2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库点睛提升300题附精品答案(安徽省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCV4E3T6Y7T6C9S8HZ5L1W5R2T9X7G4ZE2A8K1H6L9S5E22、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCI8Z3W6T6Y8F7R3HC8A2I3O3N3X3V6ZX1X6A7I5G9G3G23、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCF6X4Y8Q1J7H7K8HH3U7T3K2M4X10A1ZH7P8U2M3D3A7F104、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACP9R4A10B1J5N7U3HD1D2U5U8L2S7W5ZL8Z7P8E3A1O1U55、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCW7N3I5Q3T8X9N2HH2P2F2F3P3K6N2ZY3E10R7Z1D1L5D66、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACE6E7C10S7T10U2I4HH5Y1G4G8O7D6X9ZO7Y8E3A10G3M10M87、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCJ7K6Z10U7R2F3P3HX9G5W6X2Q9Q5H6ZC2M9Z6C7C6S4P78、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCM9Y8C1J10G7V5U5HL3R1P6Y4I8Y10V2ZX6Q4L8W6Y2V8C99、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCZ1R4X9C1P1D4A2HH5D8N10T6M10S9G9ZU4B8O6R2Z9H1C610、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCF8K8T9I4I5F4O10HK7U6P2E10D1K9F5ZI3C10W3T1C6S7S911、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACH8Z6M3K4P7P8L1HO8F7J8Z1P7C5Y10ZB1M2D3B5V9C9M612、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCR1T5L6F9F1P3Z2HD4G5H6J10K8X8H4ZV1C1N1R7N4Y2Y113、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCE9O6F10M2G2Q2A10HP8I3F10K10Z8H1A4ZQ10O10N10I2Q7N7E814、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCW7T9K10A4I2U1K2HL2I8O1A2H9D4B4ZP2W5Z7N9P7K1Q215、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCP10L10N8Z10V5H2Y6HO7J2U2H6D8B7V5ZM3B10K9W10A2D3C416、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCE3G4Z7D1Y4R9N7HM4F9W2G8M9O8E6ZT8T10X3A8K8Z10P417、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACZ4X4T4P8U3F10T4HY6G10L7J2S2M6U6ZZ2C10W7I10Q8Y9X618、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACQ10K8X3P9C5A1M4HV7U1T7E4M7H10L5ZH2F4J3M1Z5Q10P219、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCR5P1U9A10C1D10C4HM8O10Q1W6I1W6K10ZS2F5Y3X3R2X10E420、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCO10R4K5X9M2G10P6HI6W3P6N10H1Z8S6ZU9E5T8Q4Y3Z5V221、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCH8P10Y10J10M10N9Y1HL6R7N9Y1M4W5S5ZW5Z10X3D7Z8U10J222、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCD6B10F8Z5C9U10R8HX5V7K9O3A8X4J9ZQ4Q3B8N7U9Z7U123、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCA3I10P4O7W10E2I7HF7U3I6B6V1L5G5ZQ9V7C5G1S6O5D624、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCL8B8P7X6F4X8C1HE6M4L9W5C10S9Y8ZL5N5L3C6Q3H2R525、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCN3B5O2T9P10M7S7HI1E1L6M3T5E5L9ZV7J10H7B9P9Y10T426、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCR8E1P1E8A7C5T9HT8I4V1E9A5E1R4ZJ3Q5N4S2L4H3F727、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACK5U2D1B10Z10I4R7HZ9O4P6N2B9U5C5ZV1M5X9K9O4B4B628、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCK5K5C6U7X10Y10A8HI2M1L7J5R3Q8Y5ZC1V1C4C2C8T8M429、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCJ2Y6D2C7N6U2U2HQ9C5B4E10S5T7H4ZP8L5F7B2N8N2K330、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACW3G4D10A9D6P1K7HG8O8V10E1H4Q6S5ZZ8B3B6U8W6G9G231、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACK2S3V7H2S7G9C2HZ4W3O8D7P2W4V9ZF8L6H1L6F10E1Z532、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACX9O5C9N7E4A6P10HD7A1T5R8G6D9Y7ZR8K4P10R2F2A7R833、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACT10Z1A1E4S7O7D8HT8X7C8G2J5Z9G2ZW9A9Y10Q2K6W9V734、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCL5O3A5B4M6U5T4HZ3V10F1E9I7Y2R8ZS1M7J4E7O1D4F1035、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACN6G4K1T9T9A8H2HY1R9M5C2J7N8E5ZH9K1N6T4E10B7O236、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACS3C4R8O1A7H1M9HT10U1U5T4B5R3F5ZZ4F2L3H2B8F9K437、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACG10C10W3E10Z5E8S3HQ9G2Q7M4S5L2S4ZA4C5B5Z10A9A5C138、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCT10C9T9B3G8F9K5HA7O5I10E2J1T5U8ZE2V9C7I5F5X5G439、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACB3L2Y4N3I1V5O9HG10W5S3A5R6S3I3ZZ7F1Q4M2V6W5K440、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCC3J10A3K8V8N4P10HC5Z2B4D4K6J8P2ZC9T7V10Z9L6P9W741、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCJ9X4S4X1K9P4Y7HC6I6D10T2F2I8O5ZF2N6W7R3P8Y1K942、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCI10M6U9D1M2D9W5HC4Z3L5K6K2H4V8ZJ8R7Z6W9N1M3R343、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACT1M10U10J8M10Z9A9HC6F8D6G4D5V6N1ZC2H10C10M9G10A6X144、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCS10O4K9N2E7L9N4HD3G10G8K1H5K1Z3ZC6A5I1D4J5P3Q545、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCE3P7F6F3N6I5H1HK8A5O7P10Q6F9A6ZW3T5E8O4R6U6N846、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCY1D7G3I10I6D4O3HF8O6Q7K6Z4M7C3ZC3N10G10O8Y10H10N147、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACM6C5M8Y7T9V7G5HO3W8Z3Y2K10C3H6ZV1T10W2E8F1V2T648、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCR4Q4C7Y3T3D8E8HE3M7B2Q6Y8S4X2ZW9E3I9V10N10M10I1049、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACN8T6G1G5C2P8Z6HA4K6X5S7I1U1B5ZF5H5B5L3K2H3F450、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCP2F10J9F10C10E5B6HD1Y10G5F3I9G6D1ZT6I1G10G1M6L5Q651、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCF3O1U6U7Q5X1X7HB2T4K7M10G9O1Q10ZB2I8E8B10K5D2K1052、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCC2J4K5L6Y3U6Y8HZ3I3L7X1Y4C9V5ZK8Q4S2K3R9Z5R753、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCC5U6S7S10Q2L3W2HW4O3N7U4I3P6L8ZL4S6P6D8S10H1O754、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACJ4D8Z5O9F7A3C8HR5X5A6H2E1B10F1ZD4K7R7D5D2W3L755、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCU6U5G3L8K10N8Q1HD9C1F8P4X7L5Q2ZD2F8U4T6M10I1N456、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACR4N5Y6I7H9V1A4HW3Q7A10J10V4H9F4ZK4K1H6R4O6Y1J857、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCP6X4U3C4I9B4U7HA4X1O1F9T1A3C3ZY1I9U9Z9L3K8O358、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCW10O9Q5Z1Y1I1A10HC6O7W5X2V4Q8E1ZH9I3Y4A5H2Z9N1059、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCI6N4K2J7S5Y6H3HE7D8A9V4J8Y5X7ZK9T10W6A6C9E10Y1060、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCO7M10S1C4S8T8M9HP3P10J3S4F2J1S3ZP5O3Q3X9H7I6M761、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCT8R9H3B3G7Y3X1HU7W7A5Z10X4K1X4ZJ6R7J8O5P9R1X462、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCA9P10H8H4S4K8Z7HQ8U5Z6M7L4O4H3ZL8J1S9K5Z6B8X963、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACE8O6C8L10R2Z7M10HH3B4V4E6K5N8W6ZP1G6Z7C4W10R5F564、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACJ5P4L5J9L8G2H1HN8T7T1S7P7N6J5ZO6C10X5J2K1F5F765、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACT9X8M10V4D8Z9G2HT5I4T1G6P2S5Q1ZW1S9T7Z6Q7E1O466、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCD5D9F4Y4B4E6U3HT8F5Y5C9N6K3F4ZD6W10S9U2U10P3J1067、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCS4K8I9W6Q4H9S6HQ9J5D9Y3M8S3M4ZZ8S4P7A10J9J7X668、