九年级物理全册181电能电功习题课件新版新人教版

第十八章电功率

第一节电能课前自主预习课堂合作研究目标导航课后作业第十八章电功率

第一节电能课前自主预习课堂合作研究目标学习目标:1.知道电能及其单位和单位的换算。2.知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。3.知道用电器工作过程中的能量转化情况。4．知道电功的计算公式学习重点：1．电能表上几个参数的意义。知识链接：功、能的单位目标导航学习目标:目标导航课前自主预习（阅读课本P87-90,完成以下问题）一、电能1．电源将不同形式的能转化为

。2.下列用电器工作时电能主要转化为哪种形式的能量？电灯：

；

电热水器：

；

电动车：

；

3.电能的主单位是：

，符号是：

。日常还用到：

，俗称：

，符号是：

。1kw·h=

=

J。电能热能和光能热能机械能焦耳J千瓦时度kW·h1000W×3600s3.6×106课前自主预习（阅读课本P87-90,完成以下问题）电能热能和课前自主预习二、电能的计量1.用电器在一段时间内所用的电能用

来计量。2.电能表表盘上面一些参数的意义：（1）“220v”表示：

。（2）“10（20）A”表示：

。（3）右图电能表的读数为

。（4）电能表上标有的“600R/kw·h”，物理意义是

。电能表这个电能表应该在220V的电路中使用标定电流为10A，额定最大电流为20A16.6kW·h每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转课前自主预习二、电能的计量电能表这个电能表应该在220V的电课前自主预习三、电功1.用电器工作的过程实质上是将

能转化为其他形式能的过程。也就是电流做功的过程。2.电流做功的多少跟

、

、

有关。电功的计算公式

。公式中符号的意义及单位：W—

—

，U—

—

，

I—

—

，t—

—

。电电压电流通电时间W=UIt电功J电压V电流A通电时间s课前自主预习三、电功电电压电流通电时间W=UIt电功J电压V课前自主预习试一试1．5kW·h=

J；5.4×107J

=

kW·h。2．平常所说的用了几度电的“度”是哪一个物理量的单位？()A.电流

B.电能

C.电阻

D.电压1.8×107

15B课前自主预习试一试1.8×10715B课堂合作探究例1：这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了300转，那么该用电器在这段时间用电

kw.h；如果该用电器用电10kw.h，则电能表的表盘转了

转。总结：读出电能表表上标有“Nr/kW·h”的字样，在t时间内，电能表的铝盘转过n转，电路消耗的电能为

。0.56000（n/N）kW·h课堂合作探究例1：这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它课堂合作探究例2：电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kw.h)”字样（imp表示闪烁次数）。将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗的电能为

kw.h。0.1课堂合作探究例2：电子式电能表表盘上0.1课堂合作探究例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通过为电流为100mA，问在2min内消耗的电能为多少？解：W=UIt=220V×100×10-3A×2×60s=2.64×103J课堂合作探究例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通过为电课堂合作探究三、阅读“一度电的作用”，回答下列问题：思考：一度电在工农业生产和国民经济中有着极为重要的作用！我们要节约用电，不浪费能源。我们身边有哪些浪费电的情况？应怎样做到节约用电？（1）浪费电的现象：电视没看时不切断电源，长期处于待机状态；几十上百瓦的白炽灯同时开好几个；声控灯感应器坏了，灯就没日没夜地亮着；饮水机24小时运作…….（2）节约措施：1.大功率灯，可以改用节能灯2.平板电视特耗电，液晶省3.游戏挂机把显示器关掉，把开关关了，不是自动那个4.空调冬天耗电特别多，多清滤网5.电视，空调，等有待机功能的电器用完拔插头；6冰箱档位调到一二档，每月能省十度电；7手机充电器用好拔下……课堂合作探究三、阅读“一度电的作用”，回答下列问题：（1）浪图3课堂合作探究例4.如图3所示是一种手机电池,上面标明电压为3.7V，容量为850mAh，它充满电后所储存的电能是

