡回指导，及时发现问题，反馈信息。<五>.导学“实像和虚像”

自学课本P64-65“实像和虚像部分根据下列提示以小组分析实像、虚像特征：是由实际光线汇聚而成；能用光屏承接eq\o\ac(○,3)能否用眼看到；在凸透成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧。学生对实像、虚像特征进行总结，教师给予指导、评价。四．当堂小结与学习评估请同学们根据板书内容对

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