八年级体育与健康学科：第三章 技术与运用之乒乓球教案-乒乓球正手攻球

《乒乓球正手攻球》教学设计体育与健康室乒乓球课教案教学班级：八（3）人数：55人教学地点：乒乓球台教学时间：第7节课备课环节总课题乒乓球本学期3课时本次课题正手近台攻球授课类型新授课教学目标1、技能培养目标:通过教学使学生了解乒乓球的练习对身体健康的意义，并掌握利用乒乓球练习的锻炼方法。教会学生乒乓球的正手近台攻球技术。2、身体发展目标：通过乒乓球的练习，发展学生的反应速度和灵敏性。使学生体验到参与运动锻炼的乐趣，培养学生的合作意识和创新精神，养成坚持锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。3、情意培养目标：让通过教学增强学生的自尊心和自信心，磨练学生的意志品质。使学生在愉快的学习气氛中树立竞争意识，学会与他人合作的方法和获得成功感。学生在乒乓球的练习和比赛中与天伴合理分配角色，完成自己的职责和任务。教学重点本节课重点为体会蹬转移、拍形前倾、收臂的动作。教学难点如何进行挥拍的协调用力教学准备乒乓球拍13副，球15个，小礼品教学方法讲解示范、个人体会、行动导向法、游戏法、比赛法时间分配导入部分基础部分结束部分5355板书设计或教学过程结构图导入部分→引起学生兴趣，热身活动→基础部分→从定义到原则再到具体的技术和方法→结束部分→复习和强调本节课的主要内容，为下节课做准备。结构学习内容师生活动教学组织时间开始部分课堂常规一、整队、检查出勤二、师生问好三、安排见习生四、宣告内容和目标五、托、颠球跑游戏1.体委组织本班学生迅速整齐的站好队列。2.教师：本课的内容是乒乓球平击发球和正手攻球（新授课）。要求同学们认真和我一起学习。要求：静奇快老师组织学生游戏。要求：1.学生持球拍颠球快步走到重点绕桩回来，下名学生接上，依次进行。球落地后原地拿起继续颠球前进。2．最后回来的两个队判为输，每人5个蹲起立。××××××××××××××××××××××××××××△组织队形如上图。要求：静奇快游戏队形如下图××××××××要求：动作由慢到快，充分做好热身活动为下面的学习做好心理和生理的准备2分钟3分钟基本部分基本部分一、正手攻球自我体会二、正手攻球：距球台40cm两脚分开比肩稍宽左脚前右脚后膝微曲，右手持拍向身体后方引拍左臂弯曲于腹前放松，在球过网后比网稍高时，向左前上方挥拍引球击球的中上部，把球打到对方球台三、完整动作示范四、徒手挥拍练习五、正手击自抛球练习七、脚步练习交叉步：指离球远的脚朝来球方向跨出一大步，并从前面超过另一脚形成交叉状，另一脚再向来球方向移出一步的步法。并步：以向右移动为例，正确的步法，应是右脚向右跨出时，左脚也及时向右跟进，右脚落地时，左脚自然地向右靠半步，避免两脚间分岔过开。八、教学比赛攻球记数，比一比两分钟内，哪两个同学击球的回合较多。对获胜的同学给予一定的奖励。让学生根据自己的理解进行正手攻球模仿尝试。教师通过对学生的动作的评价从而引出正手攻球的正确理论和动作。采取行动导向法，让学生发现问题，解决问题。正手攻球的重点3个环节：1、引拍—挥拍击球—随势挥拍引拍：身体带动手臂转肩转腰。2、挥拍击球：蹬地转腰挥臂快。3、随势挥拍：重心压在左腿上。要求：语速中等，原理交代清晰，重点强调注意事项1、重点突出蹬地、转体、挥拍的连续性。2、学生没看懂的地方及时提问答疑。要求：示范时动作由慢到快，先做完整动作，再做分解动作，边做边讲解1、学生自己根据理解做尝试性挥拍练习，自己体会2、教师巡回纠错，选出好的同学做老师的小助手，帮助同学纠正3、通过徒手练习基本掌握动作的用力顺序要求：要按照正确的动作进行练习。自抛自攻，另外的同学回击球，互相交换练习。要求：动作由慢到快，加强动作定型。先让同学们体会动作听教师口令快速做交叉步20*3组。并步要求同上。要求：动作幅度和频率由慢到快，先空手做，然后脚步加挥拍连接起来。动作连贯协调。1、根据学生练习的情况，分组进行循环比赛，使水平相当的学生分在一个组比赛。2、进一步挖掘学有余力的同学的比赛能力。3、增强后进生的学习兴趣。要求：保持动作正确性，不能为了数量，降低动作标准。××××××××××××××△××××××××××××××组织如上图××××××××××××××△××××××××××××××组织如上图易犯错误：1.双脚的站位错误2.膝盖不微曲重心不降。3.手握拍的握法不正确，拍头姿态不对。4.击球发力不均匀，用力乱打。5.不转腰，右肩高于左肩注意击球的时机和击球的部位。在掌握了动作原理的基础上，让学生有球练习，增加学生的学习兴趣和积极性。进一步使正手攻球动作定型××××××××××××××××××××××××××××△组织方法。成体操队形散开。正确的握拍姿势，球拍保持在胸腹部。两人一组，一个台面。相互配合，多打回合。易犯错误：用手臂去适应球，没有脚步的移动，挥拍动作不到位动作定型差，不能坚持。3分钟2分钟2分钟6分钟10分钟8分钟4分钟结束部分结束部分放松与小结1、音乐放松根据音乐，教师带领同学做自编放松操。要求：达到放松的效果。2、评价本课情况，师生互评，为下一节课的教学提供依据。3、布置归还器材。4、师生再见。1、教师带领做放松操。2、学生自我放松，避免运动过度疲劳。队形如下：队形整齐精神饱满×××××××××××××××××××××××××××△5分钟计课的练习密度根据教材特点，学生实际