部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件

第一单元

看拼音，写词语

形容词搭配

辨字组词

近义词、反义词

词语解释

多音字组词

理解课文内容

第一单元

看拼音，写词语

形容词搭配

辨字组词

近1

知识点一：看拼音，写词语wūhēijiǎndāohuópōchūnrì（）（）（）（）qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí（）（）（）（）jùlǒngxíngchéngjiārùchūnguāng（）（）（）（）

乌黑剪刀活泼春日

轻风

吹拂洒落赶集聚拢形成假如

春光知识点一：看拼音，写词语wūhēi2

知识点二：看拼音，写词语húmiànǒuěrxiānxìdiànxiàn（）（）（）（）héhuāqīngxiānggǎnjǐnyuánpán（）（）（）（）

huābànliánpénghuāgǔduǒer（）（）（）湖面

偶尔

纤细电线

荷花清香赶紧

圆盘脸盆

花骨朵儿

花瓣知识点二：看拼音，写词语húmiànǒ3

知识点三：看拼音，写词语pòlièzīshìyǎnqiánhuàjiā（）（）（）（）běnlǐngliǎobùqǐfǎngfúsuífēng（）（）（）（）piāodòngwǔdǎotíngzhǐ（）（）（）破裂

姿势

眼前画家

本领了不起仿佛

随风舞蹈停止

飘动知识点三：看拼音，写词语pòliè4知识点四：形容词搭配（）的羽毛（）的翅膀（）的小燕子

（）的细雨（）的春天（）的湖面乌黑

轻快有力

活泼可爱如毛

烂漫无比

波光粼粼

知识点四：形容词搭配（）的羽毛5知识点五：形容词搭配（）的电线（）的图画（）的大圆盘

（）的衣裳纤细

有趣

碧绿雪白知识点五：形容词搭配（）的电线6

崇（）乏（）减（）

宗（）泛（）喊（）

奏（）拂（）聚（）

凑（）佛（）骤（）

知识点六：辨字组词崇高缺乏减少宗旨广泛呼喊奏乐吹拂聚会凑合仿佛骤然崇（）乏（）7

形（）掠（）偶（）

型（）凉（）遇（）

沾（）卷（）瓣（）

站（）倦（）辫（）

知识点七：辨字组词形状掠过偶尔题型冰凉遇到沾水试卷花瓣站立疲倦辫子形（）掠（）8

蓬（）资（）仿（）

篷（）姿（）访（）

矩（）绸（）害（）

距（）稠（）瞎（）

约

()

斑

()

药

()

班

()知识点八：辨字组词莲蓬资本仿照篷车姿态访问规矩丝绸害怕距离稠密瞎说大约吃药斑马班级蓬（）资（）9

近义词：

俊俏——（）轻快——（）

活泼——（）鲜艳——（）

聚拢——（）偶尔

——（）

活跃

艳丽

聚集

有时

知识点九：近义词、反义词俊美轻捷近义词：活跃艳丽聚集有时知识点九：近义词10

近义词：

姿势——（）仿佛——（）

朴素——（）洁白——（）

琢磨——（）特别——（）

朴实

雪白

思考

非常

知识点十：近义词、反义词姿态

好像近义词：朴实雪白思考非常知识点十：近义11

反义词：

轻快——（）偶尔——（）

纤细——（）展开——（）雪白——（）走近——（）

粗壮

合拢

知识点十一：近义词、反义词沉重

经常乌黑

远离

反义词：粗壮合拢知识点十一：近义词、反义词12

反义词：

朴素——（）灵敏——（）讨厌——（）

喜欢

知识点十二：近义词、反义词华丽迟钝反义词：喜欢知识点十二：近义词、反义词华丽迟钝13款款严丝合缝

莲蓬知识点十三：词语解释琢磨

形象：思索；考虑。：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。：慢慢地。：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。：形容轻快地跳舞。

翩翩起舞款款严丝合缝莲蓬知识点十三：词语解释琢磨形象14

sì()

qiān()似

纤

shì()xiān()

sàn（

）

āi()

散

挨

sǎn（）

ái（）

gū（）

处

gǔ（）似乎似的光纤纤细散步散文挨打花骨朵骨头知识点十六：多音字组词挨挨挤挤sì(15第1课《古诗三首》《绝句》课文主题《绝句》是

代诗人

面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了春天

的景色,诗人对

。唐杜甫美好动人知识点十七：理解课文内容美好春光的热爱之情唐杜甫美好动人知识点十七：理解课文内容美好春光的热爱之情16《绝句》迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。春天来了，在阳光映照下，

。春风中飘散着

。溪边

，小燕子翩翩地

，衔泥筑巢。

睡着成双成对的鸳鸯。山河无比秀丽花草的芳香泥土湿软飞来飞去暖和的沙子上《绝句》春天来了，在阳光映照下，17迟日_______________，春风___________。泥融___________，沙暖___________。

