高一英语完形填空专项训练100(附答案)

高一英语完形填空专项训练100(附答案)高一英语完形填空专项训练100(附答案)高一英语完形填空专项训练100(附答案)高一英语完形填空专项训练100(附答案)编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:高一英语完形填空专项训练100(附答案)一、高中英语完形填空1．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

It'samazinghowonedollarcanchangethecultureofaschool.

Wehavea1

schoolofabout30students.Itisreallyfullof2

andpressureasmostofthekidsgetgood3

andtrytobethebestones.It'sgoodexceptthatalotofusmiddlekidsfeltreally4.Wegotthefeelingthatweweresoselfish—it'severymanfor5.

6,myfriendandIsetouttofindawayto7

theculture.Wethoughtdoingthingsforotherswastheonlywayto8

ourdepression(沮丧)aboutschool.

Onthefirstdayofschoolweputa9

foldedintoaheartintooneoftheleaders'lockerswithapieceofpaperthat10

,"Buyyourselfasnack."Wehopedto11

smallgiftseveryday.Wedidn'tknowthe12

itwouldhave.

Peoplewent13

overitandeveryonewastalkingaboutwhoitmightbedoingtheactsofkindnessand14

thattheyshoulddosomethingtoo.Itissomuchfuntoseethe15

oneveryone'sfacesnow!Lotsofotherpeoplehavestartedsharing16

nowtoo:chocolatebars,cookiesandmoneyleft17

inthevendingmachine(自动售货机).Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:"Thankstowhoeverstarted."