J，这一过程是把

能转化成

能。1.1322×104

电

化学图3课堂合作探究例4.如图3所示是一种手机电池,上面标明电压课后作业夯实基础1．（2016•鞍山）如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（）

A．电熨斗

B．洗衣机

C．电水壶

D．电烙铁B课后作业夯实基础B2．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（）A．电动机主要是把电能转化为机械能B．白炽灯主要是把电能转化为内能C．给蓄电池充电是化学能转化为电能D．电炉主要是把电能转化为内能3．（2017•广西）常用于测量家用电器在一段时间内消耗多少电能的仪器是（）A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．验电器课后作业CC2．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（）课后作业4．小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它正常工作10s所消耗的电能是（）A．2200J B．220J C．22000J D．22JA课后作业4．小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它课后作业５．如图所示，导体A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，测量发现A和B电压相等．在相同时间下，下列叙述正确的是（）A.A和B的材料相同，电流通过A、B所做的功相同B.A和B的材料相同，电流通过A、B所做的功不相同C.A和B的材料不相同，电流通过A、B所做的功相同D.A和B的材料不相同，电流通过A、B所做的功不相同C课后作业５．如图所示，导体A和B等长，但A比B的横截面积大，课后作业6．（2017•北京）小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电0.5元的计费标准，将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图．则下列四个选项中，判断正确的是（）A．在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最高B．在这三个用电器中，电视机正常工作时的电压最低C．正常工作时，通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流D．在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多C课后作业6．（2017•北京）小玲家有额定电压相同的电烤箱、课后作业7．电阻R1和R2两端电压之比为1：2，通过电流之比为2：3，通电时间之比为2：5，则两电阻消耗电能之比为（）A．1：3 B．2：15 C．15：2 D．1：15B课后作业7．电阻R1和R2两端电压之比为1：2，通过电流之比课后作业8．“充电宝”（ChargePal）是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电单元的装置，是近年为比较流行的数码设备．如图为某品牌充电宝的铭牌，根据铭牌上的信息，下列分析正确的是（）A．用充电宝给手机充电过程中能的总量会不断减少B．该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作C．对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源D．该品牌的充电宝最大可以储存52200焦耳的能量D课后作业8．“充电宝”（ChargePal）是指可以直接给课后作业9．当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体，强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电．某次闪电的放电电流约1×104A，电压约1.8×108V，放电时间约0.01s，则这次闪电释放的电能约

J，合

kW•h．1.8×10105000课后作业9．当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，课后作业10．家庭中的电灯、电视和电冰箱等用电器都是

联在电路中的，小明家中一周前、后电能表示数如图所示，他家这周消耗了

kW•h的电能．并22课后作业10．家庭中的电灯、电视和电冰箱等用电器都是并22课后作业11．电能表是用来显示消耗电能多少的仪表，应安在家庭电路中的

路上，如图所示，为小宁家6月初和6月底的表示数，如果每度电0.5元，则他家在6月份的电费是

元．小宁家某个用电器单独工作6min，表盘转了60转，则用电器消耗了

J的电能．干607.2×104课后作业11．电能表是用来显示消耗电能多少的仪干607.2×课后作业解：（1）IL=U/R=6V/12Ω=0.5A，由W=Uit=6V×0.5A×60t=180J（2）已知小灯泡正常发光，则流经灯泡的电流IL=0.5A，电流表测量干路中的电流，I=0.8A，则流经电阻R的电流IR=I﹣IL=0.8A﹣0.5A=0.3A，电阻R与灯泡并联，UR=U=6V，由I=可得电阻R的阻值：R===20Ω．答：（1）通电1min，电灯消耗的电能为180J；

