保育员个人年度总结5篇

—保育员个人年度总结5篇作为一个保育员，平常的工作是很繁杂的，那么要做好自己的工作的话就需要常常做总结。下面是给大家整理的关于保育员个人年度总结范文，欢迎大家来阅读。保育员个人年度总结1光阴匆忙，不经意间一学期又过去了。我今年担任了大班（3）班的保育工作。在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。在这学期，我对自己的工作总结如下：一、不断学习，总结经验。社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，我觉得这就是要求我们不断学习、不断进步，才能当一名合格的保育员。因此我能认真学习、领悟新《纲要》，不断深化教育改革，贯彻素养教育，以“一切为了孩子”为宗旨，认真做好保育员工作，一心一意为幼儿服务。在工作中，我以我们班的保育保健和教育为中心，努力做到和配班老师和谐相处，学习他们的特长和经验，不断提高自己的教育和保育水平，让幼儿学习、生活在一个干净美丽、舒适温馨的环境中，在老师们的培育下健康地成长。另外，我能像老师一样热爱幼儿教育事业，为人师表，关怀集体，团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。二、热爱孩子、认真工作，常常反思。我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求、才会不断进取、才会得到家长和孩子的信任。让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，孩子们健康了，我们也才会块乐。在平常我工作认真认真，每天微笑耐烦接待每个进班的幼儿，严格做好消毒工作。坚持按时对午睡室、活动室的紫外线灯消毒以及活动器具、积木、毛巾用“84”稀液消毒；还做到每天早晨上班开窗通风，每天按时配好消毒水，消毒好桌子，整理好餐具。上班不串岗、不闲聊，不做与工作无关的事，下班前检查水龙头、电灯、门窗的关闭，留意节约用电。在活动中，我还能认真协作老师，照料幼儿的穿着。能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，能做好幼儿活动的护理工作，依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动后留意提示幼儿喝水等，强化幼儿的安全意识教育。我还能协作保健医生留意观看幼儿的身体状况，照料体弱儿。老师去学习时，能认真看好午睡，关怀孩子的冷暖，为他们盖好被子，穿衣服，折叠好被子。其次在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认识自己的杯子、毛巾，培育幼儿饭前便后洗手、不玩水，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水预防感冒，做一个又活泼、又健康的孩子。另外我还经常反思自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进不断进步。时间在幼儿的成长中过去。对于我个人要学习的东西还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来。我想：只要自己多学习，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中会不断进步，不断的成长。保育员个人年度总结2一个学期顺当的结束了，我对自己这个学期的工作表现还是非常满意的，首先是什么错误都没显现过，这就很不错了，然后我的工作力量也是得到幼儿园领导以及家长们的始终认可。通过这一个学期的工作，我也是自己的各方面的工作力量有了更加清晰的认识，这样我在以后的工作当中，我就明白了自己应当如何做到扬长避短了，一下就是我对自己这个学期的工作总结：一、学无止境，提升自身作为一个保育员，首先我要做到的一点就是工作细致，不马虎。然后我再要努力的去稳固自己的工作力量，但是最为直接的方法就是去参与学校的培训，幼儿园这点我还是很喜爱的，为了让想学习的教职员工工作力量得到增加，给我们办了一次培训，这次培训，是直接的消除了在工作中任何的困惑，我的任何提问，都得到了指导老师的解答，自身工作力量得到了很大的提升，特别的是我明白怎么去跟小孩子更好的相处了，刚入园的我，在跟幼儿的相处上，全然是师生关系，他们对我是有距离感的，但是这个学期是没有的，这就是进步。二、工作认真负责，绝不偷工减料幼儿园是什么，是爸爸妈妈们信任我们，才把孩子交给我们的，我这个学期在工作中，做到了肯定公正公正的，也做到了尽职尽责，从来都不会有任何偷懒的行为，在我的帮忙下，幼儿们学习了太多的生活技能了，比方会自己主动的刷牙了，由于他们想自己的牙齿白白的。睡觉起床明白自己脱衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他们就有点搞不定了。然后就是幼儿们生活环境的卫生问题了，我每天都是最早到幼儿园的一个人，把教室内的垃圾清扫好，乱丢乱扔的玩具归纳好，歪七倒八的桌椅摆放整齐，然后在对适宜的地方进行消毒、擦拭，保证教室内的环境是合适幼儿们学习的。在他们还没上课之前，还会将窗户打开通风，营造舒适洁净的学习环境。三、沟通工作，更好的完成工作作为保育员，我不会忘了自己还有两个同事的，每个班都是有一个保育员一个配班老师，一个班主任的，我的工作其实他们是可以帮忙我许多的，我只有对每个孩子的性格，个人情况都了解，才能说自己能做好自己的工作。所以我始终都保持着跟他们两个人的联系，所以本学期班上的保育工作才能得到全都好评。这份功绩是离不开他们二位的。今后我在工作当中，我也不会自满，我将连续努力，争取成为更好的自己。做一个让全部家长都满意的保育员。保育员个人年度总结3光阴流逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与如今的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。下面，我从以下几点方面总结如下：一、指导思想以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的工作方案为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守认真学习保育学问，不时提高保育质量。主动参与园里进行的各种保育学习活动，努力提高自身素养。二、主要工作坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒充足阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务。为了防止近期盛行X流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发现问题按时报告和处理。三、工作看法我在保育员岗位上做了许多年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤劳利落外，脑子也要勤劳，要常常思索，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，亲密合作那是更不行缺少的。所以，老师和保育两者之间要互相协作，互相理解，互相支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康生长。五、缺乏之处在本学期的工作中，我还是有很多缺乏之处，如在工作中有时会显现一些暴躁心情，在完成一些工作的时分有些散漫的看法，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作经常会显现个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批判。保育员个人年度总结4光阴总在你劳碌的时分静静溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平也不同。他们有的是平行班过来的，有的是从姐妹幼儿园转入的，也有的是刚刚走出家庭，从未接受过任何正规的学前教育的。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务力量、顺应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮忙个别幼儿尽快顺应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次从每一个详情入手，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展。同时强化孩子的自我服务意识，提高自我服务力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。回忆这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑容，我们感到很欣慰，由于在教学中我付出的是汗水，但我收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、教育进展目标（课程目标）学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃“学问教育”的价值取向和短视行为，确定培育“完好儿童”的概念，特别要注意儿童生存力量和乐于学习，好奇探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿锤炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯；在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力量；在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的经验，锤炼解决问题的力量；在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量；在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容（一）健康领域1、学习掌握、调整自己的心情。