部编版语文五年级上册期末专项复习课文主题归纳复习课件

（统）部编版语文五年级上册（全册）课文主题归纳及感悟期末专项复习授课人：知诺（统）部编版语文五年级上册（全册）课文主题归纳及感悟1主题解说1白鹭

《白鹭》一文语言隽永，行文流畅。作者生动地描绘了白鹭精巧的外形和充满韵味的生活，赞美了白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对大自然、对生活的热爱之情。主题解说1白鹭 《白鹭》一文语言隽永，行文流畅。作者生动地描2此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”郭沫若先生的《白鹭》让我们发现了白鹭的自然之美，也感受到了郭沫若先生的语言之美。精巧的白鹭也好，美丽的山水也罢，它们都是和谐与美的化身，只要我们细心观察，就会发现身边无处不在的美。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本3主题解说2落花生《落花生》一文通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处的事，借物喻人，揭示了花生不图虚名默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。主题解说2落花生《落花生》一文通过写一家人过花生收4此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 看上去毫不起眼的花生，却有着朴实无华、默默奉献的内在美。这种美影响了作者的一生。可见，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本5主题解说3桂花雨 《桂花雨》一文，作者主要回忆了自己童年时代故乡的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间透露着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念之情。主题解说3桂花雨 《桂花雨》一文，作者主要回忆了自己童年时代6此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 伴随着芳香浓郁的桂花雨，我们与作者一起重温人生中美好的童年时光，品味成长的滋味。那美好的回忆，不仅唤起了我们的梦想与童真，还使我们发现：原来平凡的生活里，堆积了太多的情感与思念，虽然尘封在心底，却从来都不曾遗忘。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本7主题解说4珍珠鸟 《珍珠鸟》一本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料呵护下，由害怕人到信赖人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。以此说明无论是人与动物之间，还是人与人之间，只要相互信赖，就能和谐相处。主题解说4珍珠鸟 《珍珠鸟》一本文生动地描述了珍珠鸟在作者的8此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本9主题解说5搭石 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让过搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图，体现了人们纯朴、善良、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的传统美德，表达了作者对家乡人、家乡事无限而深厚的怀念之情。主题解说5搭石 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质10此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 如一段优美的舞，动作协调有序；似一首悦耳的歌，声音轻快动听；像一幅美丽的画，清波漾漾，人影绰绰……溪水映出了乡亲们淳朴的身影，也映出了乡亲们美好的心灵。奉献、谦让、尊老在乡亲们眼里是那么理所当然，在我们看来却是人世最美的风景。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本11主题解说6将相和 《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵“渑池会面“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。主题解说6将相和 《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺12此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 蔺相如机智勇敢、不畏强暴，顾全大局、以国家利益为重；廉颇勇于改过。面对强秦，蔺相如机智周旋，最终完璧归赵。渑池会面时，蔺相如以死相拼，使秦王没有占到便宜。从这两件事中，可以看出蔺相如机智勇敢、不畏强暴。因立功官居廉颇之上后，面对冒犯自己的廉颇，他没有斤斤计较，而是以国家利益为重，屡次避让廉颇。当廉颇前来负荆请罪时，他热情相迎。从负荆请罪这件事中，可见蔺相如顾全大局、以国家利益为重的可贵品质。从廉颇知错就改，向蔺相如负荆请罪的事件中，可见廉颇勇于改过的可贵精神。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本13主题解说7什么比猎豹的速度更快 《什么比猎豹的速度更快》一文分别介绍了人鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭流星体、光的速度，并进行了比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了大千世界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。主题解说7什么比猎豹的速度更快 《什么比猎豹的速度更快》一文14此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 本文主要是让大家了解“速度”这个概念。如果说运动员奔跑的速度很快了，但是和鸵鸟、猎豹的奔跑速度比起来就差多了；猎豹是世界上跑的最快的动物，但是游隼向下俯冲的速度达到320千米每小时，相当于在高速公路行驶的汽车的速度的两到三倍；喷气式飞机速度是声速（1050千米每小时）的数倍，可是如果去月球就要搭乘速度更快的火箭；火箭的速度是4万千米每小时，流星体的速度又是火箭速度的6倍多；不过比流星体速度更快的东西就在我们身边，那就是光，光的速度是30万千米每秒，光速比流星体的速度要快几千倍。最后，科学家认为没有任何东西的速度会超过光。