（2）电阻R的阻值为20Ω．12．如图所示，电源电压6V，小灯泡正常发光电阻为12Ω，闭合开关后小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8A．求：（1）通电1min，电灯消耗的电能；（2）电阻R的阻值．课后作业解：（1）IL=U/R=6V/12Ω=0.5A课后作业13．如果一个灯泡中通过的电流为0.5A，1min内做功6600J，那么该灯泡两端的电压为多少？首页解：由题知，通过灯泡的电流I=0.5A，通电时间t=1min=60s，电流做功W=6600J，由W=UIt可得灯泡两端电压：U===220V．答：该灯泡两端的电压为220V．课后作业13．如果一个灯泡中通过的电流为0.5A，1min内课后作业精英题库14．利用如图1所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”，将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，电动机将钩码提升起得越高，表明电流做的功越多，电路中的电源电压可调，电压表测量电动机两端的电压，电流表测量通过电动机的电流，现将测得的实验数据记录在下表中。（1）电流通过电动机将钩码提升的过程，是将

能转化为

能的过程；电机械课后作业精英题库电机械（2）比较试验次数1和2，可以归纳出的结论是

；（3）第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示，请将电表示数填入表中相应位置．（4）观察表中数据，可以归纳出电流做功与

有关．课后作业

次数

电流表示数/A

电压表示数/V

通电时间/s

砝码上升高度/m10.21.510.420.21.520.830.41.510.8420.5在电压与电流一定时，通电时间越长，电流做功越多0.21电压、电流和通电时间（2）比较试验次数1和2，可以归纳出的结论是课后作业次数课后作业15．（2015•常州）常州三井小学安装有太阳能发电站，基本结构和5月初电能表的示数如图甲所示；5月底电能表的示数如图乙所示．问：（1）5月份，发电站向办公楼输送电能多少焦耳？（2）用燃煤发电的效率为30%，已知燃煤的热值为3×107J/kg，若火力发电站要产生和学校办公楼5月份用电量相等的电能，需消耗燃煤的质量为多少？课后作业15．（2015•常州）常州三井小学安装有太阳能发电15．解：（1）本月用电：W=W1﹣W2=10675.2kW•h﹣675.2kW•h=10000kW•h=3.6×1010J．（2）煤完全燃烧释放的热量

Q===1.2×1011J，

由Q=mq可得煤的质量m===4000kg；答：（1）5月份，发电站向办公楼输送电能3.6×1010J；

（2）需消耗燃煤的质量4000kg．课后作业15．解：（1）本月用电：W=W1﹣W2=10675.2kW编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网⑥利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2022/11/17最新中小学教学课件28编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学2022/11/17最新中小学教学课件29谢谢欣赏！2022/11/9最新中小学教学课件29谢谢欣赏！第十八章电功率

第一节电能课前自主预习课堂合作研究目标导航课后作业第十八章电功率

第一节电能课前自主预习课堂合作研究目标学习目标:1.知道电能及其单位和单位的换算。2.知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。3.知道用电器工作过程中的能量转化情况。4．知道电功的计算公式学习重点：1．电能表上几个参数的意义。知识链接：功、能的单位目标导航学习目标:目标导航课前自主预习（阅读课本P87-90,完成以下问题）一、电能1．电源将不同形式的能转化为

。2.下列用电器工作时电能主要转化为哪种形式的能量？电灯：

；

电热水器：

；

电动车：

；

3.电能的主单位是：

，符号是：

。日常还用到：

，俗称：

，符号是：

。1kw·h=

=

J。电能热能和光能热能机械能焦耳J千瓦时度kW·h1000W×3600s3.6×106课前自主预习（阅读课本P87-90,完成以下问题）电能热能和课前自主预习二、电能的计量1.用电器在一段时间内所用的电能用

