2022年食品安全主题班会教案文档食品安全我懂得ppt

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022年食品安全主题班会教案文档食品安全我懂得ppt了解识记食品安好常识，养成良好的卫生习惯。这里给大家共享一些关于2022年食品安好班会，梦想对大家有所扶助。

2022年食品安好班会1

活动目标：

1、熟悉食品包装上的生产日期以及安好标志。

2、能留心查看、分析哪些食品时安好的，哪些食品存在安好隐患。

3、在生活中巩固食品安好意识，克制自己，少吃零食。

活动打定：

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程：

1、活动导入，谈话活动。

教师：小挚友们，你们有没有留神过食品包装上的安好信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安好标志，你们知道吗？

2、活动开展：观看教学挂图。

（1）观看教学挂图，熟悉生产日期和安好标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安好标志的图片，请幼儿查看并鉴别。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安好标记。它们可以报告我们所添置的食品是不是安好的，可不成以放心食用。在保质期内的食品时安好的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安好标志的食品是安好的，没有安好标志的食品最好不要添置。和爸爸妈妈去买食品，可以指点他们留神包装上的生产日期、保质期、安好标志。假设你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

（2）观看教学挂图，学习辨识变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

②请学生回复，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安好的，可以先用眼睛留心地查看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有古怪的味道，譬如酸味或者臭味。假设颜色和味道变更，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。崭新牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

3、活动开展：实地查看辨识哪些食品是安好的，哪些食品存在安好隐患。

①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小挚友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安好的，哪些食品担心全。

②每次请3~5名学生，并集体检查议论。

③议论零食中的安好隐患，克制自己，少吃或不吃零食。

教师小结：所以，小挚友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。

2022年食品安好班会2

一、活动目的

1、了解识记食品安好常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安好意识，关切时事，珍爱生命，关爱健康。

2、在学校留神一些食品方面的安好。

二、活动内容

以问答竞赛嬉戏为主议论为辅的形式，分男女两组。

三、活动打定:

1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛打定。

2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

3.多媒体投影“食品安好学识竞赛”八个美术字。

4.收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事情的有关新闻报道视频内容。

5.分别从小摊上和大超市里添置一些食品。

6打定一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

四、活动过程:

(一)主持人宣布“食品安好与卫生”主题班会活动开头。请班主任讲话。

班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安好与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安好与卫生”的学识。梦想大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学识带进今天的课堂，达成相互交流、提高安好自护的目的。

(二)、新闻导入。“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事情的有关新闻报道视频。

主持人：热爱零食是孩子的天性，但往往在吃得欣喜的同时却忘却要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安好隐患。请同学们看一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事情的有关新闻报道视频。

主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕?其实危害就在我们身边!(把打定好的几样食品拿出来)下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会展现在什么地方?

学生谈到的处境有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会展现在街头食品小店，路边摊点，滚动摊点等。

主持人：下面举行下一个环节

(三)食品安好问题举行学识竞赛。(必答题)

大家按小组举行各轮比赛，男女各为一组。下面开头第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回复一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品?(C)

A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安好无污染食品D有丰富养分价值的食品

2、哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆

主持人：好了，第一回合的比赛就到此终止，看来战况还满强烈喔!那现在让我们一起来看看比分。……

(抢答题)

主持人：下面要举行其次轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回复，同学们只要回复是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回复。

1、发霉的花生能吃吗?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3、便当面是不是可以作为主食?(不是)

4、我们是不是可以每日吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶吗?(不能)

(辩论题)

小组议论，并派一个代表说出你们的观法和结论。说得的小组加3分，其次名加2分。

主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子滥用大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

结论：弊大于利、应中断使用

主持人：好啦，比赛到这里终止了，现在让我们一起来看看各组的积分。

(四)全体总鼓动——洗手演示。

主持人：我们大家都知道病从口入，除了方才同学们所讲的安好标识以外，我们在日常生活中理应养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么到底怎样洗才能把手洗明净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗明净。

⑤结果用明净的毛巾把收擦干。

(五)班主任小结

方才同学们都把自己的亲身体验和想法实时地和同学举行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

通过议论，我们知道了如何去选购安好的食品，并练习了怎样洗手。梦想每位同学养成讲卫生的好习惯

2022年食品安好班会3

一、班会目的

加强食品安好教导，增加学生食品安好学识，提高学生食品安好自我养护才能。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会打定

1、班会前一周，让学生对学校周边的小摊举行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安好的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里添置一些食品。

4、打定一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1、主持人宣布“食品安好与卫生”主题班会活动开头。

2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安好与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安好与卫生”的学识。梦想大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学识带进今天的课堂，达成相互交流、提高安好自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校周边小摊举行实际调查的结果。

学生谈到的处境主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!查看得分外留心，调查得很全面，察觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班议论：①这位男生得的是什么病?

②他为什么会生病?

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的警告，方才的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么到底什么的食品才是安好的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品举行对比，看看安好的食品务必有哪些标识。

学生对比并且议论：安好的食品要有生产日期、生产厂家概括的地址和电话、保质期、食品的概括组成成分和重量等。

7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了方才同学们所讲的安好标识以外，

我们在日常生活中理应养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么到底怎样洗才能把手洗明净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将