江山丽

花草香飞燕子

睡鸳鸯《绝句》迟日_______________，春风__________18《绝句》迟日/江山/丽春风/花草/香。春风——触觉——温暖柔和花草——嗅觉——芳香扑鼻《绝句》19泥融/飞燕子，泥土——触觉——湿润柔软泥融/飞燕子，20沙暖/睡鸳鸯。沙子——触觉——温暖沙暖/睡鸳鸯。21部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件22《惠崇春江晚景》课文主题《惠崇春江晚景》是一首

,写了生机勃勃的

的春江景色,表达了作者对早春的

。题画诗早春二月时节喜悦和礼赞之情题画诗早春二月时节喜悦和礼赞之情23江岸：竹外/桃花/三两枝，江面：春江/水暖/鸭先知。水边：蒌蒿/满地/芦芽短，水中：正是/河豚/欲上时竹林外

初放，鸭子在

，它们最先察觉了

。河滩上已经长满了

，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从

，将要逆江而上产卵的季节.两三枝桃花

水中游戏初春江水回暖蒌蒿大海回归江岸：竹外/桃花/三两枝，江面：春江/水暖/鸭先知。竹林外24部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件25部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件26《三衢道中》是

诗人

创作的一首

,描写

时

和诗人山行时

。南宋曾几七言绝句初夏宁静的景色轻松愉快的心情南宋曾几七言绝句初夏宁静的景色轻松愉快的心情27梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。梅子

，天天都是

，（我）乘小船到

，再改走山路继续前行。山路上

投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声

，比来时更增添了些许幽趣。黄透了的时候晴和的好天气小溪的尽头苍翠的树黄鹂的欢鸣声梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。梅子28部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件29这篇课文描写了燕子

的形态，以及它在、在

的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对

。活泼机灵天空湖面电线上休息大自然的喜爱第2课《燕子》主题思想这篇课文描写了燕子的形态301.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

这段主要写了燕子的

特点。这句话运用了

的修辞手法，把

比作

。

外形比喻燕子的尾巴剪刀1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴311.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

这段话的描写顺序是从

到

又到

，依次写了燕子的

、

、

，写出了燕子外形

的特点。整体部分整体尾巴翅膀可爱活泼羽毛1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴322.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。“都像赶集似的聚拢来”采用了

的修辞手法，表现了春天的

景象。拟人万物复苏2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了333.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。描写燕子飞行的动词有：

这些动词突出了燕子的。

斜、掠过、横掠、沾身子轻巧、动作机灵3.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着345.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这句话运用了

的修辞手法，文中把

比作

，把

比作

。这样打比方的好处是：

。

比喻电线五线谱燕子音符使句子更加生动形象5.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的35“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

“春天的赞歌”是指：36部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件37部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件38部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件39《荷花》描写了

里

的情景,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的

,表达了作者

。夏日公园一池荷花盛开感受热爱大自然的感情第3课《荷花》主题思想《荷花》描写了里401.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话运用了

的修辞手法，文中把

比作

，突出了荷叶

的特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，

。这句话写出了荷叶

。

比喻荷叶大圆盘又绿又大又圆数量很多旺盛的生命力1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。比喻荷叶大圆盘又412.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

这句话中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是“冒”出，写出了荷花的动感，我们仿佛看到了白荷花迫不及待地挣脱荷叶的束缚，努力向上伸展，生机勃勃的动人姿态。这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而且形象地写出了白荷花从绿色的荷叶中突显出来，卓尔不群的样子，说明了荷花顽强的生命力。2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。423.有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话运用了

的修辞手法，写出荷花

、

、

时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分

。

排比刚开全开未开生动形象旺盛的生命力3.有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的433.有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话运用了

的修辞手法，写出荷花

、

、

时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分

。

排比刚开全开未开生动形象旺盛的生命力3.有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的444.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话中的“仿佛”是好像的意思，作者并没有真的变成荷花。为什么会有这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉呢？是什么引起了作者的这种想象呢？因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。

4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳451、作者看荷花的时候，为什么会把自己也想象成荷花?