NowIactuallyexpecttogotoschooltohavethechanceto18

peopleup.Ihopekindnesswill19

tootherschools.Ifanybodyisstrugglingwithbeing20

atschoolandwork,Itotallysuggesteddoingactsofkindness.1.A.smallB.largeC.lovelyD.terrible2.A.confidenceB.determinationC.competitionD.difficulty3.A.gradesB.booksC.resultsD.teachers4.A.interestedB.satisfiedC.pressuredD.embarrassed5.A.othersB.yourselfC.nothingD.himself6.A.InreturnB.InchargeC.InresponseD.Inanger7.A.realizeB.enrichC.swapD.change8.A.dealwithB.livewithC.comeupwithD.keepupwith9.A.paperB.giftC.dollarD.ticket10.A.wroteB.saidC.toldD.printed11.A.giveupB.giveawayC.giveinD.giveoff12.A.problemB.opinionC.effectD.attitude13.A.wildB.sadC.angryD.peaceful14.A.regrettingB.disagreeingC.doubtingD.deciding15.A.tearsB.painC.smilesD.terror16.A.happinessB.selfishnessC.kindnessD.sadness17.A.byaccidentB.asusualC.insurpriseD.onpurpose18.A.bringB.cheerC.speedD.hold19.A.spreadB.referC.reactD.take20.A.ignoredB.concernedC.confusedD.depressed【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）C；（5）D；（6）C；（7）D；（8）A；（9）C；（10）B；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）C；（16）C；（17）D；（18）B；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者用一张一美元的钞票改变了整个校园的风气。学校里呈现出人人做好事的好现象。（1）考查形容词。句意：我们有一所大约30名学生的小型学校。A.small“小的”；B.large“大的”；C.lovely“可爱的”；D.terrible“糟糕的”。根据下文“ofabout30students”可知，这所学校规模很小。故选A。（2）考查名词。句意：它真的充满了竞争和压力，因为大多数孩子都取得了好成绩，并试图成为最好的学生。A.confidence“自信”；B.determination“决心”；C.competition“竞争”；D.difficulty“困难”。根据下文“andpressure下文asmostofthekidsgetgood___3___andtrytobethebestones.”可知，这个学校是充满竞争和压力的。故选C。（3）考查名词。句意：它真的充满了竞争和压力，因为大多数孩子都取得了好成绩，并试图成为最好的学生。A.grades“分数”；B.books“书”；C.results“结果”；D.teachers“老师”。根据下文“andtrytobethebestones”可知，这里的大部分孩子们的成绩都很好。故选A。（4）考查形容词。句意：这很好，除了我们中间的很多孩子感到很有压力。A.interested“感兴趣的”；B.satisfied“满意的”；C.pressured“有压力的”；D.embarrassed“尴尬的”。根据上文“Itisreallyfullof___2___andpressureasmostofthekidsgetgood___3___andtrytobethebestones.”可知，这里是指前面的那种现象是很好的，只是学校的中等生会感到很大压力。故选C。（5）考查代词。句意：我们感到自己很自私——每个人都为自己着想。A.others“其他人”；B.yourself“你自己”；C.nothing“没有东西”；D.himself“他自己”。根据上文“Wegotthefeelingthatweweresoselfish”可知，此处指每个人都只为自己着想，everyman对应的反身代词是himself。故选D。（6）考查介词短语。句意：作为回应，我和我的朋友开始寻找改变这种文化的方法。A.Inreturn“作为回报”；B.Incharge“负责”；C.Inresponse“作为回应”；D.Inanger“愤怒地”。根据“myfriendandIsetouttofindawaytochangetheculture”可知，这里是指作为对这种文化现象的回应。故选C。（7）考查动词。句意：作为回应，我和我的朋友开始寻找改变这种文化的方法。A.realize“意识到”；B.enrich“使丰富”；C.swap“交换”；D.change“改变”。根据下文学校里呈现出人人做好事的好现象，可知这里是指作者和朋友着手寻求办法，来改变学校的那种文化现象。故选D。（8）考查动词短语。句意：我们认为为别人做事是解决我们对学校的沮丧情绪的唯一方法。A.dealwith“解决”；B.livewith“忍受”；C.comeupwith“提出”；D.keepupwith“赶上”。根据语境可知，这里是指解决我们对学校的沮丧情绪。故选A。（9）考查名词。句意：开学的第一天，我们把一张折叠好的美元和一张写着“给自己买点零食”的纸，放进了一个领导人的储物柜里。A.paper“纸张”；B.gift“礼物”；C.dollar“美元”；D.ticket“票”。根据上文“It'samazinghowonedollarcanchangethecultureofaschool.”可知，这里是指一张一美元的钞票。故选C。（10）考查动词。句意：开学的第一天，我们把一张折叠好的美元和一张写着“给自己买点零食”的纸，放进了一个佼佼者的储物柜里。A.wrote“写着”；B.said”（书面材料上）写着”；C.told“告诉”；D.printed“印刷”。这里是指附上一张纸条，纸条上写着为自己买一份点心。故选B。（11）考查动词短语。句意：我们希望每天送出一些小礼物。A.giveup“放弃”；B.giveaway“赠送”；C.givein“屈服”；D.giveoff“发出”。根据下文“smallgiftseveryday”可知，这里是指作者和其他人每天都计划给别人赠送一些小礼物。故选B。（12）考查名词。句意：我们不知道它会有什么影响。A.problem“问题”；B.opinion“观点”；C.effect“影响”；D.attitude“态度”。根据常识可知，作者也是第一次这么做，所以不知道它会有什么影响。故选C。（13）考查形容词。句意：人们为之疯狂，每个人都在谈论谁可能在做善事，并决定他们也应该做些什么。A.wild“野生的”；B.sad“伤心的”；C.angry“生气的”；D.peaceful“和平的”。根据下文“everyonewastalkingaboutwhoitmightbedoingtheactsofkindnessand___14___thattheyshoulddosomethingtoo.”可知，这里是指人们都沸腾起来，人人都想知道到底是谁做的好事。短语gowildoversth.“对某事狂热起来”。故选A。（14）考查动词。句意：人们为之疯狂，每个人都在谈论谁可能在做善事，并决定他们也应该做些什么。A.regretting“后悔”；B.disagreeing“不同意”；C.doubting“怀疑”；D.deciding“决定”。根据下文“thattheyshoulddosomethingtoo”可知，这里是指大家决定他们也应该做些什么。故选D。（15）考查名词。句意：现在看到每个人脸上的笑容真是太有趣了！A.tears“眼泪”；B.pain“痛苦”；C.smiles“微笑”；D.terror“恐怖”。根据“Itissomuchfun”可知，这里是指看到每个人脸上都有笑容是一件很开心的事情。故选C。（16）考查名词。句意：现在，许多人也开始分享善意：巧克力棒、饼干和故意留在自动售货机上的钱。A.happiness“幸福”；B.selfishness“自私”；C.kindness“友善”；D.sadness“伤心”。根据下文“Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:‘Thankstowhoeverstarted.’”可知，这里是指很多其他人也开始与别人分享友善行为。故选C。（17）考查介词短语。句意：现在，许多人也开始分享善意：巧克力棒、饼干和故意留在自动售货机上的钱。A.byaccident“意外地”；B.asusual“像往常一样”；C.insurprise“吃惊地”；D.onpurpose“故意地”。根据下文“Andlotsofnotesareonthethanksboardsaying:‘Thankstowhoeverstarted.’”可知，这里是指那些做善事的人故意把巧克力、饼干或钱留在自动售货机上。故选D。（18）考查动词短语。句意：现在，我很希望有机会去学校为人们喝彩。A.bringup“提出，抚养”；B.cheerup“欢呼，喝彩”；C.speedup“加速”；D.holdup“举起”。这里是指我很希望有机会去学校为人们喝彩。cheersb.up固定短语，“为某人喝彩”。故选B。（19）考查动词。句意：我希望那些友善的行为可以传播到其它学校。A.spread“传播”；B.refer“参考”；C.react“反应”；D.take“带走”。这里是指作者希望那些友善的行为可以传播到其它学校。故选A。（20）考查形容词。句意：如果有人在学校里正在因为学习压力而感到沮丧的话，我完全建议做些善事。A.ignored“被忽视的”；B.concerned“关心的”；C.confused“困惑的”；D.depressed“沮丧的”。根据上文“Wethoughtdoingthingsforotherswastheonlywayto___8___ourdepression(沮丧)aboutschool.”可知，这里是指如果你正在为学习压力而感到沮丧的话，作者建议不防做一些善事。故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，代词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Iwasfivefoottenandweighedbetween340and360pounds;theexactnumberdependedonwhetheryoutookmyweightbeforeorafteroneofmybigmeals.IknewthatIneededto1.

