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文档简介
第四章声现象
第一节声音的产生第四章声现象第一节声音的产生1刚才的声音好听吗?风马的声带黄河水歌词中唱到的发声的物体有哪些?吼咆哮叫刚才的声音好听吗?风马的声带黄河水歌词中唱到的发声的物体有哪2声音的产生课件3声音的产生课件4声音的产生课件5声音的产生课件6声是怎样产生的?小实验用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉,又有什么现象发生?为什么?声是怎样产生的?小实验用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住7仔细观察:当你听到声音时,吉他弦发生了什么?把手放上去感觉一下。仔细观察:8说话时,把手放在咽喉部,你能感觉到什么?说话时,把手放在咽喉部,你能感觉到什么?9声音是由物体的振动产生的吉他发声时,弦在振动,用手按住弦,声音停止。说话时,声带在振动,不说话,则声带不振动。声音是由物体的振动产生的吉他发声时,弦在振动,用手按住弦,10小组共同设计活动方案并体验声音是怎样产生的1.你们小组用到的器材。2.你们小组的活动步骤。小组共同设计活动方案并体验声音是怎样产生的1.你们小组用到的11小组汇报展示你们小组所用的器材、实验过程、所用的方法、得到的结论(可以边做边演示)。小组汇报展示你们小组所用的器材、实验12振动可以发声。如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音,这样就可以将声音保存下来。唱片上记录声音的沟槽振动可以发声。如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照13声音的产生1.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。2.发声的物体叫声源。小结声音的产生1.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停14练习1.声音的产生是由于物体的
。2.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为(
)。A.手挡住了声音,锣声无法传播B.锣面停止振动C.声音被手传走,空气中无声波D.锣面振动变小振动B练习振动B153.一切正在发声的物体都在_____,这样的物体叫声源。4.我们能听到喇叭声,是因为____发声时在____;唱歌时,歌唱者的声带在____;风吹树叶哗哗响,树叶在
;敲鼓时,鼓面在
。5.吹笛子时发出的声音是____振动引起的:A.人嘴B.笛子C.笛子中的空气振动振动振动振动振动C喇叭3.一切正在发声的物体都在_____,这振动振动振动振动振动16这一节课,你学到了哪些知识,学会了什么研究方法?关于声音,你还想知道什么?这一节课,你学到了哪些知识,学会了什么研究方法?关于声音,你17下一节课再见!欢迎继续思考、探讨!下一节课再见!欢迎继续思考、探讨!18第四章声现象
第一节声音的产生第四章声现象第一节声音的产生19刚才的声音好听吗?风马的声带黄河水歌词中唱到的发声的物体有哪些?吼咆哮叫刚才的声音好听吗?风马的声带黄河水歌词中唱到的发声的物体有哪20声音的产生课件21声音的产生课件22声音的产生课件23声音的产生课件24声是怎样产生的?小实验用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉,又有什么现象发生?为什么?声是怎样产生的?小实验用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住25仔细观察:当你听到声音时,吉他弦发生了什么?把手放上去感觉一下。仔细观察:26说话时,把手放在咽喉部,你能感觉到什么?说话时,把手放在咽喉部,你能感觉到什么?27声音是由物体的振动产生的吉他发声时,弦在振动,用手按住弦,声音停止。说话时,声带在振动,不说话,则声带不振动。声音是由物体的振动产生的吉他发声时,弦在振动,用手按住弦,28小组共同设计活动方案并体验声音是怎样产生的1.你们小组用到的器材。2.你们小组的活动步骤。小组共同设计活动方案并体验声音是怎样产生的1.你们小组用到的29小组汇报展示你们小组所用的器材、实验过程、所用的方法、得到的结论(可以边做边演示)。小组汇报展示你们小组所用的器材、实验30振动可以发声。如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音,这样就可以将声音保存下来。唱片上记录声音的沟槽振动可以发声。如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照31声音的产生1.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。2.发声的物体叫声源。小结声音的产生1.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停32练习1.声音的产生是由于物体的
。2.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为(
)。A.手挡住了声音,锣声无法传播B.锣面停止振动C.声音被手传走,空气中无声波D.锣面振动变小振动B练习振动B333.一切正在发声的物体都在_____,这样的物体叫声源。4.我们能听到喇叭声,是因为____发声时在____;唱歌时,歌唱者的声带在____;风吹树叶哗哗响,树叶在
;敲鼓时,鼓面在
。5.吹笛子时发出的声音是____振动引起的:A.人嘴B.笛子C.笛子中的空气振动振动振动振动振动C喇叭3.一切正在发声的物体都在_____
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