部编版三年级习作《描写一处风景优美的地方》课件

描写一处风景优美的地方描写一处风景优美的地方1习作要求

写自己游览过或了解到的一处自然景观，可以写著名的旅游胜地，也可以写身边的景物，题目自拟，不少于300字。习作要求写自己游览过或了解到的一处自然景观，可以写著名2

介绍著名的旅游景点请选择自己所熟悉的一处著名的旅游景点向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要写出你喜欢这处美景的原因。有序表达，写出景物的美好和神奇之处。介绍著名的旅游景点3

4

身边的景物请选择身边的一处美景向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对景物的喜爱和赞美之情。身边的景物5部编版三年级习作《描写一处风景优美的地方》课件6《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—

海岛

《美丽的小兴安岭》

春—夏—秋—冬按地点顺序写按时间顺序写《香港，璀璨的明珠》

万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋按不同的特色写有序表达：《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—海岛《美丽的小7《金色的草地》《多变的云朵》……

时间先后顺序是描写景物的另一种常见方法。常见的时间顺序有四季顺序，早中晚的顺序以及景物变化前、中、后的顺序等。四季顺序《我的家乡》《美丽的校园》《美丽的小河》……前中后顺序《雷雨》《美丽的雪景》……早中晚顺序《金色的草地》时间先后顺序是描写景物的另一种8顺峰山公园一角

阳春三月，我来到顺德有名的顺峰山公园游玩。站在湖边，望着宽阔的湖面，我由衷地发出赞叹：“好美的湖啊！”近处，一簇向水面伸出的枝条，宛如少女在对着湖面正在梳妆打扮，微风吹拂，又像许多仙女在随风舞蹈。平静的湖面真像一面大镜子，倒映出蓝天、白云、绿树、高塔……湖水变得更美了。湖的对面长着许多葱葱郁郁的树木，像无数的战士在守卫着自己的领土。远处，有一座翠绿色的山，如同一条卧龙横卧在水面上。山上有一座高塔，如同国王一样守卫着自己的疆土、保护着自己的子民。更远处有几幢错落有致的白色的高楼。可千万别以为这几幢高楼与其他城市的楼一样普通哦。到了晚上，楼上的灯火金碧辉煌，倒映在水中，五光十色，会使你觉得不像在人间，而是在天堂呢！顺峰山公园真美呀！我为家乡有这样的美景而感到无比自豪！

顺峰山公园一角9

调动多种感官捕捉景物特点自然界的颜色是多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，要充分调动多种感官去感知、去体验景物，既用眼睛观察它的形状、大小、颜色，用耳朵聆听它的声音，又用鼻子去闻闻它的气味，还用手去触摸它，体会它带给你的感觉。既写静态，又写动态，这样才能让所描写的景物“色、香、味、形”俱全。抓住景物的特点调动多种感官捕捉景物特点抓住景物的特点10

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。示例小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，11春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿，地上长满了短短的、天鹅绒似的青草。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。梧桐树杈上那鼓圆了的灰白色的、有细绒毛的芽苞，也慢慢地伸展开来，像小弟弟微笑着睁开眼睛，好奇地看着这个世界。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意，好像在说：“春天来了，赶快到校园里来看看我吧！”各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞，舞出美丽的倩影。适当地运用比喻、拟人等修辞手法，展开丰富的想象。春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿，地上长满了短短的、天鹅绒似的12悬崖峭壁的石缝间有滴滴答答的声音，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头。十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水画里的山水。动静结合悬崖峭壁的石缝间有滴滴答答的声音，泉水和雨水混在一起，顺着斜13部编版三年级习作《描写一处风景优美的地方》课件14选取最熟悉的一处美景，按一定的顺序（时间顺序、空间顺序、景物的特点等）进行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。展开丰富的想象，表达对景物的喜爱和赞美之情。不要忘了平常积累到的好词好句。不少于300字。习作：描写一处风景优美的地方选取最熟悉的一处美景，按一定的顺序（时间顺序、空间顺序、景物15对比总起式

例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。悬念式例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗？拟人抒情式例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光！开头：对比总起式开头：16抒情式：例：啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一只小鸟，在你的上空自由地飞翔；我多想变成一个太阳，把你照得更加辉煌！歌词、诗句式：例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”总结回味式：例：田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。结尾：抒情式：结尾：17好词：波光粼粼、微波荡漾、清澈见底柳绿花红、雄伟壮观、流连忘返高耸入云、摇曳多姿、争奇斗艳绿树成荫、古木参天、郁郁葱葱赏心悦目、如诗如画、风光宜人银装素裹、栩栩如生、莺歌燕舞好词：波光粼粼、微波荡漾、清澈见底18描写一处风景优美的地方描写一处风景优美的地方19习作要求