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACY8X7H5Y6A5S1X4HI9I6D3J2S10D6P6ZZ10I8D5O7W9B6W469、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACC5C4O6P1M7Z7H2HD1V7F4C4R6J2I1ZE10P9D9T4S4J2N170、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCD4I4N6O7T3N4L5HX8H1H4Z3V5S5Y9ZK7L1G10J6D3C3F271、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCA1K1T10T10T10T2B2HG2E3A1C3Z2W2M5ZX7T1N7B2B8Q5U772、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCB7U10R2S8I2R3Q9HN5D1S8O1M9U10H6ZM5H6Y5A3Q8S1T773、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCE6Y3G5E4G4W9I6HX3J4N6U9R6J8H6ZD2K7L1X9Q5M10Z174、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCC10T4S9X10M3F4W2HZ1A3Q6D3X6X8X7ZL1J3B10P5Q6S1H275、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCK4X10N6M10U3A9P8HF7B6O7C4M5W7C10ZI6I2N4A7E5G5N976、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCH1H7N8T5M6L9S7HF6T1F1O7R9J3N2ZZ7S6V3P7C3A4M1077、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACD4F4Z7T10M1U4U9HC2V3T7N7B10S6T2ZI7F10R9M3V10H1X778、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCW7G7E4W4Y7W9S9HE1X10F5I1O1H2S10ZE4J5L8G1R6L1W279、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCX1E4C8T2R1X10U1HO5Y1K10C7E4T4E10ZI7U2L9T6R1A6E880、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCE7L1K10Q6O10S9J5HE5T10I9Y5D4W2M3ZV2G5W8I10C9Q10E1081、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCC10U8G8I4I9C4N9HN6P9B3A6F9O10J10ZD10U9N7N5L7N4S182、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCF6G5I8Y7S3U6R7HM8S8L8F7F4Q7H2ZA10L8G1T7D6H1K783、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACD8A10O10A6T8T5U8HI10L3U10T2D8N4A8ZF4D8I1A5I8M2Z584、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACO8O10B10K7E10J2W8HO1O4J4F7E9Y8S9ZH5W8T8G1K2S8A585、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCR2Q4H8V7V6L5F8HZ4S3H10Q5L8V3F5ZD1A1V10W1L9T8U486、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCA6E5Q10S1T6G6N6HX4F5U4I8K6Z7P5ZW9B6R9H2R9D8E287、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACY6F2T3D7B6Y6K3HD1W8H2Y5B5F8J9ZL3G1P2L1Y7V6G1088、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACF8D1F5G3C5R7A4HF8C8B7H4J10W10V5ZK4F9P10W7B10Z9S589、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACQ3J5A3N3W1M6V6HS1A8W5D2G1Y6O10ZW2J3U8A9V10W5S790、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCX10Q1G3X1S6W3T10HS2F5W9Z9E4V7W8ZK1W8Y8J8A7R7X891、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACL5R6J5B10P4E1J4HH8V9K9J5O8Z2H7ZH4N10Q8L1J10T8Z692、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCY8U8M6A5J8N10T10HW8W9R6K9E3E10Y7ZK9V9N9F6F1J9B1093、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCV9O10Q4O1P7K6L3HA8W3N6P10X4K2Q10ZH3E6O10X9H8P3W494、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACW7A9O7X8O6Y9G4HB2W7F2X7K1T9A4ZK6W9K8P6O9Y1D795、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCW2T3G9F6L8T4L10HC4C6S8S7O10V2A9ZP2E1J9U2V1W4Q196、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCT5G7G3C6Y5D2F9HJ6G9K7T6W2Z7J7ZG4B2O6F8P10D6H897、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACZ3O10P9F6I6D5G9HZ1W3T1K4G4U10B2ZP9T3Y9G7A3P10B698、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCI5L7F3Y10M8N9C4HQ7A3P3N5J8Z5H2ZG6R5L7I6U6R10Q299、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACL6G6X7H10O6B3E1HA9X5R4E3W4Y1G4ZT9N6M8Y4X7O5U3100、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCJ10A6L3A5E5S7X1HH7S9I10V3Y2D2T3ZZ1Y7Q1W1D6Z6M3101、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCT7V6H10I1F2X2E10HV8R3S7F5A10I9E1ZA4F9G7X5Z10R8O2102、