"Atevery2,justmakesurethatatleasthalfyourplateisfulloffruitsand3."AndmydoctorsuggestedIstartwith20minutesofeasyexercisetwiceaday."Somethingyoucanenjoy,liketakingawalk.AndIsuggestthatyougoto4

adog."

"Adogisagoodpartner,"shesaid."Plus,youliveinanapartment,whichmeansthedoghastobewalked.Soyouwalkyourdogtwiceaday,andthatwillbeyour5."

"I'veneverownedadog.Whataboutacat"Iasked.

"Haveyoueverseenanyone6

acat"

MyfriendCasaundrasaidshehadthe7

dogforme.Therehewas:alargeblack-and-whitedogwithabigroundbody.Helookedupatmeandthen8

hisheadwithaclearlookof9.Like,ReallyThisloserIsupposeIlookedathimthesameway.

InamedhimPeety,andwetookit10,justasmydoctorhadsuggested.Peetyweighed75poundswhenahealthy11

forhimwasmorelike50pounds.Butonourfirstwalktogether,Peetytookthelead.Wemadeithalfwaydownthe12

andthencameback.Luckilyforme,hedidn'twalkveryfast.Youcould13

hearmyfootstepsonthesidewalkasI14

eachlegforward—thump,thump,thump,likethegiantfrom"JackandtheBeanStalk."Thenextdaywemadeittothe15

oftheblock.Soonhewould16

mearoundtheblock.

Overthenextweeks,Peetykept17

harderandharderontheleash(束缚).ThereweretimeswhenIcouldn't18,eventhoughI'ddroppedfivepoundsaweek19

Istartedtheplant-basedeatingandwalking.

Wewalkedtogetherfornearlyfiveyears,untilPeetydiedofcancer.He'dcomeintomylife,andsimplybybeinghere,he20

me.Andinthatmoment,Ifeltlikethetwoofuscouldhavedoneanything.1.A.listenB.changeC.eatD.continue2.A.momentB.schoolC.mealD.cross3.A.meatsB.chickenC.vegetablesD.bread4.A.shelterB.touchC.followD.calm5.A.surpriseB.shortcomingC.commandD.exercise6.A.petB.loveC.loseD.walk7.A.strangeB.meanC.perfectD.grateful8.A.pointedB.droppedC.offeredD.nodded9.A.disappointmentB.appreciationC.excitementD.determination10.A.highB.slowC.deepD.hard11.A.surveyB.itemC.weightD.mind12.A.mountainB.riverC.roadD.block13.A.actuallyB.luckilyC.fluentlyD.extremely14.A.swungB.controlledC.relaxedD.matched15.A.startB.endC.partD.centre16.A.beggedB.liftedC.struckD.lead17.A.pullingB.flyingC.dancingD.blowing18.A.settledownB.keepupC.giveinD.setout19.A.unlessB.beforeC.sinceD.whether20.A.trappedB.judgedC.buriedD.rescued【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）A；（5）D；（6）D；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B；（11）C；（12）D；（13）A；（14）A；（15）B；（16）D；（17）A；（18）B；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了作者因为超重，听从了医生的建议，每天通过遛自己的狗Peety一起减肥的故事。（1）考查动词。句意：我知道我需要改变。A.listen“听”；B.change“改变”；C.eat“吃”；D.continue“继续”。根据上文“Iwasfivefoottenandweighedbetween340and360pounds;theexactnumberdependedonwhetheryoutookmyweightbeforeorafteroneofmybigmeals.”可知作者体重超重，结合下文医生给出的建议可知作者需要作出改变来减少体重。故选B。（2）考查名词。句意：每顿饭，确保你的盘子里至少有一半是水果和蔬菜。A.moment“时刻”；B.school“学校”；C.meal“一餐”；D.cross“交叉”。根据下文“atleasthalfyourplate”可知是指吃每顿饭的时候，故选C。（3）考查名词。句意：每顿饭，确保你的盘子里至少有一半是水果和蔬菜。A.meats“肉”；B.chicken“鸡肉”；C.vegetables“蔬菜”；D.bread“面包”。根据上文fruitsand可知医生告诉作者每顿饭盘子里至少有一半是水果和蔬菜。故选C。（4）考查名词。句意：我建议你去狗狗收容所。A.shelter“收容所”；B.touch“接触”；C.follow“跟随”；D.calm“冷静”。根据下文“Plus,youliveinanapartment,whichmeansthedoghastobewalked.”可知医生建议作者去收容所领养一只狗来将遛狗当做自己的锻炼。故选A。（5）考查名词。句意：你每天遛狗两次，这就是你的锻炼。A.surprise“惊奇”；B.shortcoming“缺点”；C.command“命令”；D.exercise“锻炼”。根据上文“AndmydoctorsuggestedIstartwith20minutesofeasyexercisetwiceaday.”可知作者需要锻炼，而每天遛狗两次刚好可以作为锻炼。故选D。（6）考查动词。句意：你见过有人遛猫吗?A.pet“爱抚”；B.love“爱”；C.lose“失去”；D.walk“步行，溜”。根据上文作者提出想养一只猫，医生提出猫不能像狗一样出门去溜，故选D。（7）考查形容词。句意：我的朋友Casaundra说她有一条最适合我的狗。A.strange“奇怪的”；B.mean“刻薄的”；C.perfect“完美的”；D.grateful“感激的”。根据下文“forme”可知作者的朋友对作者说有一天很适合作者的狗，perfectfor固定短语，"对……来说最理想"。故选C。（8）考查动词。句意：他抬头看了看我，然后垂下头，明显是失望的表情。A.pointed“指出”；B.dropped“落下，下降”；C.offered“提供”；D.nodded“点头”。根据下文“ThisloserIsupposeIlookedathimthesameway.”可知狗看到作者很失望，因此是低下了头。故选B。（9）考查名词。句意：他抬头看了看我，然后垂下头，明显是失望的表情。A.disappointment“失望”；B.appreciation“感激”；C.excitement“激动”；D.determination“决心”。根据下文“Like,ReallyThisloserIsupposeIlookedathimthesameway.”可知作者和狗都对彼此有点失望。故选A。

