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文档简介

教学内容四年级下册15课色彩取样课时顺序第1课时设计者朱妍电话学习目标1·培养学生对于金银材质的认识。2.学习任务是培养学生创造性设计能力，掌握银饰品基本款式的表现技能，使学生获取一定的构想思维能力，为进一步学习专业课奠定基础。学习重点自己动手制作一件仿银饰作品学习难点纸花花瓣的制作教学准备仿银饰作品、图片、PPT知识链接苗族服饰、银饰的知识板书设计银饰之美步骤：1·剪花瓣2·缠绕花瓣3·包制花茎

学习过程个性修改环节流程导入今天老师带大家走进苗族，一起来了解苗族的银饰。学习我们今天的内容《银饰之美》。直击重难点欣赏激发趣味教师出示苗族银饰图片苗族银饰的特点是：1·以大为美2·以重为美3·以多为美银饰品种繁多，发饰、耳饰、颈饰、手饰等等。苗族银饰被称为穿在身上的文化遗产。了解银饰的锻造过程教师示范讲解制作簪花的方法：分别是折、绕、刻、搓揉。这四种方法都是遵循了锡箔纸材料的特性，旨在帮助学生了解材料、善用材料。步骤：1·包裹簪身2·固定簪身3·装饰吊穗出示提前录制的小视频观看过程难点地方再次讲解。以此突破教学难点。自主创作通过折、绕、刻、搓揉的方法，自己动手制作一件银饰品。教师巡回指导五、展示评价评出最有创意的3几件作品。自评：你觉得最出彩的地方在哪里？你运用什么技法创作的？他评：你喜欢谁的作品？为什么？师评：我喜欢有想法的孩子，同时喜欢有想法的作品。这件作品做的很认真，如果在加点吊穗效果更好。帮助学生让自己的作品更出彩。总结提升银饰品种繁多，今天我们学习了簪花的制作。同学们制作的积极性很高，做的作品也非常丰富。拓展延伸动手制作其他银饰品，如：银项链、银手镯等。教学随笔孩子们喜欢这样的手工课，下课以后很多同学会感觉这节课时间好短呀，我制作的这件凤凰发簪还没有制作完成?或者是老师我们下节课在上一节手工课吧，我还想给妈妈制作一件。课后任然看见大家的积极性很高。这节课很成功。我认为能很成功是因为我提前下了功夫。

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