学习选择和使用论据【以例说法】课件

学会宽容学习选择和使用论据学习选择和使用论据【以例说法】课件目标：1学会使用分论点，明白分论点与中心论点的关系2学会使用事实论据与道理论据3选择和使用论据的原则：

典型新颖精当简洁与观点水乳交融（会分析使用）目标：议论文三要素：论点（鲜明）论据（道理论据、事例论据）论证（过程）议论文三要素：《劝学》是一篇典范的议论文有中心（学不可以已）有层次（有分论点）【怎么样】中心论点分论点论据

论证方法一应俱全《劝学》是一篇典范的议论文道理（分论点）比喻、对比积累是学习的重要手段积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海学习应坚持不懈，持之以恒骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂学习应该专心致志蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土,下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也道理（分论点）比喻、对比积累是学习积土成山，风雨兴焉；积水【话题探讨】学会宽容分论点示例一：（1）宽容是一种高尚的善意。（分析）它使我们能站在别人的角度上去理解事情的前因后果，用一种善意的方式处理人际关系，表现为人与人之间相互理解、相互友爱的心灵渴望。

唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马）和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马若无其事，仍行走自如。骏马回家后却浑身颤抖，水草不沾，国马主人说：“它大概是因为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。（小结）国马正是以它宽容的善意显示出自己的高尚，重新赢得了骏马的友谊，使友谊的小船没有倾覆。

是什么（谈性质）【话题探讨】学会宽容是什么（谈性质）（2）宽容是对人格的尊重。（分析）即使是有错误的人，在人格上与大家也是平等的。怀着治病救人的态度帮助他，才体现真正的宽容精神。

我国古代有这样一个故事。一个买布的人和卖布的吵架，说：“三八二十三，你为什么收我二十四枚钱？”颜回上前劝架，说买布的人算错了。那人不服，拉颜回去找孔子评理，并说如果他错了就把脑袋给颜回，颜回输了就把帽子给他。不想孔子判定颜回输，让那人把帽子拿走了。孔子对颜回说：“说你输，只输一顶帽子；说他输，那可是一条人命啊！”

（小结：围绕论点小结）如果没有孔子的宽容，那么这个世界就可能会因为一点小过而失去一条性命。

（2）宽容是对人格的尊重。（分析）即使是有错误的人，在人格上（3）宽容是一种高尚的品德与胸怀。（分析）如果一个的修养不够，胸怀不够宽广，就不会做出利己利人的举动。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。（法·雨果）功夫大师李小龙也说：“不能宽恕别人，是自己的修养不够。”

“风吹瓦堕屋，正打破我头。瓦亦自破碎，匪独我血流。切莫嗔此瓦，此瓦不自由。”（王安石《拟寒山拾得》）（小结）能够给屋瓦以宽容，何况于人呢？与人有益，于己无害，何乐而不为呢？

（3）宽容是一种高尚的品德与胸怀。（分析）分论点示例二①宽容自当不忧不惧，坦然处世。（利己）（论据）如前人搢臣所说：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开阔，眉目清扬。”

（分析）胸襟狭窄、气量狭小的人则难免遇事恼恼，见人耿耿了，然此恼恼，此耿耿，于事无补，于己无益，是徒然的了。能赢得他人的尊重

是什么（谈作用、好处）分论点示例二是什么（谈作用、好处）②宽容能使他人及时改过自新，有利于和谐。（分析）

人心都是肉长的，你能够宽容他人，他人也一定会投桃报李。

楚庄王夜宴群臣，期间风吹灯灭，一武将趁机调戏了一下楚王的妃子，那位妃子乱中折断了那位武将的帽缨。楚庄王得知后反而高声喊到：“今日欢聚，不折断帽缨就不算尽兴。现在大家都把帽缨折断，谁不折断就是对我的不忠，然后我们大家痛饮一番。”那位武将痛改前非，后来，在一次生命危机关头，拼着性命救出了楚庄王。（分析）楚庄王以一时的宽容原谅，换取了自己的一条性命。