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本15主题解说8冀中的地道战《冀中的地道战》一文介绍了冀中平原上地道的产生、作用和结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，歌颂了我国人民无穷无尽的智慧和顽强的斗争精神。主题解说8冀中的地道战《冀中的地道战》一文介绍了16此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 读完课文我了解到在抗日战争时期，冀中人民在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。地道式样众多，设置地点巧妙，建造高度实用科学，结构坚固，出隐蔽。地道既能躲避敌人的围剿，也能有效地传递信息。冀中人民利用地道战这种新的斗争方式，不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本17主题解说9猎人海力布 《猎人海力布》是一个非常生动的具有神话色彩的蒙古族民间故事。故事讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言。后来，他把听到的大山要崩塌、洪水要淹没村子的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。主题解说9猎人海力布 《猎人海力布》是一个非常生动的具有神话18此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 猎人海力布救了全村的百姓，而他却变成了永远不能复活的石头。不，他变成的是一座千年不腐的丰碑！这丰碑闪烁着舍已救人、无私奉献的精神光芒，它指引着人们追求光明、向往善良。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本19主题解说10牛郎织女（一） 本文是民间故事《牛郎织女》的上部，讲的是牛是个孤苦伶仃的孩子，与老牛相依为命，后来在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。主题解说10牛郎织女（一） 本文是民间故事《牛郎织女》的上部20此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 牛郎的勤劳善良，织女的心灵手巧给我们留下了深刻的印象，他们对美好生活充满了向往之情，希望他们能拥有幸福美满的生活。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本21主题解说11牛郎织女（二）《牛郎织女（二）》这篇课文写牛郎织女男耕女织，过着幸福美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，用玉簪划出天河将他们隔开。从此，郎织女隔河相望，只能每年农历七月初七在鹊桥相会。故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。主题解说11牛郎织女（二）《牛郎织女（二）》这22此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 牛郎与织女结成夫妇；男耕女织，幸福美满；两三年过去了，牛郎织女生育了一儿一女；老牛死前告诉牛郎牛皮的用途；王母娘娘下凡抓走织女；牛郎披上牛皮，带着儿女追赶王母娘娘；快追上时，王母娘娘用玉簪划出一条天河；每年农历七月七日，牛郎织女鹊桥相会。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本23主题解说12古诗三首《示儿》 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔。诗人在诗中以遗嘱的口吻，表达了他对收复失地、洗雪国耻、国家重新统一的无比渴望之情。主题解说12古诗三首《示儿》 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝24主题解说《题临安邸》 《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激，以及对国家命运的担忧。主题解说《题临安邸》 《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七25主题解说《己亥杂诗》 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所作。本诗描写了当时社会政治毫无生气的状况。全诗以一种热情洋溢的战斗姿态给清朝当政者以讽谏，表达了作者心中对国家未来命运的关切和希望社会变革及期待人才辈出的强烈愿望。主题解说《己亥杂诗》 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所作。本诗26此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 这几位诗人虽生活在不同年代，但他们内心的情愫是一样的一爱国。当国家国力白减，面临动乱，甚至将要灭亡之时，他们心中的爱国情是那样真切、深刻、强烈。今天，我们的祖国强盛了，我们每个人的爱国情依然是强烈的。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本27主题解说13少年中国说 《少年中国说》一文讴歌了少年中国未来的英姿及其光辉灿烂的前景，极力赞颂中国少年永远向前的精神，鼓励中国少年发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表现了作者积极进取的精神，表达了作者对祖国繁荣富强的殷切盼望。主题解说13少年中国说 《少年中国说》一文讴歌了少年中国未来28此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 前程似锦，祖国年方正少。无限风光，少年创造未来。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”少年是祖国的未来，担负着建设国家、振兴民族的重任。作为少年，中国未来的主人，我们要从小立志，发愤图强，为早日实现民族的伟大复兴而奋斗。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本29主题解说14圆明园的毁灭 《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。提醒人们勿忘国，增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。主题解说14圆明园的毁灭 《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔30此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 “忘记过去，就等于背叛。”