来计量。2.电能表表盘上面一些参数的意义：（1）“220v”表示：

。（2）“10（20）A”表示：

。（3）右图电能表的读数为

。（4）电能表上标有的“600R/kw·h”，物理意义是

。电能表这个电能表应该在220V的电路中使用标定电流为10A，额定最大电流为20A16.6kW·h每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转课前自主预习二、电能的计量电能表这个电能表应该在220V的电课前自主预习三、电功1.用电器工作的过程实质上是将

能转化为其他形式能的过程。也就是电流做功的过程。2.电流做功的多少跟

、

、

有关。电功的计算公式

。公式中符号的意义及单位：W—

—

，U—

—

，

I—

—

，t—

—

。电电压电流通电时间W=UIt电功J电压V电流A通电时间s课前自主预习三、电功电电压电流通电时间W=UIt电功J电压V课前自主预习试一试1．5kW·h=

J；5.4×107J

=

kW·h。2．平常所说的用了几度电的“度”是哪一个物理量的单位？()A.电流

B.电能

C.电阻

D.电压1.8×107

15B课前自主预习试一试1.8×10715B课堂合作探究例1：这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了300转，那么该用电器在这段时间用电

kw.h；如果该用电器用电10kw.h，则电能表的表盘转了

转。总结：读出电能表表上标有“Nr/kW·h”的字样，在t时间内，电能表的铝盘转过n转，电路消耗的电能为

。0.56000（n/N）kW·h课堂合作探究例1：这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它课堂合作探究例2：电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kw.h)”字样（imp表示闪烁次数）。将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗的电能为

kw.h。0.1课堂合作探究例2：电子式电能表表盘上0.1课堂合作探究例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通过为电流为100mA，问在2min内消耗的电能为多少？解：W=UIt=220V×100×10-3A×2×60s=2.64×103J课堂合作探究例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通过为电课堂合作探究三、阅读“一度电的作用”，回答下列问题：思考：一度电在工农业生产和国民经济中有着极为重要的作用！我们要节约用电，不浪费能源。我们身边有哪些浪费电的情况？应怎样做到节约用电？（1）浪费电的现象：电视没看时不切断电源，长期处于待机状态；几十上百瓦的白炽灯同时开好几个；声控灯感应器坏了，灯就没日没夜地亮着；饮水机24小时运作…….（2）节约措施：1.大功率灯，可以改用节能灯2.平板电视特耗电，液晶省3.游戏挂机把显示器关掉，把开关关了，不是自动那个4.空调冬天耗电特别多，多清滤网5.电视，空调，等有待机功能的电器用完拔插头；6冰箱档位调到一二档，每月能省十度电；7手机充电器用好拔下……课堂合作探究三、阅读“一度电的作用”，回答下列问题：（1）浪图3课堂合作探究例4.如图3所示是一种手机电池,上面标明电压为3.7V，容量为850mAh，它充满电后所储存的电能是

J，这一过程是把

能转化成

能。1.1322×104

电

化学图3课堂合作探究例4.如图3所示是一种手机电池,上面标明电压课后作业夯实基础1．（2016•鞍山）如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（）