②宽容能使他人及时改过自新，有利于和谐。（分析）③宽容的好处还在于能化解矛盾、消弭争端，从而做得成事。（利世利国）（论据）宋朝的韩琦一次与范仲淹议事，意见不合，范仲淹佛袖而去。此时，韩琦自后一把拉着范仲淹的手说：“希文（范仲淹的字），有什么事不可以再商量呢？”（分析）此刻的韩琦和气满面，范仲淹见此情景，怒气顿消。有韩琦的这种宽容，则何事不能办成？

（论据）清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐

城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。是宽容让“

六尺巷传奇

”传颂至今。

③宽容的好处还在于能化解矛盾、消弭争端，从而做得成事。（利世分论点示例三：（1）是一种人生智慧（2）是一种识见能力（3）是一种道德高境是什么（谈性质）分论点示例三：是什么（谈性质）分论点示例四：1提高自身的智慧2提高自己的见识3提高自身的修养怎么办（谈方法）分论点示例四：怎么办（谈方法）分论点示例五：1宽之以色2宽之以言3宽之以行怎么办分论点示例五：怎么办分论点示例61宽容是一种美德；2宽容是一种气度；3宽容是一种处世、为人的技巧；是什么？（谈性质）分论点示例6是什么？（谈性质）分论点示例7

1宽容是一种宽宏大量的品格。

2宽容是一种兼收并蓄的智慧。

3宽容是一种善待生活的境界。分论点示例7

人类社会闹闹哄哄，乱七八糟，灯红酒绿，声色犬马，看上去无比的复杂，学会宽容吧，正如《老友记》里所说的：“欢迎来到现实世界，它糟糕得要命，但你会爱上它的。”人类社会闹闹哄哄，乱七八糟，灯红酒绿，声色犬马，看上小结：1论据要能证明观点。一篇成功的议论文，其观点与论据总是水乳交融的。惟其如此，我们所举的例子才能很好地为观点服务。我们很多同学，使用论据时，还停留在罗列的层次，事与理脱节，而不会就事说理，将例中之理充分揭示出来。2选材要精当（典型，不要用自己的经历作论据）

小结：3素材要新颖。每年一到6月7日,司马迁就要受上万次宫刑,太可怕了。老师们阅卷时发现同学们的作文中翻来覆去总是那么几个论据,反映了作文素材极度贫乏,太单一。同学们也总是感觉论据积累不够,作文时总找不到典型的论据来论证论点。

不要一用到论据就是屈原、司马迁、苏武、陶渊明，马云、王健林、袁隆平；（中国）爱迪生、爱因斯坦、牛顿、海伦凯勒。如同别人嚼过的风干了的甘蔗渣，食之无味，弃之也不可惜。除了让人知道你素材贫乏之外，还会有什么用处？3素材要新颖。学习选择和使用论据【以例说法】课件学习选择和使用论据【以例说法】课件鲁本斯的名画《西蒙与佩罗》，悬挂在波多黎各自由联邦国家美术博物馆门口，画面上一位年轻的女人不知羞耻地露着胸部,一位衣衫不整的老人吸允着她的乳头。鲁本斯的名画《西蒙与佩罗》，悬挂在波多黎各自由联邦国家美术博首次进入博物馆的人看到这幅画，大多数都表示惊讶，有些人甚至嘲笑、讽刺和不解：怎么能把这样的画挂在博物馆门口呢？但是这个国家的人，在这幅画面前都肃然起敬，或者感动得流泪。因为露着胸部的年轻女人就是这位老者的女儿--佩罗，衣衫不整的老人便是她的父亲西蒙。西蒙是为波多黎各的独立而奋战的英雄，被国王监禁在监狱里，被判“禁食”刑。让人慢慢的饥饿而死去，临终前女儿怀着身孕来监狱探望父亲。看见父亲消瘦的躯体，解开自己的衣裳，将自己的奶给予父亲。这幅画表达浓浓的父女之情和爱国之情。这个国家的人以这幅画为傲。【透过现象看本质】首次进入博物馆的人看到这幅画，大多数都表示惊讶，有些4语言要简洁，要有极强的概括能力。对大家熟知的例子一定要简练再简练。