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。3、明白必要的卫生保健学问，认识身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进行恰当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解不要的安全常识，对生疏人和危险事物有警觉。5、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的顺应力，动作自然、协调。（二）语言领域1、学习留意倾听、理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习赏识文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有挨次地看图书，愿意与伙伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与伙伴进行沟通。（三）社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、气愤等心情表现，并尝试做出适合的反应。4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡的设备，景观，宠爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。（四）科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有好奇心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿搜集感爱好的信息。3、常识用恰当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比拟、分类、排序、测量等方法。5、关怀四周环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。（五）艺术领域1、能发现和感受四周环境中的美。喜爱、赏识美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的根本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆布置画面。常识运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声响较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜爱模拟创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做模拟动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。保育员个人年度总结5时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。一、以师德学习为重点，树立正确的教育观。首先，我们三位老师认真学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时辰刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，认真学习领悟《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及恰当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面进展。在“全面加特色”的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。（一）依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面力量有所提高。本学期我们依据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇异的蛋、凉爽一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发现、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“凉爽一夏”时，有的幼儿提出要在创造有特别作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿绽开商量，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展现在前面上，充足与幼儿互动。在主题教学中，老师从变成了参与者和观看者。对此，我们平常认真观看幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，按时为幼儿提供学问和物质上的支持，使活动得到延续。在主题“花花伞”的活动中，我们发现幼儿从观看伞的形状到开头观看伞的结构，于是我们按时的为幼儿提供了制作伞的材料，通过观看我们发现幼儿在整个过程非常投入。在这之中，他们不断尝试查找制作伞的方法：开头是用纸画平面的伞；然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄；可是他们发现这些伞都不能像真的伞一样，打开和收拢，于是有的幼儿在爸爸妈妈的帮忙下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，终于做成了能合拢和打开的伞。在这探究的过程中，孩子们主动的投入，不断试验，运用自我的才智解决问题，这是孩子们最可贵的地方。（二）关注并进一步培育幼儿的合作意识，促进伙伴之间的交往及体验胜利的喜悦。经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期连续培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿制造、提供与伙伴合作学习的时机，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“蛇偷吃了我的蛋”的过程中，谁都不情愿当蛇，最终它们找到老师来帮忙解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当蛇，那可不行以不要蛇这个角色？假如要而大家都不情愿当这个游戏不能表演？应当怎么办？最终孩子们在老师的引导下，商量的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最终快乐的游戏，同时也尝识到伙伴之间相互协商，分工合作带来主动、快乐的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。（三）努力创设良好的生活教育环境，培育幼儿健康的心理品质。首先，我们充足发挥幼儿的主动性和制造性来参与教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时分小好友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里怒放，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的活泼漂亮、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室活力勃勃。其次，我们更注意为幼儿创设良。好的心理环境，宽松、和谐、自由一直是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个孩子从激励中获得自信，当孩子有点滴进步的时分，我们赐予充足的肯定、激励和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批判、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予详细的指导，让孩子们在老师的激励中克服困难，取得胜利。甜甜是一个很特别的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还非常羞涩，上课不愿答复问题。对于她我们始终没有放弃，对她的微小进步我们都赐予很高的评价，我们还帮忙她找闪光点，发现她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小好友宣传，提供时机请她表演，慢慢的她开头自信了，吃饭快了，上课有时也会答复问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时分也更加的自信。教室里还有一些顽皮的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且激励他们作好弟弟妹妹的典范，一次一次的激励和帮忙使他们渐渐学会了掌握自己，使他们在慢慢的进步。三、以保教结合为基础，促使幼儿健康欢乐的成长。幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班三位老师认真根据卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药情况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班老师照料和看护。与此同时，我们强化了安全教育，并对幼儿进行了安全自我爱护教育，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，按时上报处理，杜绝担心全因素。本学期由于我们强化了对幼儿的饮水量的掌握和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙，2、3月份天气较冷，我们发现有很多幼儿人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是任意一提