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第第页小班游戏教案：玩沙包教案及教学反思

小班游戏教案：玩沙包教案及教学反思

教学意图

民间游戏是民族文化的重要组成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动。充斥着童趣和纯真，依据幼儿年龄特点开展了此次活动《欢乐小沙包》。通过活动，培育幼儿参与体育活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造玩沙包的各种不同方法。尽情享受游戏带来的无穷乐趣，体验着彼此间的信任，学习相互支持与鼓舞。让幼儿在游戏中体质得到熬炼，技能得到培育。

教学目标

1、进展幼儿制造力，体会民间游戏乐趣。

2、提高幼儿规律思维，投掷、平衡技能。

3、熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。

4、提高幼儿身体的协调技能，体验玩游戏的乐趣。

5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学预备

自制沙包每人一个。

教学过程

1、师幼听音乐放松各肌肉。

2、提问：沙包有几种玩法?幼儿回答(如：接包游戏、抛沙包、顶沙包、相互抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等)。

3、幼儿一一尝试：(老师在旁引导)

(1)接包游戏：请两名幼儿为击包人，引导幼儿对玩圈感爱好，尝试用多种方法玩圈。每人取沙包九只，请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击包，接包人在肯定范围内躲闪击来的沙包，不让沙包击中身体的各部位，同时努力接住击来的沙包。

(2)抛沙包：老师引导幼儿两腿夹住沙包，跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着肯定高度的目标，看谁抛中的次数多。

(3)顶沙包：规章(头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。)将幼儿分为四组练习。

(4)相互抛接：规章(两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。等幼儿抛接动作娴熟后，可以两人两只包，同时抛接。)将幼儿分成四小组，两组为一个大组，引导幼儿游戏。

(5)背驮沙包：将幼儿分成四组，引导幼儿背上驮1-2只沙包，弯腰走到指定地点。

(6)绕沙包走或跑：规章(将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。)将幼儿分为四组练习。

(7)夹包跳：老师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。

(8)蚂蚁运粮：让幼儿扮蚂蚁分成假设干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上，用双腿夹住粮袋(小沙包)，将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下去，以先运到目的地的为胜。

(9)沙包回家：在场地中间放一纸箱，离地1.31.5米，沙包四散放置在场地上，幼儿听老师发令后，幼儿快速去捡一只沙包，并将其投入纸箱中，直到把沙包都投入纸箱，游戏结束。

老师总结：

玩了那么多，沙包都累了，我们是不是也有点累了?听音乐放松活动回活动室。

教学反思

活动中幼儿个个都像勇猛的小战士，通过游戏活动进展幼儿手的敏捷性和巧用手劲的技能。培育幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间相互合作的技能。体会民间游戏的无限乐趣，进展、独创性、敏捷性加强幼儿的技能。

盼望通过本次活动，将民间游戏引入活动，增加阳光体育游戏的种类和形式，丰富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的爱好为出发点，不断拓宽幼儿的学习环境，将运动与游戏、学习、生活等有机结合，盼

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