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第第页小班健康活动玩玩大皮球教案反思

小班健康活动玩玩大皮球教案反思

活动目标

1、对玩皮球感爱好,体验玩皮球的欢乐。

2、了解皮球是圆的,可以向四周八方滚动。

3、学习基本的拍皮球的方法,提高手眼协调技能。

4、喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备

与幼儿人数相同的皮球假设干、篮球、排球、足球、乒乓球等

活动过程

一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。

宝宝,你喜爱玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)

明天的时候小伙伴把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好伙伴一起玩吧!

二、玩皮球:

1、今日老师也给小伙伴带了好玩的玩具,看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(老师发皮球,一人一个)!

提问:(1)宝宝,你的皮球是什么颜色的?

(2)、皮球上有什么图案?

2、皮球宝宝还有好多的本事呢!咱们一起来玩一玩,看一看,皮球到底有什么本事!(请幼儿自由玩皮球)

提问:你是怎样玩皮球的?

(1)拍球:请小伙伴一起来学一学。儿歌"大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会低,一会高!'皮球为什么能跳起来?(由于有气,有气的皮球硬硬的,鼓鼓的)与没气的皮球比一比,怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)

(2)拍接球:拍一下皮球,再用手接住。

(3)滚皮球:请两个小伙伴一组滚皮球,边说儿歌:"对准你滚过去,对准我滚过来!'皮球为什么会滚?

(4)地面转球:一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)

总结:皮球是圆圆的,圆圆的东西可以像四周八方滚动!

三、宝盒取"宝'

宝宝玩了会皮球累了,今日老师还带来了一个宝盒,里面也有玩具,你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)

老师请几个小伙伴来摸一摸:儿歌"宝盒宝盒魔力大,里面究竟装有啥?请你快来摸摸它!'老师边说儿歌幼儿边摸出玩具:排球、篮球、足球,请小伙伴说出名字,并说一说怎样玩!

四、活动结束:

现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!

活动反思

"纲要'中指出:培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动,是完成幼儿体育任务,培育、促使幼儿全

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