听，圆明园里，荒野的风呜咽地讲述着一个古老的故事，残留的断壁痛苦地书写着一个国家的耻辱。圆明园的大火早已熄灭，可是我们对这段历史的反思不能停止。中华儿女要记住这段耻辱的历史，记住这用血与泪换来的教训：落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛、民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本31主题解说15小岛 《小岛》一文通过记叙小岛上的战士们把自己精心培育出来的、平时难得吃的小白菜送给上岛的将军吃，而将军又把一盘小白菜倒进汤里分给战士们，表现了守岛战士怀念家乡热爱祖国的情怀和不畏困难、吃苦耐劳的精神，以及官兵之间相互关爱的深情厚谊。主题解说15小岛 《小岛》一文通过记叙小岛上的战士们把自己精32此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 读了本文我感受到了守岛战士们无私奉献、关爱他人的美好品质。他们常年驻守在祖国的边，条件异常艰苦，可他们无怨无悔，尽职尽责，保卫着祖国的安全，守护着人民的幸福。这些海防战士是最可爱的人，也是值得我们尊敬的人！

此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本33此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 感受到了战士们对家乡的热爱与思念，虽然就近的海岛上有土，但是他们还是要从家乡背土就体现了这一点。 感受到了战士们对祖国的热爱之情，岛上虽然艰苦，但是他们依然选择驻守，就连种菜都要种出中国地图的形状，可见他们对祖国的热爱之情。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本34主题解说16太阳 《太阳》这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了太阳“远、大、热”的特点，说明太阳和人类有着非常密切的关系，让我们懂得了太阳的重要，从而激起我们探索大自然奥秘的兴趣。主题解说16太阳 《太阳》这是一篇科普短文，文章采用35此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，所以它才能送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。其实，不光是太阳，大自然中还有许多未知的事物等着我们去探索。只要我们用心观察勤于学习，就一定能发现更多的奥秘，收获更多的惊喜！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本36主题解说17松鼠 《松鼠》一文以生动传神的描写和准确而简练的说明，介绍了松鼠这种漂亮的小动物，它们动作敏捷，性格乖巧，驯良，讨人喜欢。表达了作者对松鼠的喜爱之情。主题解说17松鼠 《松鼠》一文以生动传神的描写和准确而简37此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 伴着作者的介绍，仿佛一只可爱的小松鼠蹦跳着向我们走来。它那漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的脑海中。其实，在我们这个美丽的大家庭中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是地球大家庭的成员。让我们保护自然，珍爱生命，与它们和睦相处，为这些可爱的小动物提供一个温馨、舒适的生活环境吧！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本38主题解说18慈母情深 《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书的故事。表现了母亲的辛劳、善良和对孩子深沉的爱，表达了“我”对母亲深深的敬意与无比的热爱。主题解说18慈母情深 《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛劳的母亲39此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 慈母情，深似大海；慈母爱，包容一切。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，为了儿子的成长宁愿付出更多的艰辛，承受生活的重压而无怨无悔。静下心来想一想，我们的母亲又何尝不是如此呢？用心去爱我们平凡而伟大的母亲吧！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本40主题解说19父爱之舟 《父爱之舟》一文是一篇回忆性叙事散文，全文以“舟”为线索，紧紧围绕父爱这一主题，从小事着笔而意味深长，采用倒叙的手法，按照时间顺序进行描写。以回忆往事开始描述了自己成长过程中与父亲经历过的点滴小事，以泪湿枕边结束，首尾照应。表现了父爱的伟大与深沉，表现了作者对父亲的深切怀念与感激之情。主题解说19父爱之舟 《父爱之舟》一文是一篇回忆性叙事散文，41此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 一只小小的渔船，承载着父亲无尽的爱，行进在儿子的成长之路上…父爱如伞，为我们遮风挡雨；父爱如雨，净化我们的心灵；父爱如灯，照亮我们前行的路…父爱更是一种默默无闻的感情，需要我们用心去体会。让我们用心去品味，去感受，去体会父爱的博大、深沉与可敬吧！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本42主题解说20“精彩极了”和“糟糕透了” 本文讲的是“我童年时，父亲和母亲对“我作品的两种截然不同的评价和这两种评价对“我”产生的巨大影响，以及“我”这两种评价中感悟到的父母深沉的爱。主题解说20“精彩极了”和“糟糕透了” 本文讲的是“我童年时43此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 母亲的爱像蜜罐中的蜜，甜甜的，诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药，苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。这两种爱的表现形式不同，但目的一致，我会用心去感受，在这两种爱中健康成长。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本44主题解说21古诗词三首《山居秋暝》 《山居秋暝》这首诗通过描写秋雨过后山中的清幽风光和山居村民的淳朴风尚，表达了诗人寄情山水田园，对闲适、无忧无虑的生活的向往之情。