北师大版八年级下册 5.3《分式的加减法》教案_第1页
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北师大版八年级下册5.3《分式的加减法（一案分式的加减法（第一课时）一、教学目标、类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。、通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想。知识目标：利用分式的加减运算法则，会进行同分母的分式加减运算能力目标：使学生经历探索分式的加减运算法则的过程，理解其算；体会比、转化的思想情感目标：激发学生学习数学的兴趣，重视学习过程中对学生的归纳、括、交等能力的培养。二、教学重点（）同分母分式的加减运算法则中分相加减”的理与用（2）准确计算出分式的简结果。三、教学难点（）同分母分式的加减运算法则中分相加减的解应。（）当分式的分母是互为相反数时，符号的处理方法四、教学过程、景入做一做：猜一猜

11375337712121aax2b2

73y运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．用式子表示为：

bcba、同母减例1（）

aaabab

；（）

4

；（）

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；（）

xxxx

.目的：学生如何运用法则进行运算，通过这道题，让学生学会加减法运算并注意运算时可能出现的问题。注意：进行运算时若分子是多项式的，分子要先带括号，再去括号后合并同类项；运算结果也类比分数加减法的结果，要化成最简形式，即约去分子与分母的所有公因式——化简。、练巩/

北师大版八年级下册5.3《分式的加减法（一案练一练m(1);(2)x

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2

(3)

y2xy2

注意：过学生的解答情况，对法则做进一步的讲解，力图让学生理解并掌握同分母分式的加减法法则。、展高例2算y（）；（）yx练一练

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.（）

2ab2ab

；（）

2xx1

（3）

nn目的：是一组分母互为相反式的分式加减的题目，实则是简单的异分母分式的加减法，通过例题的讲解，又有练一练的巩固，应该能够掌握，第三小题有意增加难度，在于学生能力的提高解答时只要将后一分前的运算符号变为相反可同分分的减法进运算。旨在初现异分母分式加减的运算实化成同分母的分式这求学生能够熟练掌握节课一般的异分母加减做好准备。注意：过例题来理解分母互为相反式的分式加减运算，改变运算符号实质等同于乘-1，也就是后面要讲的通分，学生刚接触肯定是略有难度，应精心讲解，耐心指导学生完成练一练。、课小1、同分母分式减则是：同分母的分式相加减。分母不，把分子相加减。2、学会用转化思将分母互为相反式的分式加减运算转成同分母分式的加减法。3、分子是多项时一定记得添括号后再进行加减运算。4、类比方法很时是对的哦，学会用这种方法去分析和决问题。、布置作业1、P118-119随练习和习题5.42、提升训练（做）

n6mn

（）

xyxx五、教反1、不能脱离材：教材我们提供了基本有效的教学素材，们应该充分挖这些素，把他们转化成节的实质内容，并能湿透教学目标，让生通过这些素材的把握，做到举一反三，灵活用。/

北师大版八年级下册5.3《分式的加减法（一案2、因势利导，浅深：鼓励学生通过与分数类比，抛出式加减

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