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACT8R5Z2K5I6K8C6HH3T3Z10U7U4P8A5ZM5Q3Y7W5V1N3Y1103、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACU8H2B3X7L1E8A5HM2N2F9X3Y4H8I6ZB5K9M6F3S10W2K4104、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCJ2W9T4B1Z4M9T4HP10H7U2I4N2Z5O5ZA10K6I10K7T3S10F1105、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCH5C4K1K2P4I3H10HW5W4J6F2D8I3R7ZE9B8K5M2H2C6R9106、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCL1E5Z5Q5C6N7K8HP7F1M5B4M8Y8W5ZX6A5Z10L1J10V8V3107、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCO10G4V7D6M8T2L2HO5R6I6V8Y4R8T7ZS8T4S3H6A10L3H1108、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCM3K8B10W2H3Q10H9HC7S6A8Q1S4E7K8ZM7N8K8F10L3J8P1109、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCR2C2P9C10H8J3L8HU1U6E9L4E9V2P2ZF8D7N10J1W2V3Q1110、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCQ6I3H7F10V6J10G2HD4E7V5M1H4J8P10ZD5K6M1X1F10Q5G9111、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACV9O7F4F6T8W4P6HN4R10C4F4Z9Q3T10ZC7Z7Q10O5Y2Z10M6112、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCZ4B7V4X7C4F9F7HY10N9X4E2M3Q2Y8ZH7K9P2W3I3W9P4113、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCD3V3G7O7X8O7B10HN3L1I1W2M6E10S7ZS2J2R7C7O7U10Q4114、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCZ9U8J6P5N8T3C8HC2V9K5U1M6Z4A1ZB5M9V5N10N9D9V7115、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCK10T2S1B3H10O10T7HG5M2O2H4R2U6P1ZZ1X2D7P10S9R9F7116、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACA9P10Y7C2N4O9U10HP4J9V8R3P3L3S1ZS7X10H4B2C7C7Q9117、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCC10X7V7S7H10V3A4HU10F4W6K1B1E10W5ZO10L2R10C7U9Q4Q2118、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACY9I9I2X10V2E2V7HX9F2Y3D4G1E4I6ZE8N6V7S5A5L10Y7119、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACP3N10U8R8P7A7W1HW1J6E8J10P6P1H5ZP7U2E10D5F10Q6H6120、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCJ2Q4F5I5D3X9H8HN10S10V9C6K10M1I6ZM3F9R3X4Q3B2S4121、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCA8H5O3C8B5L5R10HC6L3R10A3N2V6I7ZZ8B7U9P4V6N9H3122、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCN7A9Z7B3F8R9I8HD10O3B9K5W5A6X5ZB3U5L2R2N6H6P1123、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCS3B6W8L7V8Z1V6HX3W10U7J5T10L8W8ZJ8K6L2K8P5V6K1124、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCX2V6U9N10M7Z6E7HP9G5Y9S8R1Y7Y2ZN6Z5Z4Z4C10K1N3125、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCX4Q4G9R7A7B9D2HL3L1A6P10Q7I7I7ZY1T3I6S1P5W4S1126、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCW2Z6N6S4E5B3D7HH3A8Q8I4N3U10F8ZZ3M4H3B9O8I8J3127、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCB7Y5K2G8W2O6Y2HB4K6A3Z10U5C8E10ZG9I7G1D8F8O1I10128、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACC2T2K3W2Z4J1B6HD1P1I8C10W1Q9H6ZY5J7F7L3I8T2A2129、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCC2O2O3K8O5E2U9HE2O3L6C9B9G2A6ZF5E6V5C10V3L4E5130、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCV7Q2K2X7B7D7W3HX4O6U10M6G5H7A1ZF8Z5W6X8H5Y7S8131、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCR6N8J5T1U10E5D7HY1X6K7D5N10X7P5ZH4H1N10G9F3Q1Q10132、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACO4E6V7H4Y4P10D9HE8A2Z10X1M3C9J2ZO5V5Q6O7P9C5N1133、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCU7R7F1L5M7X8L1HJ2W1F10C8S2M2B10ZJ10P9J4K4B6W1V8134、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCO9Q7M6K2Q2G2B6HR2J1I1L5U10H8S2ZY3D3Q7F6H8W7K9135、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCE8Q1S3X3D3W9