主题解说21古诗词三首 《山居秋暝》这首诗通过描写秋雨过后山45主题解说《枫桥夜泊》 《枫桥夜泊》这首诗描写了秋天夜泊枫桥时江边的景色，月落乌啼、霜满天、江枫、渔火、钟声、客船，勾画了一幅意境幽美的秋江夜泊图，表达了诗人孤寂忧愁的情感。写的是诗人夜间停船枫桥的所见所闻，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。主题解说《枫桥夜泊》 《枫桥夜泊》这首诗描写了秋天夜泊枫桥时46主题解说《长相思》 《长相思》上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。写景与叙事融为一体，体现了词人浓烈的羁旅怀乡之情。主题解说《长相思》 《长相思》上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹47此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语《山居秋暝》这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘奇慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本48此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 这两句诗前两行描写了夜泊的环境和诗人孤寂、愁闷的情怀。后两行交代了夜泊的地点和寒山寺的钟声。全诗有声有色，有情有景，情景交融。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本49此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 全篇融细腻情感于雄壮景色之中，尽显非凡，作者用山、水、千帐灯、风、雪等大的物像，来寄托细腻的情感思绪缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本50主题解说22四季之美 本文按时间顺序，主要写了四季中最美的景象和赏景的感受，表现了大自然的美丽多彩，表达了作者热爱大自然、热爱生命的情感。主题解说22四季之美 本文按时间顺序，主要写了四季中最美的景51此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 四季风景皆图画，不同时刻韵不同。读着这篇优美的散文，我们仿佛也置身于优美的景致之中。春日黎明、夏天夜晚、秋之黄昏、冬季早晨，在作者眼中都是那么美丽。飘飞的彩云、微雨中的萤火虫、归鸦去雁、炭火虫鸣都是那么富有情韵。这是作者热爱大自然的真切体验，也是作者热爱生活的真实再现。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本52主题解说23鸟的天堂 本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，具体生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。主题解说23鸟的天堂 本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂53此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 宽阔清澈的河流、充满生机的大榕树纵情歌唱的鸟儿，构成了一幅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光。树与鸟、人与自然的和谐之美令人怦然心动。让我们珍惜这份美好，热爱自然，热爱生命。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本54此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 “一棵榕树一片林，鸟在林中是主人。”走进“鸟的天堂”，那美丽迷人的南国风光扑面而来，满眼蓬勃的绿意，生机无限；满树欢乐的鸟儿，纵情歌唱。这树与鸟、人与自然的和谐之美令人怦然心动。愿我们都能将这份美好珍藏在心底，热爱自然，热爱生命。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本55主题解说24月迹 《月迹》文通过描写孩子们中秋夜寻找月亮足迹的过程，，按照事情发展的顺序，记叙了“我们”几个孩子在中秋夜盼月亮、看月亮、寻月亮的过程。描绘了美丽的月色，赞美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉我们：美好的事物属于每个人，只要我们努力去寻找，就能找到我们想要的美好事物。主题解说24月迹 《月迹》文通过描写孩子们中秋夜寻找月亮足迹56此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 本文记叙山村的一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们：美属于每一个人，人人都应该拥有美。亮代表着美好的事物，它是属于我们每个人的。柔美的月光洒向大地，将大地上的万物变得更加美好，所以月亮代表着美好的希望。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本57主题解说25古人谈读书 （一）第一篇短文选自《论语》，由三则语录构成，主要讲的是学习的谦虚求学、学而不厌态度和默而识之的学习方法。告诫我们要勤奋好学，不耻下问。主题解说25古人谈读书 （一）第一篇短文选自《论语》，由三则58主题解说25古人谈读书 （二）第二篇短文选自《训学斋规》，是朱熹总结的读书方法，主要讲的是朱熹的读书三到：心到、眼到、口到。告诫我们读书最重要的是用心。主题解说25古人谈读书 （二）第二篇短文选自《训学斋规》，是59主题解说25古人谈读书 （三）第三篇短文选自《曾国藩家书》，是曾国藩总结的读书方法，告诉我们读书人要有志、有识、有恒。主题解说25古人谈读书 （三）第三篇短文选自《曾国藩家书》，60此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语人生有许多种选择，但与书为伴无疑是最正确的选择。不管我们从事什么样的职业，过着什么样的人生，也无论多么聪明，如果没有书籍的陪伴与指点，都会走很多弯路。无数哲人的不朽著作，构筑起人类博大精深的思想宝库，成为我们取之不尽、用之不竭的一大源泉。浩瀚书海，茫茫无边，只有正确的读书方法，才能让你事半功倍。让我们学习古人读书的好方法，载着自己的一叶扁舟，在书海里尽情地遨游吧！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本61主题解说26忆读书 《忆读书》是一篇叙事性记叙文。作者按时间顺序回忆了她幼时、少时读书的经历和心得体会，重点向我们介绍了怎样读书，读什么样的书，意在告诉我们“读书好，多读书，读好书”。