（10）考查形容词。句意：我给他起名叫Peety，我们按照医生的建议慢慢来。A.high“高的”；B.slow“缓慢的”；C.deep“深的”；D.hard“困难的”。根据下文作者遛狗的过程可知他们在慢慢按照医生的建议来锻炼。故选B。（11）考查名词。句意：Peety的体重是75磅，而他的健康体重应该是50磅。A.survey“调查”；B.item“项目”；C.weight“重量”；D.mind“思维”。根据下文“forhimwasmorelike50pounds”可知是在说明Peety的健康体重。故选C。（12）考查名词。句意：我们走了半个街区就回来了。A.mountain“山”；B.river“河流”；C.road“道路”；D.block“街区”。根据下文oftheblock可知第一天作者和狗走了半个街区。故选D。（13）考查副词。句意：你实际上甚至可以听到我在人行道上的脚步声，我把每条腿向前甩动——砰、砰、砰，就像《杰克与豆茎》里的巨人。A.actually“真实地”；B.luckily“幸运地”；C.fluently“流利地”；D.extremely“非常”。根据下文“hearmyfootstepsonthesidewalk”可知作者走得非常艰难，甚至都能实际听到在人行道上的脚步声。故选A。（14）考查动词。句意：你甚至可以听到我在人行道上的脚步声，我把每条腿向前甩动——砰、砰、砰，就像《杰克与豆茎》里的巨人。A.swung“摇摆，甩”；B.controlled“控制”；C.relaxed“放松”；D.matched“匹配”。根据下文“eachlegforward—thump,thump,thump”可知作者行走艰难，只能将腿向前甩动。故选A。（15）考查名词。句意：第二天，我们走到了街区的尽头。A.start“开始”；B.end“尽头”；C.part“部分”；D.centre“中心”。根据上文“Wemadeithalfwaydown”可知第一天走了半个街区，第二天走到了街区的尽头。故选B。（16）考查动词。句意：很快他就会带我去附近的街区。A.begged“恳求”；B.lifted“举起”；C.struck“罢工，打击”；D.lead“导致，带领”。根据下文“mearoundtheblock”可知Peety开始带着作者去附近的街区。故选D。（17）考查动词。句意：在接下来的几个星期里，Peety越来越用力地拉着那条皮带。A.pulling“拉”；B.flying“飞”；C.dancing“跳舞”；D.blowing“吹气”。根据下文“harderandharderontheleash”可知Peety越来越用力地拉着那条皮带。故选A。（18）考查动词短语。句意：有几次我跟不上了，尽管自从我开始以植物为主的饮食和散步以来，我每周已经减掉了5磅。A.settledown“定居”；B.keepup“保持，跟上”；C.givein“屈服”；D.setout“出发”。根据上文Peety越来越用力拉皮带，以致于作者好几次跟不上。故选B。（19）考查连词。句意：有几次我跟不上了，尽管自从我开始以植物为主的饮食和散步以来，我每周已经减掉了5磅。A.unless“除非”；B.before“在……之前”；C.since“自从……以来”；D.whether“是否”。本句为时间状语从句，表示"自从……以来"。故选C。（20）考查动词。句意：他走进了我的生活，就在这里，他拯救了我。A.trapped“诱捕，受困”；B.judged“判断”；C.buried“埋葬”；D.rescued“拯救”。根据上文可知Peety帮助作者减肥，拯救了作者。故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．完形填空