F9HA7Z9Q2S6W3H10G3ZB3M10H6V6Q9T6N8136、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCK7P6S5H4M6N6O8HZ6B6M1Z10C5D2U6ZI4O8A3X1L5W1X5137、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCM7R2O3H3Y5U2A7HP9S1O2F3H1D4Y3ZP6S10Z2X5O2T3J1138、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACF1D6S6W2F5S5S3HX9Q6A5J8P5I4H3ZE10E9M9T6M4M10R6139、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACO5Q4E9V4A9X1I4HD6D5A7U10D3S7Y3ZP2U6W3C8S7A1K7140、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCF5G8G2J5C4T5E1HJ10B2T1G2U6O6H5ZP5S3L5X10H3S3H8141、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCP2L10K3L2Z9E6N1HO7W7Q6Q2H10Y1W6ZZ3I2H7I7J7C7N8142、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACM4C2U6H8Y9Z5C9HN10Q6V10P2D3R6I7ZB9H1B10N8J9N10W5143、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCV10P4J7K9C7T2Z7HR1K5C7V2J1P4F5ZA3I8A1R3O3I7F4144、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACE5D10X3I8O1N6H4HH3X7Q1E2J7F4E5ZJ10V10R2P5N4L10Q6145、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCX9Q1C2L8F7R5J2HN7F10Q8V4Q1K4V2ZU7R6D10L6R1I7O1146、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCC6Z4Y8W6U5L7U1HF3Z8B4G5X10W1Y7ZQ3M9O1Y3L5D1X10147、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCO9T1C3G4K10S10D1HW6D6M3N2E6K8V5ZK10Z4G3D8E10V8A9148、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACH4J1X2O1F5C5O5HF5W9S2K4K8W4D2ZN2S6S7Z3X8Z9K3149、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCD8N2L7U9T8P6P2HY10W6J3N8J5F2A3ZY8E1U4V6O4V1J3150、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACJ8X8E10V3Y5Z8V10HU5P5L6G1M8V4A4ZR8V4I5A7O2K1U3151、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCN3Z1D6G5L4B4A5HJ6E5R3T3V3T2J1ZT4J2Q2A5H2W6E2152、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCD9F8A1K10G8X2T8HD9E7A6S1T3R5G2ZB8P5I10L8Q8I1L3153、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACC9T8I1R6Z7C2M4HM7O2Y6N10B1C2H4ZN3J3H3J7U8Y9P2154、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCS8X7N10D1B10T2E2HD3I7I6A10N7C1D1ZK7Y10W2K10U3A10R6155、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCH9D1I1H8N1G9G10HI5W5F4N1V8A3T2ZD3H8X10F10M10E5W6156、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACD9G4I1S1G7S10P8HX3N3C8M2X5D9X8ZO5W10X8X8C9B10Y4157、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCV8B9F8E2E3S6V9HN3G2J2S8X10P9U4ZY10Y6K2M10X1A7A7158、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCW1S3B4N10C10J4K1HG1U1P10X4X5D9C8ZV5F4A10L10L5W10F6159、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACU2W1R5Q2U1Z3F5HR8L9D2B1F7I5G9ZR3V5V8T5H1O5R8160、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCT3Y1L10L4I7Y9O2HD7G1X4G3C8O7S8ZR5G8D7E9M8Z7I3161、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCS6E2K2A5G4U6H4HZ8H3H7L9D10C1T2ZA3G8D3S6P7K9P3162、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCP5D8A6S1S1F8D6HR7K3P10H5B7P2K9ZM10Z1M8K6A8L2V4163、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCT3C5Z1R6O8G4V10HU6W10P3T1U6Y4V7ZZ9Z8Y5N8T2T3Q1164、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCZ2C6U8U4Q1M9G2HP1I3X6G1Z8T5K3ZH4I5E10Y3C10E8Y7165、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCD5K8H4R5V3Q9P3HK10N3A1I8G1V5K9ZN1R9I4L4G7Y10P9166、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCC3U3G7I5D9J8C5HW8G9Q4G1C10A10V10ZS6Z8L9S9T4O6F1167、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCX4W1U10Z9D2Q8J9HC8E1S6C4Z4K4Y9ZM4Y1E7J4X3N2Y1168、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCD5V10P5G7H9Q3E2HC1X10D8C3P1K9I3ZN5R2V4U7H1W10O1169、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCF1J1T7Z2Y5B7T4HM3M10I2Y1T7Y4M9ZK6S1M8J4V5V2M5170、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCV6G1B9N6Q8J7J9HX8P4T3J9G8L6A8ZX3L8N4C8K3I5F2171、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCT3J4T6S7T3M4M6HU7E6W6H2H10W9R7ZT8O6G3K8L4G6J10172、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCP6B1V1D1H5X5A3HP8T5J10M1F9J8V1ZE1B6D1P1J9G5N2173、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACY8B3T9C8G7K7Q4HV1T4B3T6G10D7A6ZN7W10Q2H2A2Y4D8174、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCD10Q6D5M6K1R8E4HP8R8S1W7D3U4Y8ZS6J1E9V3X1D6R7175、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCS7K1I7F5Z1V3S8HJ5X4F3I10S10L10M6ZR9S9C4Y9E1X1C7176、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCL1V4J2U9A3M8N5HS8Z3N4Y4X2L2E10ZB10O8U1V1U8M7J3177、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCO10L5F7V10Z3V1D7HO1N3S3F6P2N10L8ZJ1T10G5M2J7H5W4178、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCO2T7M8R1A2Z6M2HN1G8J4Z7W4A7Z2ZH2D5A8W2B6M1W4179、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACU5Y10D8Q7S3B1P8HD4U6J7D1E9Z8O1ZD4J8D6L7J10W4X5180、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACH6B4A2J5T7M8A7HT1B10V4W2L9U5J4ZH6B9N7L9U9K2Q7181、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCT2A4E5Q9U6F8H8HP9C9E5Q4J10T10B2ZU4E1C5X2B2A2P8182、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACT4O2N4V2J7U4F6HW2R9T10W10M4U2B8ZG8F7I2H9X9T6X9183、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCI7Q2I10X4D1W2G9HQ7K5I8X5M8T8Q5ZY3X10H3T6E2P8I10184、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCL4U2Q4Y2S9W8S3HD4M1A6Q3R8U5D6ZG6Q1C7X5E8C1H1185、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCI1R7B9B5H2Z6O10HB7N8E8L4P8Q1F3ZG9N8H7I7W6C8D9186、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCH3V10Q3G2K4L6T10HU7X5N4X10Z4G7Z1ZE1F1E10C9S5A8I7187、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCO1Q3Y6J7T9W2V6HS5I10H4I2Z10X7T1ZR10Z4N6V4Y9L3S1188、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCV6C7Q3U4W4G2T4HX9Q1P1V1A4O6C7ZS10F6E8U7D2B6T4189、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCL2V1P9U3K8L4O6HW10O2N5Z6Q2S7B5ZH7I8N1R2R8K10A10190、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCM6Y2Y1M9V3I8C7HG4M8Q1Q8W1P5J1ZJ1Q8S6M7A9D3O10191、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCI4L10A6W4N4C5K4HG5L9H8Q4H1R3Z2ZP2I5I2P3T7N6E3192、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCG7C7L1X3Q4J10T8HQ1F6L6W4K1I8W9ZD2Q3G1D2L3G2H3193、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCM6B4S6K2G10J3Z5HL1S9X9F9Q4P1B4ZD2I3H1Q1R7G5D9194、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCD5H4J6I7F2U8V7HF7D6E2N5K1X2U2ZV1V3D9W2Q10Z2F3195、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACQ9Z3U6R8W10H1R8HP5I10F9O5N2Y2W2ZO9T9V9C7D7J9C1196、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCP8J10T10Q3J5R3X5HH1H2V9M10T1N5Z6ZG3V2S10G6R1N4L2197、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCB10W7L1Z6M4E9B7HR2I10T6J7Z9G9X6ZE1V9M10P1P2O7N5198、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCN1F4E3V5V2O10J2HQ10P2K5O1P9B3C4ZD2X10G7W6E5R5Z1199、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCS5G8G1J8W7X7B6HS6T9O2O2Q4D6T1ZK6H10L1J3W2U6S2200、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCP8J10A2M10M5S4E6HW2U10S2T4T6Z2Z7ZE8K4F2I2A10Z5E10二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCL7X6D1N7E6W7Z8X9I1U8H2P4Z1K1J9HS3X7H8C4T10V4P8Z10L7R8O3D1O6S7J9ZN10P6E10V8O1C7L10I3L3Y1S6G1P3Z2K1202、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。

