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文档简介

课题编写童话教学目标1、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。2、能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。3、发展学生想象能力和创造能力。从编拟童话故事的过程中接受自我教育。教学重点编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。教学难点通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。课前准备投影片、投影仪。阅读自己喜欢的童话故事，了解童话的特点。板书设计童话拟人想象启迪教学流程批注思考【情景体验】同学们，老师知道大家爱听童话，爱读童话，今天，为了帮助大家练就一双想象的翅膀，老师带领大家一起去童话王国旅行。板书：童话请同学们猜一猜这是哪个童话故事？【课件出示】童话故事图片【交流表述】同学们猜得可真不错，在我们读过的童话故事中，哪些事物给你留下了深刻的印象？你从中受到了什么启发？教学流程【点拨指导】童话中充满了奇妙的幻想，那你研究过童话为什么这么吸引人吗？谁来说说童话的特点是什么？指名说板书：拟人想象启迪【自主创作】我会说要是我们能够创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！你们想成为中国的安徒生吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧！请同学们跟随老师一起遨游童话王国，去瞧瞧童话王国里的主人公。【课件出示】动物，物品及植物图片了解了这么多的主人公，那么你想要编写的童话主人公是谁？题目是什么？【课件出示】我是会说小广播编童话：1、故事的主人公是谁？2、题目是什么？（同桌交流，指名说）3、想一想主人公之间发生了一件什么事情？4、这个故事告诉我们一个什么道理？（小组交流指名上台全班评说）我会写大家编写了这么多童话故事，给童话世界增添了奇丽的色彩，想必有些同学已经按捺不住想去写一写自己的童话了，让我们动起你的小笔头，去描述自己的童话吧！【课件出示】我是会写小能手语句通顺内容具体生动形象想象丰富学生独立书写童话，教师巡视指导。自己修改小组修改【互动评改】请勇敢的同学上台展示自己的童话故事，其他同学当一当小老师，评一评他的作品。【课

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