A．电熨斗

B．洗衣机

C．电水壶

D．电烙铁B课后作业夯实基础B2．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（）A．电动机主要是把电能转化为机械能B．白炽灯主要是把电能转化为内能C．给蓄电池充电是化学能转化为电能D．电炉主要是把电能转化为内能3．（2017•广西）常用于测量家用电器在一段时间内消耗多少电能的仪器是（）A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．验电器课后作业CC2．关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中错误的是（）课后作业4．小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它正常工作10s所消耗的电能是（）A．2200J B．220J C．22000J D．22JA课后作业4．小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它课后作业５．如图所示，导体A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，测量发现A和B电压相等．在相同时间下，下列叙述正确的是（）A.A和B的材料相同，电流通过A、B所做的功相同B.A和B的材料相同，电流通过A、B所做的功不相同C.A和B的材料不相同，电流通过A、B所做的功相同D.A和B的材料不相同，电流通过A、B所做的功不相同C课后作业５．如图所示，导体A和B等长，但A比B的横截面积大，课后作业6．（2017•北京）小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电0.5元的计费标准，将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图．则下列四个选项中，判断正确的是（）A．在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最高B．在这三个用电器中，电视机正常工作时的电压最低C．正常工作时，通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流D．在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多C课后作业6．（2017•北京）小玲家有额定电压相同的电烤箱、课后作业7．电阻R1和R2两端电压之比为1：2，通过电流之比为2：3，通电时间之比为2：5，则两电阻消耗电能之比为（）A．1：3 B．2：15 C．15：2 D．1：15B课后作业7．电阻R1和R2两端电压之比为1：2，通过电流之比课后作业8．“充电宝”（ChargePal）是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电单元的装置，是近年为比较流行的数码设备．如图为某品牌充电宝的铭牌，根据铭牌上的信息，下列分析正确的是（）A．用充电宝给手机充电过程中能的总量会不断减少B．该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作C．对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源D．该品牌的充电宝最大可以储存52200焦耳的能量D课后作业8．“充电宝”（ChargePal）是指可以直接给课后作业9．当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体，强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电．某次闪电的放电电流约1×104A，电压约1.8×108V，放电时间约0.01s，则这次闪电释放的电能约

J，合

kW•h．1.8×10105000课后作业9．当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，课后作业10．家庭中的电灯、电视和电冰箱等用电器都是

联在电路中的，小明家中一周前、后电能表示数如图所示，他家这周消耗了

kW•h的电能．并22课后作业10．家庭中的电灯、电视和电冰箱等用电器都是并22课后作业11．电能表是用来显示消耗电能多少的仪表，应安在家庭电路中的

路上，如图所示，为小宁家6月初和6月底的表示数，如果每度电0.5元，则他家在6月份的电费是

元．小宁家某个用电器单独工作6min，表盘转了60转，则用电器消耗了

J的电能．干607.2×104课后作业11．电能表是用来显示消耗电能多少的仪干607.2×课后作业解：（1）IL=U/R=6V/12Ω=0.5A，由W=Uit=6V×0.5A×60t=180J（2）已知小灯泡正常发光，则流经灯泡的电流IL=0.5A，电流表测量干路中的电流，I=0.8A，则流经电阻R的电流IR=I﹣IL=0.8A﹣0.5A=0.3A，电阻R与灯泡并联，UR=U=6V，由I=可得电阻R的阻值：R===20Ω．答：（1）通电1min，电灯消耗的电能为180J；

（2）电阻R的阻值为20Ω．12．如图所示，电源电压6V，小灯泡正常发光电阻为12Ω，闭合开关后小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8A．求：（1）通电1min，电灯消耗的电能；（2）电阻R的阻值．课后作业解：（1）IL=U/R=6V/12Ω=0.5A课后作业13．如果一个灯泡中通过的电流为0.5A，1min内做功6600J，那么该灯泡两端的电压为多少？首页解：由题知，通过灯泡的电流I=0.5A，通电时间t=1min=60s，电流做功W=6600J，由W=UIt可得灯泡两端电压：U===220V．答：该灯泡两端的电压为220V．课后作业13．如果一个灯泡中通过的电流为0.5A，1min内课后作业精英题库14．利用如图1所示的实验装置探究“电流做功多少跟什么因素有关”，将质量一定的钩码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，电动机将钩码提升起得越高，表明电流做的功越多，电路中的电源电压可调，电压表测量电动机两端的电压，电流表测量通过电动机的电流，现将测得的实验数据记录在下表中。（1）电流通过电动机将钩码提升的过程，是将

能转化为

能的过程；电机械课后作业精英题库电机械（2）比较试验次数1和2，可以归纳出的结论是

；（3）第4此实验中电流表和电压表的示数如图2所示，请将电表示数填入表中相应位置．（4）观察表中数据，可以归纳出电流做功与