红眼病的预防健康教案

红眼病的预防健康教案红眼病的预防健康教案红眼病的预防健康教案xxx公司红眼病的预防健康教案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度红眼病的预防健康教案一、教材分析：《红眼病会传染》是小学民防第二册第九课的教学内容。现实生活中，老师和学生都有过遇见过红眼病的情形，教材联系实际生活，把红眼病的知识深入浅出，通俗易懂。通过本课的学习，学生主要知道“什么是红眼病”，“红眼病的症状”，“红眼病的传播”，“预防红眼病的方法”和“得了红眼病怎么办”。本课教材通过故事会，安全侦察兵，平安小课堂，平安在我心，拓展小园地等几个部分，介绍红眼病有关的知识。同时为了适应小学生的认知，故教材知识的呈现尽可能用故事和可爱的人物的讲解。学生能通过故事会，了解及其主要症状，通过对教材的学习，能明白生活中容易引起红眼病的因素及预防红眼病的方法。学生通过学习预防红眼病，知道养成良好的卫生习惯的重要性，安全意识也得到提高。二、学情分析本册课本主要是低年级的小学生，在日常生活中，学生和教师都了解过红眼病，所以学生对于红眼病的认识有一定的经验，但是低年级的小学生还不能系统的认识红眼病及其主要症状，在预防红眼病方面，也还属于一知半解。同时由于不同家庭的孩子的生活习惯，卫生习惯都有较大的差异，很多引起红眼病的因素会被忽略，所以很有必要让孩子们相互交流，来总结出预防红眼病的方法，从而每个孩子都能养成良好的卫生习惯。三、教学目标(一)情感态度培养1、体会预防红眼病的重要性。2、从小养成良好的卫生习惯。(二)行为技能训练1、了解预防红眼病的方法。2、学会科学地预防红眼病。(三)知识经验积累1、知道红眼病的一般症状、流行及传播特点。2、知道怎样预防红眼病。四、教学重点掌握预防红眼病的方法。五、教学难点学会主动预防红眼病。六、教学方法讲授法讨论法七、教学准备多媒体课件八、教学过程：一、导入新课现在正是红眼病流行的季节，你知道红眼病是一种什么样的病，它是怎么引起的呢我们又如何去预防呢希望通过今天的学习能使同学们有收获。二、讲授新知：1、读读故事会的故事，想想什么是红眼病红眼病的特点是什么“红眼病”，医学上称为“急性结膜炎”，结膜是眼白与眼皮上的一层光滑透明的薄膜，如果这层结膜发生了急性炎症，就得了急性结膜炎，该病是结膜炎临床症状表现最为严重的一种结膜病。它可因细菌感染引起，也可因病毒所致。红眼病发病较急，潜伏期1～3天，多为双眼发病，同时或相隔1-2天后发病;一般此病3-4天病情达到高潮，并逐渐减轻，约2周便可痊愈;该病具有很强的传染性,群发性强,一人得病后，如果防治不当，家人、同学、同事等身边人便会齐齐“中招”。温暖潮湿，病毒繁殖迅速，“红眼病”更易群发！2.患红眼病时有哪些感觉呢红眼病多是双眼先后发病，患病早期，病人感到双眼发烫、烧灼、畏光、眼红，自觉眼睛磨痛，像进入沙子般地滚痛难忍，紧接着眼皮红肿、眼眵多、怕光、流泪，早晨起床时，眼皮常被分泌物粘住，不易睁开。有的病人结膜上出现小出血点或出血斑，分泌物呈粘液脓性，有时在睑结膜表面形成一层灰白色假膜，角膜边缘可有灰白色浸润点，严重的可伴有头痛、发热、疲劳、耳前淋巴结肿大等全身症状。红眼病一般不影响视力，如果大量粘液脓性分泌物粘附在角膜表面时，可有暂时性视物模糊或虹视（眼前有彩虹样光圈），一旦将分泌物擦去，视物即可清晰。如果细菌或病毒感染影响到角膜时，则畏光、流泪、疼痛加重，视力也会有一定程度的下降。3、红眼病是通过什么途径传染的呢该病主要是通过接触传播，最常见为眼--手--眼的传播。另外接触病人用过的毛巾、手帕、洗脸用具、电子游戏机、电脑的键盘等，或到病人接触过的泳池、浴池等地方游泳、洗浴，都有可能感染此病。4、红眼病怎么预防呢（1）养成经常洗手的良好习惯，未洗手之前，不用脏手揉眼睛。（2）洗脸时做到分水、分巾、不用红眼病人的毛巾和脸盆。（3）毛巾要经常用肥皂洗涤晒干，挂在通风处，保持清洁干燥；面盆要经常保持清洁。（4）加强对周围环境的消毒工作。5、得了红眼病怎么办一旦患有“红眼病”，要尽快到医院检查，明确病原微生物的类型，选择适宜的抗生素药。抗生素对细菌结膜效果极好，对病毒性结膜炎虽无疗效，但有预防细菌感染的作用。不论眼药水还是眼药膏均应专人专用，以免交叉感染。除了接受医生治疗外，还要学会自我保健。保持眼部清洁由于患急性结膜炎时眼部分泌物较多，所以不能单纯依靠药物治疗。细心地护理眼部，经常保持清洁很重要。初期冷敷，慎用激素类眼药急性结膜炎初期时眼部宜作冷敷，有助于消肿