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第第页小班游戏教案：灯光下的手影教案及教学反思

小班游戏教案：灯光下的手影教案及教学反思

游戏目标

1.通过游戏，训练幼儿联想技能和表达的流畅性。

2.引导幼儿学习仿编诗歌，进展想像力和制造力。

3.理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。

4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

游戏预备

(一)知识阅历预备

学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟识诗歌《手影游戏》。

(二)物质预备投影仪。

游戏方法

1.提出游戏主题，幼儿自由分组。

2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱幼儿轮番往下接，所接的句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并嘉奖大红花。

3.按程序开展游戏。

4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：我在墙壁前，我在墙壁前，表演一双手。表演一双手。变灰狼，阴谋多。变鸭子，呷呷呷。变蜗牛，处处走。变青蛙，呱呱呱。变剪刀，本事大。变小人，哈哈哈。变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。太阳公公真兴奋，太阳公公回家去，夸我有双灵活的手。要是喜爱全抱走。

手影游戏课后反思：

整个活动幼儿的氛围都很好，并且爱好也很深厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，许多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中留意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会涌现这个问题。

另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，许多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小伙伴把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。

以激发幼儿爱好的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来讲解并描述故事情节，我觉得在平常可以多多加强孩子这方面的技能。

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