是宽容让“将相和”传颂至今，是宽容让廉蔺成了生死之交。；是宽容的胸怀成就了大唐盛世的“贞观之治”。

4语言要简洁，要有极强的概括能力。对大家熟知的例子一定要简寒号鸟山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说:"寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。"寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说:"傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。"冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着:"哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。"第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:"趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。"寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道:"傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。"寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:"哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。"天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟

一句话概括：寒号鸟的故事，众所皆知。做人决不能得过且过，一定要及时付诸行动。一句话概括：寒号鸟的故事，众所皆知。做人决不能得过且齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

南郭先生这样滥竽充数不学无术靠蒙骗混饭吃的人，（分析）骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说

狗的友谊。黄狗和黑狗躺在厨房外的墙脚边晒太阳。它们已经吃饱了，于是就彬彬有礼地攀谈起来。黑狗说：“人生最大的幸福，就是能和忠诚可靠的朋友在一起生活，有什么患难，就互相帮助；睡啊吃啊，都在一块儿；彼此相亲相爱，就像英雄好汉一样互相保卫，并且抓紧机会使朋友高兴，让它的日子过得更加快乐，同时也在朋友的快乐里找到自己的欢乐.....天下还能有比这更加幸福的事情吗？假如你和我结成这样亲密的朋友，日子一定好过得多，就会连时间的飞逝都不觉得了。”“太好了，我的宝贝，就让我们做朋友吧！”黄狗热情地说道。就让我们用行动给人类证明：要结成友谊是没有什么障碍的！来吧，握握手吧！”“赞成，赞成！”黄狗嚷道。两个新要好起来的朋友立刻热情地拥抱在一起。“友谊万岁！让吵架、妒忌、怨恨都滚开吧！”就在这时候，厨子扔出来一根香喷喷的骨头。两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。友好和睦像蜡一样融掉了。狗的友谊。黄狗和黑狗躺在厨房外的墙脚边晒太阳。它们已

（概括）一根香喷喷骨头将黄狗黑狗刚刚建立起的友谊瞬间融化，让友谊的小船说翻就翻。（分析）这不正是因为经不起诱惑的考验，只顾眼前的食物和利益，轻易地结束友谊的明证吗？（概括）一根香喷喷骨头将黄狗黑狗刚刚建立起的友谊瞬间融化，

当我们述说人事，歌颂英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、将军元帅、教授学者或者能人强人们的惊人业绩时，其实这种感受中常常有一部分是他们的人格魅力。而且随着时间的推移，这种人格魅力将大大超越其人其事本身的意义。毛泽东转战陕北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种从容；周恩来长年日理万机，内挤外压，那种无私无怨的大度；彭德怀在庐山一人独谏万言，拍案力争的骨气；就是陈独秀虽与党有分歧，但在国民党大牢中，面对高官相诱而嗤之以鼻的轻蔑，押解途中带着铁镣而呼呼大睡的气度，这些都远远超出他们所为之事的意义而特别爆发出一种精神的冲击波和辐射力。我们还可以由此而上溯到辛亥义士林觉民在狱中与妻写绝笔书的慷慨；戊戌义士谭嗣同坐等清廷来拘捕，愿为变法做流血第一人的自豪；当我们述说人事，歌颂英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、林则徐虎门销烟行民族大义于己无欲则刚的气节；史可法守扬州宁为玉碎不为瓦全的牺牲；文天祥宁死不叛，丹心万代的正气；岳飞虽为奸臣所逼但又精忠报国的悲壮；范仲淹身为朝臣先忧后乐的诚心；苏武１９年持节牧羊所表现出的忠贞；司马迁身负大辱为民族修史记事的坚韧；项羽慨然认输又愧对父老的毅然自刎；荆轲明知赴死而千金一诺的诚信，等等。这些都是做人之格，他们都是我们民族史上的灿烂明星。就是国外也有如布鲁诺那样宁肯捍卫科学而甘愿被教会处以火刑的英雄。他们的主要业绩仅仅是因为做成了某一件事吗？不是。相反，随着时间的推移，这些具体业绩时过境迁，反倒离我们越来越远，而他们所昭示的人格力量，人格的光芒却因时日的检验而愈显强大而永远照耀在我们身旁。（梁衡《人格在上》）【语言简洁】林则徐虎门销烟行民族大义于己无欲则刚的气节；史可法守扬州宁为作业1材料：父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。（犹太谚语）根据材料写出题目中心论点分论点开头与结尾作业2材料

