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文档简介

第第页小班健康活动爱护水源、保护环境教案反思

小班健康活动爱惜水源、爱护环境教案反思

活动目标

1.萌发爱惜水资源的情感。

2.知道水被污染了，生物就不能生存。

3.练习钻过70厘米高的障碍物。

4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5.培育良好的卫生习惯。

重点难点

重点：萌发爱惜水资源的情感

难点：能正确协调地钻

活动预备

阅历预备：掌控初浅的环保知识

物质预备：鸭子胸饰假设干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼假设干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

活动过程

一、开始部分

老师当鸭妈妈，小伙伴当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐熬炼身体。复习游戏"长高了，变矮了'("长高了'起立两臂上举;"变矮了'立刻蹲下;"谁长得最高?'叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分

1.学习新动作

①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行争论：怎样才能从松紧带下顺当经过?

③得出动作要领："双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻'进行两次;

④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不遇到松紧带;⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

2.游戏"快快逃出污染区'

①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭逍遥自在地跳下水去游泳，等到老师敲小铃发出警报声："不好了，遇上污染区了，快快逃离!'小鸭立刻从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，老师强调游戏规章：小鸭需要从原线路返回，要求不能遇到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分

1.师："能干的小鸭们逃离了污染区，要是不实时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?'

2.幼儿自由争论。

3.老师小结："小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应当携起手来爱护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里欢乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?'

4.放录音，老师带领幼儿跳庆祝舞。

延伸活动

1.提示家长带领幼儿在各自居住的小区四周查找污染区，探询被污染的缘由。

2.带幼儿到园内的游泳池边，开展争论：怎样才能保持池水的干净而不受污染?

活动反思

一、设计意图

基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来劝服他们爱惜水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱惜水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭熬炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在欢乐的体育游戏活动中形成爱惜水源、爱护生物的环境意识。

二、活动效果

该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动爱好，尤其是游戏"快快逃出污染区'的顺当进行，既让幼儿欢乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境

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