五年级上册语文作文扩展教案-第六讲 我是观察员-人教（部编版）

第六讲我是观察员——细节描写教学目标：

让学生理解细节描写的含义，感悟细节描写对人物刻画的作用

学习细节描写的方法。让学生养成细心观察的习惯，留心并体验生活，发现生活中细节之美，从而热爱生活。教学重点：学习细节描写的方法。教学难点：理解细节描写的含义，感悟细节描写对人物刻画的作用教学准备：课件教学过程：第一课时【课前导入】同学们好，欢迎你们再一次来到我们快乐的作文课堂，还记得上节课我们学习的作文小技巧吗？在你们的作文中运用到学习到的方法了吗？这些方法是否让你的作文过程变得轻松一些呢？接下来，我们一起来看看上周作文，大家完成的情况老师点评上周作文与练习【课前热身操】师：同学们，平时你们很喜欢玩脑筋急转弯吧，也很喜欢看动画片吧，老师也有一部很喜欢的动画片，不知道你们看过没有，就是《名侦探柯南》，你们比较喜欢这部动画片里的哪个人物呢？说说你喜欢的原因。生：……师：老师今天也带来两则小小的侦探小故事，看看我们能不能也来做一回小侦探，破一破案。分别请两位同学读故事，其他同学安静听读。师：故事中的福尔摩伍是怎么破案的呢？生：……师：你是怎么推断出来的呢？说说你的理由生：……【小结】看来要做一名出色的侦探不仅要脑筋转得快，还要有一双会观察的眼睛，才能准确推理出真正的案情，找到真正的凶手。【口才展示台】师：刚才同学们都推理得不错，但要成为一名真正的侦探员，还需要具备一些基本的素质——观察力，现在要来考考大家的观察能力，看看是不是都具备成为侦探。师：请同学们观察下边这幅图，看看里边的人物都有什么不同？生：……师：推测一下他们都在做什么？会说些什么话？生：……师：他们的心情与心理活动都是什么样的呢？生：……[注]引导学生将所想要表达的内容完整的讲述出来师：看来大家的观察力都有所进步，提高了许多，现在请大家把刚才我们看到的，说出来的，完整的，有条理的写下来吧。【课后小练笔】请同学们读读完成课后练习的小习题，看看里边运用了哪些你知道的描写方法呢？第二课时【作文金钥匙】解读课后习题导入导入：同学们，你们找出短文中运用了哪些描写方法呢？短文1：语言的细节描写“你给我滚过来！”“把头抬起来！看着我！”声音的细节描写如雷灌耳的吼声呼呼地喘着粗气“啪”动作的细节描写颤抖地走跪下垂神态的细节描写只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星短文2：心理活动的描写我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。哈哈，我是一个巨人了。从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里，我不由得打了一个寒颤，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。短文3：景物的描写小结：这些短文在人物的神态、心理活动、动作，还有景物的描写时作了非常生动的观察，并在描述时运用了一些比喻、夸张等修辞手法，让这些描写更显得生动。在我们的生活中，只要你足够的仔细，你会发现很多令人难忘的细节。观察周围人的神态，捕捉他们的情感变化。即使是来自大自然的声音，也会有不同的反响。只有当你去认真体会这些事物带给你的意义时，你才会发现，每一种声音都有它独特的魅力，值得我们去欣赏，并为之感动。这也是我们今天来当观察员要学习的细节描写方法：首先请大家猜猜他是谁？（多媒体逐一出示）

①

他在大街上走着

②

身穿黑衣服的他，慢慢地在大街上走着

③

身穿黑衣服，带着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向左右观看

④

身穿黑衣服，带着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向左右观看，目光始终瞄着行人的口袋和钱包

⑤

身穿黑衣服，带着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向左右观看，目光始终瞄着行人的口袋和钱包，突然一阵警笛声使他一颤，但立刻又恢复了常态

。大家很容易猜到此人，得益于什么？（细节描写）什么是细节描写【细节描写】就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。

2、常见的几种细节描写：

肖像细节描写

语言细节描写

行动细节描写

、神态细节描写

、

心理活动细节描写

、事物细节描写、声音的细节描写等过渡：刚才我们猜到这个在街上的人物是谁，是通过什么方面的细节描写来得出的结论呢？以上说的那么多的细节描写方法，我们今天主要来学习三种描写方法：神态的变化描写、声音的变化描写、心理的变化描写神态的变化描写。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等；不同的情感变化是，脸上的表情也会产生变化。声音的变化描写。自然界中存在各式各样的不同频率的声音，比如：生气是说话声会大，高兴时声音会轻快等；不同的状态下声音也会有所不同。心理的变化描写。心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地解释出人物的性格特点。师：请同学们阅读书山探宝中的前三篇例文，看看例文中都运用了哪些描写方法？生：……第三课时阅读《

旗

帜》，回答问题文章中所说的旗帜指的是什么？文中对哪些方面进行了细节描写？小结：文章通过对暴雨前、暴雨中的事物景物进行了生动的描写，将灾后重建的医生看疹时的神情状态进行了一系列的细节描绘，让我们眼前仿佛看见那盛气凌人的雨打在柔弱家园的脊背上，人们对这突如其来的灾难无处躲藏的无奈和在危难时人与人间的相互帮助与支援的温暖场景。2、阅读《声音的背后》，回答问题文章中描写了几种声音？最主要描写的是什么？作者在进行描写野鸭时，运用的是什么方面的细节描写？作者要揭示的寓意是什么？小结：“悠长的哀鸣、又一次长鸣、浅浅的哀鸣或是呻吟”这一声声声音的变化让读者也不禁想上前去解救这可怜的鸟儿，小作者对抓野鸭的动作、声音进行了生动的描写，让我们感受到这就是声音的力量、生命的诉求。3、阅读例文3，回答问题文章中描写的是什么？运用的是什么方面的细节描写？作者在进行描写时，还运用了些什么修辞方法么？找出你最欣赏的句子。小结：声音，本属于听觉的，是一种无形无色无味的东西,难以让人用文字描述，我们生活的周围充斥着无数种声音，只要你静下心来聆听，你会感受到周围事物的一静一动的律动，作者用自己的生花妙笔描绘声音，让读者如临其境、如闻其声，让人感叹语言的神奇。【佳作赏析】请阅读课本上的文章《汗血马》、《葛朗苔的眼睛和手》，说说它们哪些地方写得好？将你认为好的句子划出来，将你认为好的词语摘抄下来吧。【妙笔生花】复习知识点【细节描写】就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。

常见的几种细节描写：

肖像细节描写

语言细节描写

行动细节描写

、

神态细节描写

、

心理活动细节描写

、事物细节描写、声音的细节描写等神态的变化描写：神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语声音的变化描写：自然界中存在各式各样的不同频率的声音，心理的变化描写：心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。2、总结：同学们，你有记忆深刻的人或事吗？请把我们所学到方法运用你的描写中去，以“我记忆中最深刻的”为题，写一篇通过细节描写表现一个人或一件事的文章。要求：①中心明确，情感真挚；②内容具体，书写认真；③不少于500字。板书设计第六讲我是观察员——细节描写【细节描写】就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节