主题解说26忆读书 《忆读书》是一篇叙事性记叙文。作者按时间62此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 冰心奶奶酷爱读书，在她近百年的岁月中，始终有缕缕书香滋养和丰富着她的人生，所以她度过了充实、快乐而有意义的一生。同学们，让我们时刻牢记冰心奶奶的殷切嘱托“读书好，多读书，读好书”，一起走进书的殿堂，让那清幽的书香也在我们的生命。中飘散。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本63主题解说27*我的“长生果” 在《我的“长生果”》这篇记事散文中，作者主要回忆了少年时代的读书经历，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活和写作的影响，表达了作者对书的那份浓厚情感和对阅读的热爱，全篇情感真挚，层次分明。说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的“长生果”。主题解说27*我的“长生果” 在《我的“长生果”》这篇记事散64此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 《我的“长生果”》书是人类文明的“长生果”，它具有丰富的营养，滋润着我们这些正在成长的幼苗；书是人类文明的“长生果”，它具有独特的魅力，在我们的成长过程中起着重要的作用。爱书，它让我从一个只知道玩耍的顽童变成了一个知书达理的小“文人”；爱书，它使我增长了知识，开阔了眼界。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本65谢谢欣赏！谢谢欣赏！66（统）部编版语文五年级上册（全册）课文主题归纳及感悟期末专项复习授课人：知诺（统）部编版语文五年级上册（全册）课文主题归纳及感悟67主题解说1白鹭

《白鹭》一文语言隽永，行文流畅。作者生动地描绘了白鹭精巧的外形和充满韵味的生活，赞美了白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对大自然、对生活的热爱之情。主题解说1白鹭 《白鹭》一文语言隽永，行文流畅。作者生动地描68此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”郭沫若先生的《白鹭》让我们发现了白鹭的自然之美，也感受到了郭沫若先生的语言之美。精巧的白鹭也好，美丽的山水也罢，它们都是和谐与美的化身，只要我们细心观察，就会发现身边无处不在的美。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本69主题解说2落花生《落花生》一文通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处的事，借物喻人，揭示了花生不图虚名默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。主题解说2落花生《落花生》一文通过写一家人过花生收70此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 看上去毫不起眼的花生，却有着朴实无华、默默奉献的内在美。这种美影响了作者的一生。可见，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本71主题解说3桂花雨 《桂花雨》一文，作者主要回忆了自己童年时代故乡的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间透露着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念之情。主题解说3桂花雨 《桂花雨》一文，作者主要回忆了自己童年时代72此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 伴随着芳香浓郁的桂花雨，我们与作者一起重温人生中美好的童年时光，品味成长的滋味。那美好的回忆，不仅唤起了我们的梦想与童真，还使我们发现：原来平凡的生活里，堆积了太多的情感与思念，虽然尘封在心底，却从来都不曾遗忘。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本73主题解说4珍珠鸟 《珍珠鸟》一本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料呵护下，由害怕人到信赖人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。以此说明无论是人与动物之间，还是人与人之间，只要相互信赖，就能和谐相处。主题解说4珍珠鸟 《珍珠鸟》一本文生动地描述了珍珠鸟在作者的74此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本75主题解说5搭石 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让过搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图，体现了人们纯朴、善良、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的传统美德，表达了作者对家乡人、家乡事无限而深厚的怀念之情。主题解说5搭石 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质76此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 如一段优美的舞，动作协调有序；似一首悦耳的歌，声音轻快动听；像一幅美丽的画，清波漾漾，人影绰绰……溪水映出了乡亲们淳朴的身影，也映出了乡亲们美好的心灵。奉献、谦让、尊老在乡亲们眼里是那么理所当然，在我们看来却是人世最美的风景。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本77主题解说6将相和 《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵“渑池会面“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。主题解说6将相和 《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺78此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 蔺相如机智勇敢、不畏强暴，顾全大局、以国家利益为重；廉颇勇于改过。面对强秦，蔺相如机智周旋，最终完璧归赵。渑池会面时，蔺相如以死相拼，使秦王没有占到便宜。