高中英语语法之动词1课件_第1页
高中英语语法之动词1课件_第2页
高中英语语法之动词1课件_第3页
高中英语语法之动词1课件_第4页
高中英语语法之动词1课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中语法知识动词专题2013.7.221.啥叫动词?动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。举例???2.动词的分类根据其在句中的功能,动词可分为四类:实义动词(NotionalVerb)系动词(LinkVerb)助动词(AuxiliaryVerb)情态动词(ModalVerb)2.动词的分类根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类限定动词(FiniteVerb)非限定动词(Non-finiteVerb)例如:Shesingsverywell.她唱得很好。(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。)ShewantstolearnEnglishwell.她想学好英语。(tolearn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。)英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。

2.动词的分类动词有五种形态,分别是:原形(OriginalForm)、第三人称单数形式(SingularFrominThirdPersonal)、过去式(PastForm)、过去分词(PastParticiple)、现在分词(PresentParticiple)。考一考:break、write、speak、read3.系动词系动词亦称联系动词(LinkVerb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。a.状态系动词

用来表示主语状态,只有be一词例如:Heisateacher.他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份)c.表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem,appear,look

例如:

Helookstired.他看起来很累。Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。f.变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如:Hebecamemadafterthat.自那之后,他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。a.表示时态

Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已结婚。b.表示语态

HewassenttoEngland.他被派往英国。c.构成疑问句和否定句Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗?DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗?Idon'tlikehim.我不喜欢他。d.加强语气

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。每日一词(关于break的短语)breakawayfrom脱离(政党等),挣脱掉;打破(陈套等)breakdown破坏,粉碎,瓦解;出故障,抛锚;衰弱breakin强行闯进;打断,插嘴(不及物动词)breakinto强行进入,破门而入;打断(及物动词)breakout(战争、火灾、疾病等激烈事件)爆发(不及物动词,与happen,occur,takeplace,comeabout近义)breakthelaw违反法律breaktherecord破记录breakforth突然迸发(forthadv.向前,往外)breakone’spromise失信breakoutof(从囚禁中)跑出,摆脱breakoff断绝关系;突然终止breaksthintopieces(使)成为碎片breakthrough突破,突围breakup开垦;破碎,解散,分解;结束(不及物动词)withoutabreak不停地—WhywasProfessorLiuthunderingintheclassroomyesterday?—Astudent’sinterruptinghisspeech________theburstofhisanger. A.setupB.setout C.setabout

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论