写自己游览过或了解到的一处自然景观，可以写著名的旅游胜地，也可以写身边的景物，题目自拟，不少于300字。习作要求写自己游览过或了解到的一处自然景观，可以写著名20

介绍著名的旅游景点请选择自己所熟悉的一处著名的旅游景点向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要写出你喜欢这处美景的原因。有序表达，写出景物的美好和神奇之处。介绍著名的旅游景点21

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身边的景物请选择身边的一处美景向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对景物的喜爱和赞美之情。身边的景物23部编版三年级习作《描写一处风景优美的地方》课件24《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—

海岛

《美丽的小兴安岭》

春—夏—秋—冬按地点顺序写按时间顺序写《香港，璀璨的明珠》

万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋按不同的特色写有序表达：《富饶的西沙群岛》海面—海底—海滩—海岛《美丽的小25《金色的草地》《多变的云朵》……

时间先后顺序是描写景物的另一种常见方法。常见的时间顺序有四季顺序，早中晚的顺序以及景物变化前、中、后的顺序等。四季顺序《我的家乡》《美丽的校园》《美丽的小河》……前中后顺序《雷雨》《美丽的雪景》……早中晚顺序《金色的草地》时间先后顺序是描写景物的另一种26顺峰山公园一角

阳春三月，我来到顺德有名的顺峰山公园游玩。站在湖边，望着宽阔的湖面，我由衷地发出赞叹：“好美的湖啊！”近处，一簇向水面伸出的枝条，宛如少女在对着湖面正在梳妆打扮，微风吹拂，又像许多仙女在随风舞蹈。平静的湖面真像一面大镜子，倒映出蓝天、白云、绿树、高塔……湖水变得更美了。湖的对面长着许多葱葱郁郁的树木，像无数的战士在守卫着自己的领土。远处，有一座翠绿色的山，如同一条卧龙横卧在水面上。山上有一座高塔，如同国王一样守卫着自己的疆土、保护着自己的子民。更远处有几幢错落有致的白色的高楼。可千万别以为这几幢高楼与其他城市的楼一样普通哦。到了晚上，楼上的灯火金碧辉煌，倒映在水中，五光十色，会使你觉得不像在人间，而是在天堂呢！顺峰山公园真美呀！我为家乡有这样的美景而感到无比自豪！

顺峰山公园一角27

调动多种感官捕捉景物特点自然界的颜色是多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，要充分调动多种感官去感知、去体验景物，既用眼睛观察它的形状、大小、颜色，用耳朵聆听它的声音，又用鼻子去闻闻它的气味，还用手去触摸它，体会它带给你的感觉。既写静态，又写动态，这样才能让所描写的景物“色、香、味、形”俱全。抓住景物的特点调动多种感官捕捉景物特点抓住景物的特点28

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。示例小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，29春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿，地上长满了短短的、天鹅绒似的青草。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。梧桐树杈上那鼓圆了的灰白色的、有细绒毛的芽苞，也慢慢地伸展开来，像小弟弟微笑着睁开眼睛，好奇地看着这个世界。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意，好像在说：“春天来了，赶快到校园里来看看我吧！”各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞，舞出美丽的倩影。适当地运用比喻、拟人等修辞手法，展开丰富的想象。春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿，地上长满了短短的、天鹅绒似的30悬崖峭壁的石缝间有滴滴答答的声音，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣。有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头。十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水画里的山水。动静结合悬崖峭壁的石缝间有滴滴答答的声音，泉水和雨水混在一起，顺着斜31部编版三年级习作《描写一处风景优美的地方》课件32选取最熟悉的一处美景，按一定的顺序（时间顺序、空间顺序、景物的特点等）进行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。展开丰富的想象，表达对景物的喜爱和赞美之情。不要忘了平常积累到的好词好句。不少于300字。习作：描写一处风景优美的地方选取最熟悉的一处美景，按一定的顺序（时间顺序、空间顺序、景物33对比总起式

例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。悬念式例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗？拟人抒情式例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光！开头：对比总起式开头：34抒情式：例：啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一只小鸟，在你的上空自由