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文档简介

表哥驾到秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。代表作有《男生贾》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》等。秦文君咒语反差嫌弃如数家珍相貌堂堂不屑一顾饶有兴致彬彬有礼校正难兄难弟悲怆生字词语阻止表哥来大姨的表扬挽留表哥发现我们是对难兄难弟使他们留下来妈妈对我和表哥的态度大姨对我和表哥的态度文章进行了多次对比，妈妈和大姨，我和表哥等，完整清晰地显露出主旨。对比手法用直线画出“我”心情的句子，体会我的心情变化。驾到一词一般用在达官贵人身上，特别是皇帝身上，这里用驾到表现了妈妈隆重接待表哥的一种复杂的心理反应，有调侃，有反感，有对表哥的羡慕与好奇。驾到一词因为表哥和我经历相同，遭遇相似，在阿姨和妈妈眼中我们都不是理想的孩子，受到表扬少，批评多，处境的相似自然引起我对表哥同病相怜的情绪。表哥驾到为什么让我涌起一种男儿掉泪的悲怆？十分爱孩子，常常责备孩子，批评多，表扬少，经常称赞别人家的孩子来刺激自己的孩子，他们很少发现自己孩子的优点和特长。文章写了妈妈和大姨两位母亲，她们在对待子女的态度上有什么共同点？我灵活、诚实、孝顺表哥文雅、有礼貌、学习好这篇小说反映了一个现代的家庭问题，家长总拿自己孩子的缺点去比其他孩子的优点，无视自家孩子的优点，认为这样能给予孩子更多动力，使孩子更全面，但是这样往往会使孩子失去信心。家长要能够公平地对待孩子，因为每个孩子都是不同的，没有谁会是完美的。家长往往以肯定别的孩子，来刺激自己的孩子，以求孩子进入自己设置的模式，进而达到完美无缺的境地。但反而强化了孩子的心理压力，约束了孩子自主发展空间，不利于孩子的成长。文章主旨表现了作者对家长望子成龙心理的否定，对孩子缺少自主发展空间的同情，以及对家庭教育的

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