高一物理必修1牛顿第二知识

高一物理必修1牛顿第二知识高一物理的牛顿定律是重中之重，由于这些定理贯穿在高中三年的学习，所以我们需要好好学习。我整理了相关资料，盼望能关心到您。

牛顿其次定律预习填空

【学习目标】

1.理解牛顿其次定律的内容，知道其表达式的准确含义。

2.知道力的国际单位“牛顿”的定义。

3.会用牛顿其次定律进行计算。

【课前预习】

1.牛顿其次定律的内容和公式

牛顿其次定律的内容是：____________________________，_________________________________。

在国际单位制中，力的单位是_______。它的定义是使质量为_________的物体，获得________的加速度的力，叫做1N。即1牛顿=________。

当物体受多个力作用时，物体的加速度跟所受_______成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟__________相同。

牛顿其次定律的公式为____________。

2.牛顿其次定律的意义

牛顿其次定律的物理意义在于建立了物体的加速度与___________及__________之间的定量关系。从而把运动和力结合起来，建立了力与运动之间的桥梁，知道物体的运动规律可以讨论物体的受力状况，知道物体的受力可以猜测物体的运动。

【本课小结】

1.牛顿其次定律的内容特殊要留意其瞬时性和矢量性，以及定律中的F是指物体所受的合外力。

2.牛顿其次定律的意义。它建立了物体的加速度与质量及合外力之间的定量关系，建立了力和运动之间的桥梁。知道物体的运动常规可以讨论物体的受力状况，知道物体的受力状况可以猜测物体的运动。

一、学问与技能要求

1.把握牛顿其次定律的文字内容和数学公式;

2.理解公式中各物理量的意义及相互关系;

3.知道在国际单位制中力的单位牛顿是怎样定义的;

4.会用牛顿其次定律的公式进行有关的计算。

二、牛顿其次定律

1.内容

物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

2.表达式

(1)比例式：aF/m或Fma。

(2)等式：F=kma(各量单位未知时)，其中k为比例系数，F指物体所受的合力。

三、对牛顿其次定律的理解

牛顿其次定律反映了力作用在物体上，产生的加速度跟力及物体质量的关系，对于它们之间的关系，应留意以下几个方面：

特殊提示：

(1)力与加速度为因果关系，力是因，加速度是果，力与加速度无先后关系。

(2)通过关系式m=F/a，可以计算物体的质量，但物体的质量与合外力及加速度无关。

【典型例题1】(多选)关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是()

A.物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大

B.物体的速度为零，则物体的加速度肯定为零，所受合力也为零

C.物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大

D.物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零

【分析与解】物体的速度与加速度没有必定联系，力是产生加速度的缘由。力与加速度是瞬时对应关系，同时变化，同时消逝。故正确的选项是CD。

四、力的单位

1.力的单位牛顿的定义

在国际单位制中力的单位是牛顿，符号为N。它是依据牛顿其次定律定义的：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，叫作1N，即1N=1kgm/s2。

2.比例系数k的意义

(1)在F=kma中，k的取值与所选单位制有关。

(2)在国际单位制中k=1，上面的表达式就变成了最简洁的表达式：F=ma，式中F、m、a的单位分别为N、kg、m/s2。

当质量是m=1kg的物体在某个力的作用下获得加速度a=1m/s2，由公式F=ma我们知道这个力的大小就是F=ma=1kg1m/s2=1kgm/s2，后人为了纪念牛顿，就把kgm/s2这个单位称为牛顿。

物理学中规定:1N=1Kg.m/s2。

五、牛顿其次定律的基本应用

应用牛顿其次定律解题的方法：

1.由牛顿其次定律F=ma可知，合力F的方向与加速度a的方向相同。解题时，若已知加速度的方向，就可推知合力的方向;反之，若已知合力的方向，亦可推知加速度的方向。

2.求合力F时，要敏捷选用力的合成