台湾著名画家蔡志忠说过，如果拿橘子比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。

根据材料写出题目中心论点分论点开头与结尾23概括下列事实材料，使语言更简洁：（1）21世纪以来，新进入工作岗位的大学生，每个月的工资收入，一般只有2500元到3000元，仅仅能满足食物和服装开销，无法应对结婚、买房等巨大支出，同时，这一代大学生，出生后娇生惯养，完全没有自立意识，同时受享乐主义思潮的影响，消费又大手大脚，毫无节制，只能张嘴向父母要钱，依靠老人“补助”，保证自己的基本生活，给老人增加了巨大的负担。3概括下列事实材料，使语言更简洁：示例：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄，张嘴向父母要钱，保证自己的基本生活，给老人带来的巨大的负担。方法点播：凝练式概括：就是行为主体、行为原因或方式、行为过程或状态、行为结果四个元素一个不落的概括。其中行为原因或方式部分，概括时不停留在现象上，而是透过现象，提炼本质；行为结果的概括要用具体的结果来表达。这个社会现象中，当代大学毕业生是行为主体；收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄是行为原因和行为方式的本质；张嘴向父母要钱保证自己的基本生活是具体行为；给老人增加负担是行为结果。因而这个事实论据概括为：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄，张嘴向父母要钱，保证自己的基本生活，给老人带来的巨大的负担。示例：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好（2）清康熙年问，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官，互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人给他修书一封，让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首答复家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阋信悟出其中道理，当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉惭愧，也让地三尺。这便是“六尺巷”的由来。张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗？（2）清康熙年问，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，示例：礼部尚书张英，处理家里与邻居地界之争，采用宽容方式处理，家人让地三尺，邻里羞愧也让地三尺，成就“六尺巷”佳话。示例：礼部尚书张英，处理家里与邻居地界之争，采用宽容方式处理（3）《北京日报》曾刊登过这样一件事：（2）一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪，不去擦。女售票员给了他个台阶下，自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他给报社写了一封信，表示向这位售票员道歉。姑娘做得多好啊！如果她不这么做，而是硬逼小伙子去擦掉，结果不难想象。得理也让人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！（3）《北京日报》曾刊登过这样一件事：（2）一位小伙子在公示例：女售票员让小伙子擦干净涂在公共汽车上的痰，以包容的方式解决小伙子的面子问题，最后使小伙子后悔并在报上公开道歉。

示例：附1有关“宽容”的理论论据：1世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。（法·雨果）2功夫大师李小龙也说：“不能宽恕别人，是自己的修养不够。”“风吹瓦堕屋，正打破我头。瓦亦自破碎，匪独我血流。切莫嗔此瓦，此瓦不自由。”

（王安石《拟寒山拾得》）附1有关“宽容”的理论论据：4正如《老友记》里所说的：“欢迎来到现实世界，它糟糕得要命，但你会爱上它的。”5

《论语·卫灵公第十五》子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧”。“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。