Whenamomattendedschooltohelpherdisabledson,hersonandtheschoolthankedherinthesweetestway.Itwasn'tuntilafterhiscollegeyearsthatMartybecamedisabledafter1

downstairs.Whenherson2

togethisMBA,JudyO'Connorattendedeveryclasswithhimtohelphimwriteand3.Everyday,JudywouldsitbyMartyinclass,takingnotestomakesureof4

specificrequests,raisingherhandsohecouldanswerquestions,andsilentlyfillinginhis5

ontestdays."Afteralittlewhile,wefoundthatworkingtogetherwecould6

agreatdeal,"Martysays.

OngraduationdayatChapmanUniversity,Judywasdressedinblacktomixinwiththeother7.Littledidsheknowshe'dsoonbethecenterof8.WhenMarty'snamewascalled,hismomhelped9

himtothefrontofthestage,10

forapicturewithMartyashereceivedhisdiploma.Overtheloudspeaker,an11

wasmadeinavoice12

withhappytears:TheuniversitywasgivingJudyanhonorary(荣誉的)MBA."Alumpcametomythroat.Iwasproudofmysonand13

tobehonored,"saysJudy.

ThemotherandthesonhadjokedthatJudywasputtinginenoughworktoearnherown14.ToMarty,therewasnoquestionthathismom,aretiredelementaryschoolteacherwithabusinessdegree,had15

earnedherhonoraryMBA.