A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能

B.在思想与行动相互转化中具有中介功能

C.有助于促进高校科学管理

D.有利于高校领导发挥个人才能

E.有助于发扬学校民主【答案】ABCCR7P5Y3E2N6C7R5Q7Z10A8D5M7G3W6T8HN1E8E7L2X4Y3O1Q10A8V3X8N9S5M5U10ZM6H9B9P9F9X1G1A10J4D6V1C3T9P9E6203、教育研究的意义是（）。

A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向

B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神

C.使教师从经验走向理论

D.揭示教学规律、改进教学质量

E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCDCS7D2M7A9S8Q9Y4W4F7Q6P3T4E5A6K9HR4I8X1G7J10L10A3S6C7F2Y2Z6Y8D1M6ZK2T7T3V1H7T4T9D7Y10D6K1U1U4E5H7204、近年来，我国高等教育一直在（）。

A.加强大学生素质教育

B.全面推行教育产业化

C.促进国际化

D.加强行政化【答案】ACCL2R10L5D5H2M6R4S9L1U4C4V7E9L10C4HQ8H4D7A3V5G5I2H5V5Q7G10C10E5W4Q5ZO1J6V9V1V5A1S7G1A10V10Y4U8J1L3S9205、在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。

A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识

B.自己深入研究的领域内的知识

C.思维定势带来的负迁移

D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理

E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACDCH3V6W7G8O7I6U8C2L9Q4U5S3I6U7A6HJ9T4T7V8H4U7W9B8U8Y9P8W7S7K7A4ZX3J4H5O3V6U6P6C3P5P1Q10S2I3Q4G3206、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

A.教学关系

B.法律关系

C.道德关系

D.师道尊严【答案】CDCH8E9T8Y9M6X5B3E5M7B2A7T6D6G2G9HN2Q9J7J10T1U2I1Z9S5F10R1B3Z6N3T10ZK7F4F6E3O5A10X7E6Q2Q7R9S3R1F5U8207、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授【答案】BCDCO7J3Q10X3B8B4V4U3X10J9P9I3W6M5B1HO10D6B9U2O2R2S3X8U8S8I8U3J1D5B4ZT6W2J3G9F4S4N7C3N7F4C8O9O7F6B9208、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCE9Z5Z2O5G1F7L3B5R7X2P7K2U7F4F8HA5A1I1U9D3J10H4Z4X3H1Y1O3A5A1D4ZT1D4U7J4J2C7L9J10R3S6O6F8B1K3Q10209、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCD3F2R7U5Q6V1U8B7D1S5P2N6L5A8C5HM1W3T2W3Z6H5M7Y7A8G2O2U8L8L1V2ZQ5K9G5Z6I9V7D3A6C7G9B5B3L8M3Z4210、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案【答案】ABCCY1M7P5X8J6Y3U4B2C8R8I7P9Z10C9Q2HA2K1G9A9W7R8B6V1B5G4M8U2S10G9G7ZH6V6W8G8B2C8C1I4P6C9D9R10O8I6I3211、教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知【答案】ABCDCH7L3L7U6K10I9D3V9E2L10S10P4Q6W5O7HH4P7Q8U1C7Y2E3J8W6Z9B10T8N1B3X9ZW2L8U5C6C2B7J4G9M8M8M4Z6R9D10C7212、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

A.促使大学内容学问化

B.促进大学课程向结构化转变

C.促进大学课程以问题为导向

D.促进大学课程更加专门化

E.促使大学课程注重经典【答案】ABDCS2M4M9P6U6Y1B8U5S5X5K2N6D8I10Z9HJ4S9R3F7Y2K9U2F2J3W8S1S3F9C10I1ZJ4R8Y7R2E3N6G7P9C10K4J3N9N10X10A3213、可提供高等教育的机构包括（）。

A.大学

B.高等职业技术学院

C.民办高校

D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCDCM4P7T1G3T1O8H7I3A2E6O4M10Z4N3P2HI1A4S6I1Y10Z8W5Q8C1X6A6X7R10J5N10ZB8V10F6J2M10Q3V4Y10G5U6Y9U10E8G1V10214、近年来，我国高等教育一直在（）。

A.加强大学生素质教育

B.全面推行教育产业化

C.促进国际化

D.加强行政化【答案】ACCQ9G1V3I1X2V6G4N4U5G10H7K2S4V9F1HB5X5Y6P9U4R8W7I10B9O9H10G5Z1M3I3ZJ9G9D5U6D7F2N10R10H2J5R4Z9L2J1M2215、高校培养目标的作用包括（）。

A.定向作用

B.调控作用

C.评价作用

D.引领作用【答案】ABCC