）6“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”（德鲁·马修斯）4正如《老友记》里所说的：“欢迎来到现实世界，它糟糕得要命7人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。艳者取其艳，容其不香；香者取其香，容其不艳；艳且香者取其艳香，容其有刺。这样的世界才是一个真实、合理而美好的世界。7人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺附2知识链接（精彩议论片段）

1曾国藩曾说：“善莫大于恕。”意思是一个人品性中最完美、最善良的本性就是宽容这一品德，细细想来，说宽容别人就是善待自己不无道理。与人为善可以为自己创造一个融洽的人际环境。从心理学的原理分析，宽容别人就是宽恕自己，善待别人就是善待自己，最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。如果我们整天为别人的过错而烦恼，是置自身于痛苦的深渊。

2

“以责人之心责己，则寡过，以恕己之心恕人，则全交。”就是告诉我们对己要严，对人要宽。当然宽容别人，把怨气甚至仇恨从心里驱赶出去，需要极大地勇气和胸襟，需要不断用爱来充溢内心，用关怀来滋润胸襟，其实宽恕别人，被宽恕的人也同样会得到心灵的安慰。附2知识链接（精彩议论片段）3林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。3林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，4三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答记者的提问：“那些反对三峡工程的人才对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺你的意志，磨亮你生命的锋芒。

4三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利5“虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。”这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。5“虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。”这

学会宽容学习选择和使用论据学习选择和使用论据【以例说法】课件目标：1学会使用分论点，明白分论点与中心论点的关系2学会使用事实论据与道理论据3选择和使用论据的原则：

典型新颖精当简洁与观点水乳交融（会分析使用）目标：议论文三要素：论点（鲜明）论据（道理论据、事例论据）论证（过程）议论文三要素：《劝学》是一篇典范的议论文有中心（学不可以已）有层次（有分论点）【怎么样】中心论点分论点论据

论证方法一应俱全《劝学》是一篇典范的议论文道理（分论点）比喻、对比积累是学习的重要手段积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海学习应坚持不懈，持之以恒骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂学习应该专心致志蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土,下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也道理（分论点）比喻、对比积累是学习积土成山，风雨兴焉；积水【话题探讨】学会宽容分论点示例一：（1）宽容是一种高尚的善意。（分析）它使我们能站在别人的角度上去理解事情的前因后果，用一种善意的方式处理人际关系，表现为人与人之间相互理解、相互友爱的心灵渴望。

唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马）和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马若无其事，仍行走自如。骏马回家后却浑身颤抖，水草不沾，国马主人说：“它大概是因为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。（小结）国马正是以它宽容的善意显示出自己的高尚，重新赢得了骏马的友谊，使友谊的小船没有倾覆。

是什么（谈性质）【话题探讨】学会宽容是什么（谈性质）（2）宽容是对人格的尊重。（分析）即使是有错误的人，在人格上与大家也是平等的。怀着治病救人的态度帮助他，才体现真正的宽容精神。

我国古代有这样一个故事。一个买布的人和卖布的吵架，说：“三八二十三，你为什么收我二十四枚钱？”颜回上前劝架，说买布的人算错了。那人不服，拉颜回去找孔子评理，并说如果他错了就把脑袋给颜回，颜回输了就把帽子给他。不想孔子判定颜回输，让那人把帽子拿走了。孔子对颜回说：“说你输，只输一顶帽子；说他输，那可是一条人命啊！”

（小结：围绕论点小结）如果没有孔子的宽容，那么这个世界就可能会因为一点小过而失去一条性命。

（2）宽容是对人格的尊重。（分析）即使是有错误的人，在人格上（3）宽容是一种高尚的品德与胸怀。（分析）如果一个的修养不够，胸怀不够宽广，就不会做出利己利人的举动。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。（法·雨果）功夫大师李小龙也说：“不能宽恕别人，是自己的修养不够。”