Perhapsjustasimportant,JudygaveMarty16.LifeasMartyknewitbeforethe17

mayhavechanged,butheencouragesanyoneina18

situationtokeepuphope."Justkeepanopenmind,19

youcanmakeyourdiversityintoyouradvantageandtakechallengesasa(n)20

forgrowthinyourlife,"hesays.1.A.pushingB.fallingC.beatingD.running2.A.fearedB.regrettedC.determinedD.discourage3.A.participateB.competeC.dreamD.live4.A.settinginB.settingupC.settingoutD.settingdown5.A.formsB.commentsC.resultsD.answers6.A.achieveB.expandC.saveD.witness7.A.visitorsB.graduatesC.friendsD.neighbors8.A.responsibilityB.pressureC.attentionD.tradition9.A.wheelB.pullC.liftD.record10.A.advertisingB.trackingC.waitingD.pausing11.A.adventureB.experimentC.announcementD.arranger12.A.connectedB.chokedC.frozenD.motivated13.A.upsetB.touchedC.frozenD.motivated14.A.degreeB.wealthC.passportD.attraction15.A.evenB.justC.alsoD.still16.A.excusesB.reasonsC.doubtD.confidence17.A.eventB.situationC.accidentD.barrier18.A.similarB.specialC.privateD.different19.A.butB.andC.theD.while20.A.testB.talentC.opportunityD.step【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）D；（6）A；（7）B；（8）C；（9）A；（10）D；（11）C；（12）B；（13）B；（14）A；（15）C；（16）D；（17）C；（18）A；（19）B；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了一位母亲帮助自己身有残疾的儿子求学的故事，（1）考查动词。句意：大学毕业后，马蒂从楼梯上摔下来，导致了他身体残疾。A.pushing“推”；B.falling“落下”；C.beating“打”；D.running“跑”。根据上文“helpherdisabledson”可知，该空处是在解释儿子残疾的原因，即从楼梯上跌落。故选B。（2）考查动词。句意：当她的儿子决定获得工商管理硕士学位时，朱迪·奥康纳就陪他一起上了每一堂课，帮助他写一些东西并帮助他参与到课程中来。A.feared“害怕”；B.regretted“悔恨”；C.determined“下定决心”；D.discourage“使气馁”。通过下文儿子顺利毕业获得MBA学位，我们可以推断出这里是说儿子下定决心攻读MBA。故选C。（3）考查动词。A.participate“参加”；B.compete“竞争”；C.dream“梦想”；D.live“居住”。因为儿子残疾，上课不方便，所以母亲需要每天陪读，帮助自己的儿子写一些东西并帮助他参与到课程中来。participate在这里是动词，表示课上参与。故选A。（4）考查动词短语。句意：每天上课时，朱迪都会坐在马蒂旁边，做笔记以确保记下详细的要求，举手让马蒂回答问题，并在考试当天默默地填写答案。A.settingin“开始”；B.settingup“建立”；C.settingout“出发”；D.settingdown“记下”。母亲记笔记以确保记下详细的要求。故选D。（5）考查名词。A.forms“形式”；B.comments“评论”；C.results“结果”；D.answers“回答”。根据ontestdays“在考试日”与前面的fillingin可以推断出，该空处所填写的答案应该与考试相关，所以answers符合语境。故选D。（6）考查动词。A.achieve“完成”；B.expand“膨胀”；C.save“节省”；D.witness“目击”。根据上文中的“workingtogether”可以推断出这里指母亲和儿子两人一起合作能够取得很大的成就。故选A。（7）考查名词。A.visitors“游客”；B.graduates“大学毕业生”；C.friends“朋友”；D.neighbors“邻居”。句意：在查普曼大学毕业的那天，朱蒂穿着黑色的衣服和其他毕业生聚在一起。根据上文中的“Ongraduationday”可知，在毕业那天要举行授予仪式，所以有很多毕业生齐聚校园。故选B。（8）考查名词。句意：她不知道自己很快就会成为大家关注的焦点。A.responsibility“责任”；B.pressure“压力”；C.attention“注意力”；D.tradition“传统”。根据下文可知，学校特别授予了罗斯的母亲MBA荣誉学位，这是比较罕见的，也是母亲始料未及的，所以她不知道自己会很快成为关注的焦点。故选C。（9）考查动词。句意：当马蒂的名字被叫到时，他的妈妈帮着把他推到舞台前，在儿子接受学位时，母亲和他一起稍作停顿，合影留恋。A.wheel“转动”；B.pull“拉”；C.lift“抬起”；D.record“记录”。根据上文可知，儿子身有残疾，所以儿子日常行动不便，需要借助轮椅行动。故此处表示母亲用轮椅将儿子推上台。选A。（10）考查动词。A.advertising“做广告”；B.tracking“追踪”；C.waiting“等待”；D.pausing“停止”。此处表示在儿子接受学位时，母亲和他一起稍作停顿，合影留恋。故选D。（11）考查名词。A.adventure“冒险”；B.experiment“实验”；C.announcement“宣布”；D.arranger“组织者”。此处表示学校宣布朱迪获得该校的MBA荣誉学位，故选C。（12）考查动词。A.connected“连接”；B.choked“窒息”；C.frozen“使结冰”；D.motivated“刺激”。根据下文中的“TheuniversitywasgivingJudyanhonorary(荣誉)MBA”可知，这个消息令人激动，所以宣布这个消息的人的声音也因为激动而哽咽了。故选B。（13）考查形容词。A.upset“心烦意乱的”；B.touched“受感动的”；C.frozen“结冰的”；D.motivated“积极的”。因为母子二人当天分别获得了MBA荣誉学位和MBA学位，所以作为母亲，她即为儿子感到骄傲，又为自己获得学位而感动。故选B。（14）考查名词。句意：母亲和儿子会开玩笑地说朱迪付出了很多的努力才使她获得了学位。A.degree“等级”；B.wealth“财富”；C.passport“护照”；D.attraction“吸引力”。earnone'sdegree固定短语，“获得学位”符合句意。故选A。（15）考查副词。句意：对马蒂来说，毫无疑问，他的母亲，一位拥有商业学位的退休小学教师，也获得了她的MBA荣誉学位。根据语境，儿子获得了MBA学位，他的母亲也顺利地拿到了MBA荣誉学位，故选also。故选C。（16）考查名词。句意：或许同样重要的是，朱迪给了马蒂信心。A.excuses“借口”；B.reasons“原因”；C.doubt“怀疑”；D.confidence“自信”。坚强的母亲给予儿子莫大的帮助，这无疑是给予孩子生活的信心。故选D。（17）考查名词。句意：玛蒂知道，事故之前的生活可能已经改变了，但他鼓励任何处境相似的人要对生活充满希望。A.event“事件”；B.situation“状况”；C.accident“事故”；D.barrier“障碍物”。根据上文可知，此处指马蒂从楼梯上跌落这起事故，故选C。（18）考查形容词。A.similar“相似的”；B.special“特殊的”；C.private“私人的”；D.different“不同的”。马蒂鼓励与他有类似经历的人，故选A。（19）考查连词。句意：保持开放的心态，你就能把你的不同变成你的长处。此处是“祈使句+and+陈述句”结构，这里的祈使句相当于if引导的条件状语从句。故选B。（20）考查名词。A.test“测试”；B.talent“天赋”；C.opportunity“机会”；D.step“脚步”。此处表示把挑战当作生活中和成长的机会，故选C。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

An18-year-oldstudentwasstrugglingtopayhistuitionfees.Asanorphan,hedidn'tknowwhomto1

toformoney.SohedecidedtohostamusicalconcertatStandfordUniversityto2

moneyforhiseducation.

Hereachedouttothegreat3,IgnacyJanPaderewski.Paderewski4

afeeofUs$2,000forthepianoconcert.Adealwas5.Andtheboybeganto6

tomaketheconcertasuccess.

The7

dayarrived.PaderewskiperformedatStandfordUniversity.But8,theboyhadn'tmanagedtosellenoughtickets.Thetotal9

wasonlyUS1,600.Disappointed,hewenttoPaderewskiand10

hisplight(困境).HegavePaderewskitheentireUS$1,600,plusachequeforthe11

ofUS$4,00.Theboypromisedto12

themoneyassoonaspossible.

