人教版一年级上册数学《10加几和十几加几及相应的减法》公开课课件

一、复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋37＋210－29－64＋483897一、复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝104＋376+47+32+70+910-910-18+28-31+89-610-39-8=10=10=9=9=1=9=10=5=9=3=7=1（三）、计算(看谁算得又快又准)6+47+32+70+910-910-18+28-31+89（）2个位十位0计数器从右边起第一位是（），个位第二位是（）。十位有几个十在（）写几，有几个一在（）写几。先写（）上的数，再写（）上的数，从高位写起。十位个位十位个位（）2个位十位0计数器从右边起第一位是（

上面的数中最大的数是()，最小的数是（），最大的一位数是（），最小的一位数是（），最小的两位数是（），一共有（）个数，左起第6个数是（）。0,1,3,9,10,12,16,19,20.2009010912上面的数中最大的数是()，最0,1,3,9,11、个位和十位都是1的数是：2、个位是最小的数，十位是最大的一位数，这个数是：3、十位是1，个位比十位多8的数是：1190191、个位和十位都是1的数是：1190196～10的认识和加减法加减混合10加几和十几加几及相应的减法6～10的认识和加减法加减混合10加几和十几加几及二、探究新知你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－10＝3你会在计数器上拨一拨吗？二、探究新知你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差二、探究新知小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。二、探究新知11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数差二、探究+=+=-=-=10111110111111011101课本78页第1题+=+=-=-=1011111011+=+=-=-=10212210121221012102+=+=-=-=102122101212210+3=3+10=13-3=13-10=131310310+3=3+10=13-3=13-10=1313103+=+=-=-=10616610161661016106课本78页第1题+=+=-=-=10616610161三、知识运用（一）看图列式13＋31617－512三、知识运用（一）看图列式13＋31617－512三、知识运用1911310111091101215661716（二）摘苹果三、知识运用三、知识运用191131011109110121566171三、知识运用4148103141215109101621819（二）摘苹果三、知识运用41481031412151091016218115-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()

（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？15-319-1010+72+141+10()＞(（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝109517三、知识运用10－＝＝－12＝＝（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝10四、作业作业：第80页练习十八，第1题～第4题。

。四、作业作业：第80页练习十八，第1题～第4题。人教版一年级上册数学《10加几和十几加几及相应的减法》公开课课件一、复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋37＋210－29－64＋483897一、复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝104＋376+47+32+70+910-910-18+28-31+89-610-39-8=10=10=9=9=1=9=10=5=9=3=7=1（三）、计算(看谁算得又快又准)6+47+32+70+910-910-18+28-31+89（）2个位十位0计数器从右边起第一位是（），个位第二位是（）。十位有几个十在（）写几，有几个一在（）写几。先写（）上的数，再写（）上的数，从高位写起。十位个位十位个位（）2个位十位0计数器从右边起第一位是（

上面的数中最大的数是()，最小的数是（），最大的一位数是（），最小的一位数是（），最小的两位数是（），一共有（）个数，左起第6个数是（）。0,1,3,9,10,12,16,19,20.2009010912上面的数中最大的数是()，最0,1,3,9,11、个位和十位都是1的数是：2、个位是最小的数，十位是最大的一位数，这个数是：3、十位是1，个位比十位多8的数是：1190191、个位和十位都是1的数是：1190196～10的认识和加减法加减混合10加几和十几加几及相应的减法6～10的认识和加减法加减混合10加几和十几加几及二、探究新知你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－10＝3你会在计数器上拨一拨吗？二、探究新知你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差二、探究新知小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。二、探究新知11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数差二、探究+=+=-=-=10111110111111011101课本78页第1题+=+=-=-=1011111011+=+=-=-=10212210121221012102+=+=-=-=102122101212210+3=3+10=13-3=13-10=131310310+3=3+10=13-3=13-10=1313103+=+=-=-=10616610161661016106课本78页第1题+=+=-=-=10616610161三、知识运用（一）看图列式13＋31617－512三、知识运用（一）看图列式13＋31617－512三、知识运用1911310111091101215661716（二）摘苹果三、知识运用三、知识运用191131011109110121566171三、知识运用4148103141215109101621819（二）摘苹果三、知识运用41481031412151091016218115-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()

（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？15-319-1010+72+141+10()＞(（四）思考题：猜一猜每种水果各代表