“风吹瓦堕屋，正打破我头。瓦亦自破碎，匪独我血流。切莫嗔此瓦，此瓦不自由。”（王安石《拟寒山拾得》）（小结）能够给屋瓦以宽容，何况于人呢？与人有益，于己无害，何乐而不为呢？

（3）宽容是一种高尚的品德与胸怀。（分析）分论点示例二①宽容自当不忧不惧，坦然处世。（利己）（论据）如前人搢臣所说：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开阔，眉目清扬。”

（分析）胸襟狭窄、气量狭小的人则难免遇事恼恼，见人耿耿了，然此恼恼，此耿耿，于事无补，于己无益，是徒然的了。能赢得他人的尊重

是什么（谈作用、好处）分论点示例二是什么（谈作用、好处）②宽容能使他人及时改过自新，有利于和谐。（分析）

人心都是肉长的，你能够宽容他人，他人也一定会投桃报李。

楚庄王夜宴群臣，期间风吹灯灭，一武将趁机调戏了一下楚王的妃子，那位妃子乱中折断了那位武将的帽缨。楚庄王得知后反而高声喊到：“今日欢聚，不折断帽缨就不算尽兴。现在大家都把帽缨折断，谁不折断就是对我的不忠，然后我们大家痛饮一番。”那位武将痛改前非，后来，在一次生命危机关头，拼着性命救出了楚庄王。（分析）楚庄王以一时的宽容原谅，换取了自己的一条性命。

②宽容能使他人及时改过自新，有利于和谐。（分析）③宽容的好处还在于能化解矛盾、消弭争端，从而做得成事。（利世利国）（论据）宋朝的韩琦一次与范仲淹议事，意见不合，范仲淹佛袖而去。此时，韩琦自后一把拉着范仲淹的手说：“希文（范仲淹的字），有什么事不可以再商量呢？”（分析）此刻的韩琦和气满面，范仲淹见此情景，怒气顿消。有韩琦的这种宽容，则何事不能办成？

（论据）清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐

城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。是宽容让“

六尺巷传奇

”传颂至今。

③宽容的好处还在于能化解矛盾、消弭争端，从而做得成事。（利世分论点示例三：（1）是一种人生智慧（2）是一种识见能力（3）是一种道德高境是什么（谈性质）分论点示例三：是什么（谈性质）分论点示例四：1提高自身的智慧2提高自己的见识3提高自身的修养怎么办（谈方法）分论点示例四：怎么办（谈方法）分论点示例五：1宽之以色2宽之以言3宽之以行怎么办分论点示例五：怎么办分论点示例61宽容是一种美德；2宽容是一种气度；3宽容是一种处世、为人的技巧；是什么？（谈性质）分论点示例6是什么？（谈性质）分论点示例7

1宽容是一种宽宏大量的品格。

2宽容是一种兼收并蓄的智慧。

3宽容是一种善待生活的境界。分论点示例7

人类社会闹闹哄哄，乱七八糟，灯红酒绿，声色犬马，看上去无比的复杂，学会宽容吧，正如《老友记》里所说的：“欢迎来到现实世界，它糟糕得要命，但你会爱上它的。”人类社会闹闹哄哄，乱七八糟，灯红酒绿，声色犬马，看上小结：1论据要能证明观点。一篇成功的议论文，其观点与论据总是水乳交融的。惟其如此，我们所举的例子才能很好地为观点服务。我们很多同学，使用论据时，还停留在罗列的层次，事与理脱节，而不会就事说理，将例中之理充分揭示出来。2选材要精当（典型，不要用自己的经历作论据）

小结：3素材要新颖。每年一到6月7日,司马迁就要受上万次宫刑,太可怕了。老师们阅卷时发现同学们的作文中翻来覆去总是那么几个论据,反映了作文素材极度贫乏,太单一。同学们也总是感觉论据积累不够,作文时总找不到典型的论据来论证论点。