Paderewskitoreupthecheque,13

theUS$1,600andtoldtheboy,"14

themoneyforyourtuitionfees,andjustgivemewhateverisleft."Theboywasvery15,andthankedhimsincerely.

Itwasasmall16

ofkindness.Weallcomeacross17

likethisinourlives.Andmostofusonlythink,"IfIhelpedthem,whatwouldhappentome"

Thetruly18

peoplewouldthink,"IfIdon'thelpthem,whatwouldhappentothem

Theydon'tdoit19

somethinginreturn.Theydoitbecausetheyfeelit'sthe20

thingtodo.1.A.turnB.applyC.relateD.refer2.A.borrowB.raiseC.makeD.beg3.A.pianistB.violinistC.drummerD.singer4.A.promisedB.demandedC.suggestedD.charged5.A.draftedB.recordedC.struckD.postponed6.A.playB.workC.practiceD.cooperate7.A.brightB.easyC.warmD.big8.A.unfortunatelyB.unfaithfullyC.unwillinglyD.uncertainly9.A.chargeB.collectionC.gainD.cost10.A.analysedB.announcedC.consultedD.explained11.A.interestB.priceC.balanceD.income12.A.givebackB.putawayC.takedownD.leaveout13.A.hidB.dividedC.castD.returned14.A.GetB.AcceptC.KeepD.Withdraw15.A.surprisedB.panickedC.embarrassedD.terrified16.A.choiceB.actC.habitD.wish17.A.conversationsB.examplesC.situationsD.processes18.A.braveB.smartC.greatD.curious19.A.acceptingB.predictingC.chargingD.expecting20.A.goodB.wiseC.realD.right【答案】（1）A；（2）B；（3）A；（4）B；（5）C；（6）B；（7）D；（8）A；（9）B；（10）D；（11）C；（12）A；（13）D；（14）C；（15）A；（16）B；（17）C；（18）C；（19）D；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了Paderewski无私地帮助学生的故事，告诉我们帮助别人是不求别人的回报的。（1）考查动词。A.turn“转变”；B.apply“申请”；C.relate“涉及”；D.refer“更喜欢”。作为一个孤儿，他不知道该向谁借钱。turntosb.forsth.固定短语，“向某人寻求帮助”。故选A。（2）考查动词。A.borrow“借入”；B.raise“提高”；C.make“制造”；D.beg“祈求”。所以他决定在斯坦福大学举办一场音乐会，为他的教育筹集资金。raisemoney固定短语，“筹集资金”。故选B。（3）考查名词。A.pianist“钢琴家”；B.violinist“小提琴家”；C.drummer“鼓手”；D.singer“歌手”。他找到了伟大的钢琴家伊格纳西·扬·帕岱莱夫斯基（IgnacyJanPaderewski）。根据下文的“pianoconcert”，此处应选A。（4）考查动词。A.promised“许诺”；B.demanded“要求”；C.suggested“建议”；D.charged“填充，控告”。帕岱莱夫斯基要求为钢琴音乐会支付2000美元。此处用demanded表示钢琴家提出要求——2000美元的出场费。故选B。（5）考查动词。A.drafted“设计，草拟”；B.recorded“记录”；C.struck“打击”；D.postponed“延期”。协议达成了。strikeadeal固定短语，“达成协议”。故选C。（6）考查动词。A.play“玩”；B.work“工作”；C.practice“练习”；D.cooperate“合作”。达成协议之后，小伙子开始努力工作来主办一场成功的音乐会。故选B。（7）考查形容词。A.bright“明亮的”；B.easy“容易的”；C.warm“温暖的”；D.big“大的”。音乐会这样重要的日子到了。此处big表示重要的，重大的。故选D。（8）考查副词。A.unfortunately“遗憾地”；B.unfaithfully“不忠实地”；C.unwillingly“不愿意地”；D.uncertainly“不确定地”。但不幸的是，这个男孩没能卖出足够的票。结合but以及下文的disappointed，可知结果没有达到预期，故选A。（9）考查名词。A.charge“指责，控告，对……索费”；B.collection“收集”；C.gain“获得”；D.cost“费用”。总共只有1600件。collection表示筹集的资金；gain作名词表示利润时通常具有贬义。故选B。（10）考查动词。A.analysed“分析”；B.announced“宣布”；C.consulted“咨询”；D.explained“解释”。失望的小伙子向钢琴家解释了自己的情况。故选D。（11）考查名词。A.interest“兴趣，利益”；B.price“价格”；C.balance“平衡”；D.income“收入”。他把全部1600美元都给了帕岱莱夫斯基，另外还给了他一张4美元余额的支票。balance此处表示“余额”。故选C。（12）考查动词短语。A.giveback“归还”；B.putaway“把……收好”；C.takedown“记下，拆除”；D.leaveout“省略”。结合语境，此处表示小伙子会尽快还钱给钢琴家。故选A。（13）考查动词。A.hid“躲藏”；B.divided“分开”；C.cast“投，掷”；D.returned“归还”。结合下文，钢琴家将支票撕毁，并把钱还给了小伙子。故选D。（14）考查动词。A.Get“得到”；B.Accept“接受”；C.Keep“保持”；D.Withdraw“撤退”。钱本来就是小伙子筹集的，所以此处钢琴家应该是让小伙子把钱留着交学费。故选C。（15）考查动词。A.surprised“感到惊讶”；B.panicked“惊慌”；C.embarrassed“尴尬”；D.terrified“感到恐惧”。钢琴家说的话出乎小伙子的意料，故选A。（16）考查名词。A.choice“选择”；B.act“行为”；C.habit“习惯”；D.wish“愿望”。此处表示善良的小举动，其他选项不符合文意。故选B。（17）考查名词。A.conversations“谈话”；B.examples“例子”；C.situations“境况”；D.processes“过程”。此句表示我们都经历了类似的情况，故选C。（18）考查形容词。A.brave“勇敢的”；B.smart“聪明的”；C.great“伟大的”；D.curious“好奇的”。此句表示真正伟大的人会为他人的利益考虑，而大多数平凡的人总是先顾及自己的利益。故选C。（19）考查动词。A.accepting“接受”；B.predicting“预测”；C.charging“使充电”；D.expecting“期待”。结合上文，真正伟大的人帮助他人不求回报，expect表示期待。故选D。（20）考查形容词。A.good“好的”；B.wise“明智的”；C.real“真的”；D.right“正确的”。真正伟大的人认为帮助他人是正确的选择。故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Starsguidethewayforusinthedark.Someare1,othersaredim,buttheyallshinetogetherasifthey're2