因为面对这满池美丽如画的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体。因此，一阵风吹来，“我”仿佛与花共舞；风停了，“我”仿佛与虫、鱼共语。

1、作者看荷花的时候，为什么会把自己也想象成荷花?46作者从荷花的

、

、

等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。香味姿态颜色2、读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？香味姿态颜色2、读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描473、作者观赏荷花时产生了怎样的想象？作者为什么会产生这样的想象？

想象：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体，所以作者把自己想象成一朵美丽的荷花，快乐地与大自然融为一体。表达了作者对荷花的喜爱和对大自然的热爱之情。3、作者观赏荷花时产生了怎样的想象？作者为什么会产生这样的想48《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了

昆虫的

,流露了作者对

。四种模样以及生活习性昆虫的喜爱以及痴迷第4课《昆虫备忘录》主题思想《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,四种模样以及生活习性昆虫的喜49本文介绍了

的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及

的特点，蚂蚱在

时形态好掌握的特点。表现了作者平时观察细致，以及作者对昆虫的

。苍蝇和蜻蜓力气大画画主题概括喜爱之情本文介绍了501.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。2.小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。这句话运用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作缓慢，穿着黑绸衬裙，多么有趣，可以体会到作者对瓢虫的喜爱之情。省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。1.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;51部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件52我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么53写“我’对复眼有很多疑问，却没有找到答案。写“我’对复眼有很多疑问，却没有找到答案。54部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件55部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件56蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很57部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件58第一单元

看拼音，写词语

形容词搭配

辨字组词

近义词、反义词

词语解释

多音字组词

理解课文内容

第一单元

看拼音，写词语

形容词搭配

辨字组词

近59

知识点一：看拼音，写词语wūhēijiǎndāohuópōchūnrì（）（）（）（）qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí（）（）（）（）jùlǒngxíngchéngjiārùchūnguāng（）（）（）（）

乌黑剪刀活泼春日

轻风

吹拂洒落赶集聚拢形成假如

春光知识点一：看拼音，写词语wūhēi60

知识点二：看拼音，写词语húmiànǒuěrxiānxìdiànxiàn（）（）（）（）héhuāqīngxiānggǎnjǐnyuánpán（）（）（）（）

huābànliánpénghuāgǔduǒer（）（）（）湖面

偶尔

纤细电线

荷花清香赶紧

圆盘脸盆

花骨朵儿

花瓣知识点二：看拼音，写词语húmiànǒ61

知识点三：看拼音，写词语pòlièzīshìyǎnqiánhuàjiā（）（）（）（）běnlǐngliǎobùqǐfǎngfúsuífēng（）（）（）（）piāodòngwǔdǎotíngzhǐ（）（）（）破裂

姿势

眼前画家

本领了不起仿佛

随风舞蹈停止

飘动知识点三：看拼音，写词语pòliè62知识点四：形容词搭配（）的羽毛（）的翅膀（）的小燕子

（）的细雨（）的春天（）的湖面乌黑

轻快有力

活泼可爱如毛

烂漫无比

波光粼粼

知识点四：形容词搭配（）的羽毛63知识点五：形容词搭配（）的电线（）的图画（）的大圆盘

（）的衣裳纤细

有趣

碧绿雪白知识点五：形容词搭配（）的电线64

崇（）乏（）减（）

宗（）泛（）喊（）

奏（）拂（）聚（）

凑（）佛（）骤（）

知识点六：辨字组词崇高缺乏减少宗旨广泛呼喊奏乐吹拂聚会凑合仿佛骤然崇（）乏（）65

形（）掠（）偶（）

型（）凉（）遇（）

沾（）卷（）瓣（）

站（）倦（）辫（）

知识点七：辨字组词形状掠过偶尔题型冰凉遇到沾水试卷花瓣站立疲倦辫子形（）掠（）66

蓬（）资（）仿（）

篷（）姿（）访（）

矩（）绸（）害（）

距（）稠（）瞎（）

约

()

斑

()

药

()

班

()知识点八：辨字组词莲蓬资本仿照篷车姿态访问规矩丝绸害怕距离稠密瞎说大约吃药斑马班级蓬（）资（）67

近义词：

俊俏——（）轻快——（）

活泼——（）鲜艳——（）

聚拢——（）偶尔

——（）

活跃

艳丽

聚集

有时

知识点九：近义词、反义词俊美轻捷近义词：活跃艳丽聚集有时知识点九：近义词68

近义词：

姿势——（）仿佛——（）

朴素——（）洁白——（）

琢磨——（）特别——（）

朴实

雪白

思考

非常

知识点十：近义词、反义词姿态

好像近义词：朴实雪白思考非常知识点十：近义69

反义词：

轻快——（）偶尔——（）

纤细——（）展开——（）雪白——（）走近——（）

粗壮

合拢

知识点十一：近义词、反义词沉重

经常乌黑

远离

反义词：粗壮合拢知识点十一：近义词、反义词70

反义词：

朴素——（）灵敏——（）讨厌——（）

喜欢

知识点十二：近义词、反义词华丽迟钝反义词：喜欢知识点十二：近义词、反义词华丽迟钝71款款严丝合缝

莲蓬知识点十三：词语解释琢磨

形象：思索；考虑。：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。：慢慢地。：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。：形容轻快地跳舞。