不要一用到论据就是屈原、司马迁、苏武、陶渊明，马云、王健林、袁隆平；（中国）爱迪生、爱因斯坦、牛顿、海伦凯勒。如同别人嚼过的风干了的甘蔗渣，食之无味，弃之也不可惜。除了让人知道你素材贫乏之外，还会有什么用处？3素材要新颖。学习选择和使用论据【以例说法】课件学习选择和使用论据【以例说法】课件鲁本斯的名画《西蒙与佩罗》，悬挂在波多黎各自由联邦国家美术博物馆门口，画面上一位年轻的女人不知羞耻地露着胸部,一位衣衫不整的老人吸允着她的乳头。鲁本斯的名画《西蒙与佩罗》，悬挂在波多黎各自由联邦国家美术博首次进入博物馆的人看到这幅画，大多数都表示惊讶，有些人甚至嘲笑、讽刺和不解：怎么能把这样的画挂在博物馆门口呢？但是这个国家的人，在这幅画面前都肃然起敬，或者感动得流泪。因为露着胸部的年轻女人就是这位老者的女儿--佩罗，衣衫不整的老人便是她的父亲西蒙。西蒙是为波多黎各的独立而奋战的英雄，被国王监禁在监狱里，被判“禁食”刑。让人慢慢的饥饿而死去，临终前女儿怀着身孕来监狱探望父亲。看见父亲消瘦的躯体，解开自己的衣裳，将自己的奶给予父亲。这幅画表达浓浓的父女之情和爱国之情。这个国家的人以这幅画为傲。【透过现象看本质】首次进入博物馆的人看到这幅画，大多数都表示惊讶，有些4语言要简洁，要有极强的概括能力。对大家熟知的例子一定要简练再简练。

是宽容让“将相和”传颂至今，是宽容让廉蔺成了生死之交。；是宽容的胸怀成就了大唐盛世的“贞观之治”。

4语言要简洁，要有极强的概括能力。对大家熟知的例子一定要简寒号鸟山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说:"寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。"寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说:"傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。"冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着:"哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。"第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:"趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。"寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道:"傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。"寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:"哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。"天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟

一句话概括：寒号鸟的故事，众所皆知。做人决不能得过且过，一定要及时付诸行动。一句话概括：寒号鸟的故事，众所皆知。做人决不能得过且齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

南郭先生这样滥竽充数不学无术靠蒙骗混饭吃的人，（分析）骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说

狗的友谊。黄狗和黑狗躺在厨房外的墙脚边晒太阳。它们已经吃饱了，于是就彬彬有礼地攀谈起来。黑狗说：“人生最大的幸福，就是能和忠诚可靠的朋友在一起生活，有什么患难，就互相帮助；睡啊吃啊，都在一块儿；彼此相亲相爱，就像英雄好汉一样互相保卫，并且抓紧机会使朋友高兴，让它的日子过得更加快乐，同时也在朋友的快乐里找到自己的欢乐.....天下还能有比这更加幸福的事情吗？假如你和我结成这样亲密的朋友，日子一定好过得多，就会连时间的飞逝都不觉得了。”“太好了，我的宝贝，就让我们做朋友吧！”黄狗热情地说道。就让我们用行动给人类证明：要结成友谊是没有什么障碍的！来吧，握握手吧！”“赞成，赞成！”黄狗嚷道。两个新要好起来的朋友立刻热情地拥抱在一起。“友谊万岁！让吵架、妒忌、怨恨都滚开吧！”就在这时候，厨子扔出来一根香喷喷的骨头。两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。友好和睦像蜡一样融掉了。狗的友谊。黄狗和黑狗躺在厨房外的墙脚边晒太阳。它们已

（概括）一根香喷喷骨头将黄狗黑狗刚刚建立起的友谊瞬间融化，让友谊的小船说翻就翻。（分析）这不正是因为经不起诱惑的考验，只顾眼前的食物和利益，轻易地结束友谊的明证吗？（概括）一根香喷喷骨头将黄狗黑狗刚刚建立起的友谊瞬间融化，

