已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
分数的意义和性质第11课时通分苏教版数学五年级下册1.初步理解通分和公分母的意义,掌握通分的方法。2.能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数，渗透转化的数学思想，体验迁移类推的学习方法。3.在解决问题中培养学生自主探究、合作交流的意识，体会数学与生活的密切联系。【重点】理解通分的意义，掌握通分的方法。【难点】能正确选择通分的公分母。怎样比较两个分数的大小呢？如果两个分数的分子、分母都不相同，又怎么比较呢？14把和改写成分母相同而大小不变的分数。把它们改写成分母是12的分数。把它们改写成分母是24的分数。你是怎样改写的，和同学交流。14
把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。14把和改写成分母相同而大小不变的分数。把它们改写成分母是12的分数。把它们改写成分母是24的分数。
观察上面的通分过程，用哪个数作分母比较简便？14通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。1先找出和的公分母，再把这两个分数通分。和的公分母是（）。1833183221882把下面每组分数通分。和和
的公分母是24。2把下面每组分数通分。和和的公分母是12。2把下面每组分数通分。和和
的公分母是72。异分母分数和原来大小相等的同分母分数
通分用分母的最小公倍数作公分母1看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。2说出每组分数的公分母。2说出每组分数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育信息化工程技术发展报告
- 小学生冬季防寒保暖指南
- 建筑设计原理与构图技巧
- 中国智能家居行业趋势报告
- 养老院服务模式创新研究
- 大数据架构师的发展方向及技术探究
- 元代青花釉里红堆塑盖罐鉴定报告
- 制造业智能工厂构建实践
- 新媒体时代内容版权保护研究与实践
- 工业互联网平台的构建与运营策略研究
- 《消防训练基地建设标准》建标190-2018
- 母线槽的安装施工技术要求
- 普通地质学课件-第三章-岩浆岩
- 北京市房屋质量缺陷损失评估规程及条文说明
- 青春期性生理发育与性问题
- 掘进机工程机械类外文翻译、中英文翻译
- GB/T 5754.1-2015钢丝绳芯输送带纵向拉伸试验第1部分：伸长率的测定
- GB/T 3690-2017织物芯输送带全厚度拉伸强度、拉断伸长率和参考力伸长率试验方法
- GB/T 11334-2005产品几何量技术规范(GPS)圆锥公差
- 《教师专业发展》课件
- 现代汉语语法(2)短语课件
评论
0/150
提交评论