theupsanddownsoflife.Amongthem,ItrytofindHazel's,theheroineofthenovelTheFaultinOurStars,writtenbyU.S.authorJohnGreen.

Hazelisa16-year-oldgirlwhohascancer.Inher3

group,shewinsaboy'slove,whohaslostalegandhealsohas4.Theyfightpain,fearanddeathtogether.5

theirlivesarehard,Hazelhasastrongwill.Shenever6,andevensilently7

thehappinessofpeoplearoundher,behindwhich,Ibelieve,itistheinnerspiritthatmakesher8.

Hazelisn't9.Shequarrelswithherparents,likemostteenagers.Butmostofthetime,she'svery10,neverlettingcancerbeanexcuseto11

herlife.Sheregardscancerasasideeffectofdeath,whicheveryonewill12

oneday.Sheacceptsthefactthat"theworldisnotawish-grantingfactory",soshe13

everysinglemomentinlife,nomatterifit's14

orsweet.

That's15

Iadmireher.Idon'texperiencethepainandthechallengethatHazelhasfaced,but16,Icomeacrossmanydifficulties.WhenI'min17,IalwayswonderwhatIcandoaboutit.Ifthere'snomoremercyIcanbegfor,thenItrytofind18

inmyheart.Hazelhastaughtmethatweshouldloveandappreciatelifeasitis,forgettoday's19,andlivelifetoitsfullest.20,tomorrowisanotherday.1.A.weakB.brightC.colorfulD.favorable2.A.concerningB.clarifyingC.commentingD.showing3.A.supportB.educationC.fundingD.insurance4.A.diseaseB.fluC.cancerD.legs5.A.ThoughB.ThereforeC.AsifD.Furthermore6.A.setsupB.sendsupC.bringsupD.givesup7.A.takesawayB.takesupC.takesinD.takesoff8.A.famousB.differentC.popularD.bright9.A.perfectB.aloneC.wrongD.simple10.A.ridiculousB.allergicC.cuteD.optimistic11.A.disturbB.riskC.ruinD.serve12.A.takeB.faceC.challengeD.overcome13.A.valuesB.takesC.caresD.polishes14.A.toughB.roughC.bitterD.sour15.A.whyB.howC.becauseD.so16.A.evenB.yetC.everD.still17.A.needB.troubleC.loveD.pain18.A.happinessB.kindnessC.braveryD.persistence19.A.mistakesB.fearsC.rolesD.errors20.A.AtallB.InallC.AboveallD.Afterall【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）A；（6）D；（7）C；（8）B；（9）A；（10）D；（11）C；（12）B；（13）A；（14）C；（15）A；（16）D；（17）B；（18）C；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者从一位患有癌症的女孩身上学习到了她那种坚强乐观地面对生命中的美好缺憾的精神。从而明白了生活的真谛就是热爱和欣赏生活，忘记今天的恐惧，尽情享受生活中的每一天。（1）考查名词。A.weak“弱的”；B.bright“明亮的”；C.colorful“彩色的”；D.favorable“赞许的，赞同的”。根据上文“仿佛在展示人生的起起落落”可知，星星在黑暗中为我们指引方向。有些是明亮的，有些是暗淡的，故选B。（2）考查动词。A.concerning“担