当我们述说人事，歌颂英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、将军元帅、教授学者或者能人强人们的惊人业绩时，其实这种感受中常常有一部分是他们的人格魅力。而且随着时间的推移，这种人格魅力将大大超越其人其事本身的意义。毛泽东转战陕北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种从容；周恩来长年日理万机，内挤外压，那种无私无怨的大度；彭德怀在庐山一人独谏万言，拍案力争的骨气；就是陈独秀虽与党有分歧，但在国民党大牢中，面对高官相诱而嗤之以鼻的轻蔑，押解途中带着铁镣而呼呼大睡的气度，这些都远远超出他们所为之事的意义而特别爆发出一种精神的冲击波和辐射力。我们还可以由此而上溯到辛亥义士林觉民在狱中与妻写绝笔书的慷慨；戊戌义士谭嗣同坐等清廷来拘捕，愿为变法做流血第一人的自豪；当我们述说人事，歌颂英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、林则徐虎门销烟行民族大义于己无欲则刚的气节；史可法守扬州宁为玉碎不为瓦全的牺牲；文天祥宁死不叛，丹心万代的正气；岳飞虽为奸臣所逼但又精忠报国的悲壮；范仲淹身为朝臣先忧后乐的诚心；苏武１９年持节牧羊所表现出的忠贞；司马迁身负大辱为民族修史记事的坚韧；项羽慨然认输又愧对父老的毅然自刎；荆轲明知赴死而千金一诺的诚信，等等。这些都是做人之格，他们都是我们民族史上的灿烂明星。就是国外也有如布鲁诺那样宁肯捍卫科学而甘愿被教会处以火刑的英雄。他们的主要业绩仅仅是因为做成了某一件事吗？不是。相反，随着时间的推移，这些具体业绩时过境迁，反倒离我们越来越远，而他们所昭示的人格力量，人格的光芒却因时日的检验而愈显强大而永远照耀在我们身旁。（梁衡《人格在上》）【语言简洁】林则徐虎门销烟行民族大义于己无欲则刚的气节；史可法守扬州宁为作业1材料：父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。（犹太谚语）根据材料写出题目中心论点分论点开头与结尾作业2材料

台湾著名画家蔡志忠说过，如果拿橘子比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。

根据材料写出题目中心论点分论点开头与结尾23概括下列事实材料，使语言更简洁：（1）21世纪以来，新进入工作岗位的大学生，每个月的工资收入，一般只有2500元到3000元，仅仅能满足食物和服装开销，无法应对结婚、买房等巨大支出，同时，这一代大学生，出生后娇生惯养，完全没有自立意识，同时受享乐主义思潮的影响，消费又大手大脚，毫无节制，只能张嘴向父母要钱，依靠老人“补助”，保证自己的基本生活，给老人增加了巨大的负担。3概括下列事实材料，使语言更简洁：示例：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄，张嘴向父母要钱，保证自己的基本生活，给老人带来的巨大的负担。方法点播：凝练式概括：就是行为主体、行为原因或方式、行为过程或状态、行为结果四个元素一个不落的概括。其中行为原因或方式部分，概括时不停留在现象上，而是透过现象，提炼本质；行为结果的概括要用具体的结果来表达。这个社会现象中，当代大学毕业生是行为主体；收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄是行为原因和行为方式的本质；张嘴向父母要钱保证自己的基本生活是具体行为；给老人增加负担是行为结果。因而这个事实论据概括为：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好享乐、节约意识淡薄，张嘴向父母要钱，保证自己的基本生活，给老人带来的巨大的负担。示例：当代大学毕业生，因为收入低、物价高、缺乏自立意识、爱好（2）清康熙年问，礼部尚书张英的家人修建府第时，因地界不清，与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官，互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人给他修书一封，让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首答复家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阋信悟出其中道理，当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉惭愧，也让地三尺。这便是“六尺巷”的由来。张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗？（2）清康熙年问，礼部尚书张英的家人修建府第时，