翩翩起舞款款严丝合缝莲蓬知识点十三：词语解释琢磨形象72

sì()

qiān()似

纤

shì()xiān()

sàn（

）

āi()

散

挨

sǎn（）

ái（）

gū（）

处

gǔ（）似乎似的光纤纤细散步散文挨打花骨朵骨头知识点十六：多音字组词挨挨挤挤sì(73第1课《古诗三首》《绝句》课文主题《绝句》是

代诗人

面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了春天

的景色,诗人对

。唐杜甫美好动人知识点十七：理解课文内容美好春光的热爱之情唐杜甫美好动人知识点十七：理解课文内容美好春光的热爱之情74《绝句》迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。春天来了，在阳光映照下，

。春风中飘散着

。溪边

，小燕子翩翩地

，衔泥筑巢。

睡着成双成对的鸳鸯。山河无比秀丽花草的芳香泥土湿软飞来飞去暖和的沙子上《绝句》春天来了，在阳光映照下，75迟日_______________，春风___________。泥融___________，沙暖___________。

江山丽

花草香飞燕子

睡鸳鸯《绝句》迟日_______________，春风__________76《绝句》迟日/江山/丽春风/花草/香。春风——触觉——温暖柔和花草——嗅觉——芳香扑鼻《绝句》77泥融/飞燕子，泥土——触觉——湿润柔软泥融/飞燕子，78沙暖/睡鸳鸯。沙子——触觉——温暖沙暖/睡鸳鸯。79部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件80《惠崇春江晚景》课文主题《惠崇春江晚景》是一首

,写了生机勃勃的

的春江景色,表达了作者对早春的

。题画诗早春二月时节喜悦和礼赞之情题画诗早春二月时节喜悦和礼赞之情81江岸：竹外/桃花/三两枝，江面：春江/水暖/鸭先知。水边：蒌蒿/满地/芦芽短，水中：正是/河豚/欲上时竹林外

初放，鸭子在

，它们最先察觉了

。河滩上已经长满了

，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从

，将要逆江而上产卵的季节.两三枝桃花

水中游戏初春江水回暖蒌蒿大海回归江岸：竹外/桃花/三两枝，江面：春江/水暖/鸭先知。竹林外82部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件83部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件84《三衢道中》是

诗人

创作的一首

,描写

时

和诗人山行时

。南宋曾几七言绝句初夏宁静的景色轻松愉快的心情南宋曾几七言绝句初夏宁静的景色轻松愉快的心情85梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。梅子

，天天都是

，（我）乘小船到

，再改走山路继续前行。山路上

投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声

，比来时更增添了些许幽趣。黄透了的时候晴和的好天气小溪的尽头苍翠的树黄鹂的欢鸣声梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。梅子86部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件87这篇课文描写了燕子

的形态，以及它在、在

的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对

。活泼机灵天空湖面电线上休息大自然的喜爱第2课《燕子》主题思想这篇课文描写了燕子的形态881.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

这段主要写了燕子的

特点。这句话运用了

的修辞手法，把

比作

。

外形比喻燕子的尾巴剪刀1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴891.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

这段话的描写顺序是从

到

又到

，依次写了燕子的

、

、

，写出了燕子外形

的特点。整体部分整体尾巴翅膀可爱活泼羽毛1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴902.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。“都像赶集似的聚拢来”采用了

的修辞手法，表现了春天的

景象。拟人万物复苏2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了913.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。描写燕子飞行的动词有：

这些动词突出了燕子的。

斜、掠过、横掠、沾身子轻巧、动作机灵3.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着925.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这句话运用了

的修辞手法，文中把

比作

，把

比作

。这样打比方的好处是：

。

比喻电线五线谱燕子音符使句子更加生动形象5.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的93“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

“春天的赞歌”是指：94部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件95部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件96部编版三年级语文下第一单元重点知识归纳课件97《荷花》描写了

里

的情景,以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的

,表达了作者

。夏日公园一池荷花盛开感受热爱大自然的感情第3课《荷花》主题思想《荷花》描写了里981.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话运用了

的修辞手法，文中把

比作

，突出了荷叶

的特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，

。这句话写出了荷叶

。

比喻荷叶大圆盘又绿又大又圆数量很多旺盛的生命力1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。比喻荷叶大圆盘又992.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

这句话中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是“冒”出，写出了荷花的动感，我们仿佛看到了白荷花迫不及待地挣脱荷叶的束缚，努力向上伸展，生机勃勃的动人姿态。这不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而且形象地写出了白荷花从绿色的荷叶中突显出来，卓尔不群的样子，说明了荷花顽强的生命力。2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。1003.有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话运用了

的修辞手法，写出荷花

、

、

时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，十分

。

排比刚