从这两件事中，可以看出蔺相如机智勇敢、不畏强暴。因立功官居廉颇之上后，面对冒犯自己的廉颇，他没有斤斤计较，而是以国家利益为重，屡次避让廉颇。当廉颇前来负荆请罪时，他热情相迎。从负荆请罪这件事中，可见蔺相如顾全大局、以国家利益为重的可贵品质。从廉颇知错就改，向蔺相如负荆请罪的事件中，可见廉颇勇于改过的可贵精神。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本79主题解说7什么比猎豹的速度更快 《什么比猎豹的速度更快》一文分别介绍了人鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭流星体、光的速度，并进行了比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了大千世界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。主题解说7什么比猎豹的速度更快 《什么比猎豹的速度更快》一文80此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 本文主要是让大家了解“速度”这个概念。如果说运动员奔跑的速度很快了，但是和鸵鸟、猎豹的奔跑速度比起来就差多了；猎豹是世界上跑的最快的动物，但是游隼向下俯冲的速度达到320千米每小时，相当于在高速公路行驶的汽车的速度的两到三倍；喷气式飞机速度是声速（1050千米每小时）的数倍，可是如果去月球就要搭乘速度更快的火箭；火箭的速度是4万千米每小时，流星体的速度又是火箭速度的6倍多；不过比流星体速度更快的东西就在我们身边，那就是光，光的速度是30万千米每秒，光速比流星体的速度要快几千倍。最后，科学家认为没有任何东西的速度会超过光。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本81主题解说8冀中的地道战《冀中的地道战》一文介绍了冀中平原上地道的产生、作用和结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，歌颂了我国人民无穷无尽的智慧和顽强的斗争精神。主题解说8冀中的地道战《冀中的地道战》一文介绍了82此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 读完课文我了解到在抗日战争时期，冀中人民在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。地道式样众多，设置地点巧妙，建造高度实用科学，结构坚固，出隐蔽。地道既能躲避敌人的围剿，也能有效地传递信息。冀中人民利用地道战这种新的斗争方式，不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本83主题解说9猎人海力布 《猎人海力布》是一个非常生动的具有神话色彩的蒙古族民间故事。故事讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言。后来，他把听到的大山要崩塌、洪水要淹没村子的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。主题解说9猎人海力布 《猎人海力布》是一个非常生动的具有神话84此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 猎人海力布救了全村的百姓，而他却变成了永远不能复活的石头。不，他变成的是一座千年不腐的丰碑！这丰碑闪烁着舍已救人、无私奉献的精神光芒，它指引着人们追求光明、向往善良。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本85主题解说10牛郎织女（一） 本文是民间故事《牛郎织女》的上部，讲的是牛是个孤苦伶仃的孩子，与老牛相依为命，后来在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。主题解说10牛郎织女（一） 本文是民间故事《牛郎织女》的上部86此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 牛郎的勤劳善良，织女的心灵手巧给我们留下了深刻的印象，他们对美好生活充满了向往之情，希望他们能拥有幸福美满的生活。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本87主题解说11牛郎织女（二）《牛郎织女（二）》这篇课文写牛郎织女男耕女织，过着幸福美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，用玉簪划出天河将他们隔开。从此，郎织女隔河相望，只能每年农历七月初七在鹊桥相会。故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。主题解说11牛郎织女（二）《牛郎织女（二）》这88此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 牛郎与织女结成夫妇；男耕女织，幸福美满；两三年过去了，牛郎织女生育了一儿一女；老牛死前告诉牛郎牛皮的用途；王母娘娘下凡抓走织女；牛郎披上牛皮，带着儿女追赶王母娘娘；快追上时，王母娘娘用玉簪划出一条天河；每年农历七月七日，牛郎织女鹊桥相会。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本89主题解说12古诗三首《示儿》 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔。诗人在诗中以遗嘱的口吻，表达了他对收复失地、洗雪国耻、国家重新统一的无比渴望之情。主题解说12古诗三首《示儿》 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝90主题解说《题临安邸》 《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激，以及对国家命运的担忧。主题解说《题临安邸》 《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七91主题解说《己亥杂诗》 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所作。本诗描写了当时社会政治毫无生气的状况。全诗以一种热情洋溢的战斗姿态给清朝当政者以讽谏，表达了作者心中对国家未来命运的关切和希望社会变革及期待人才辈出的强烈愿望。主题解说《己亥杂诗》 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所作。本诗92此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 这几位诗人虽生活在不同年代，但他们内心的情愫是一样的一爱国。当国家国力白减，面临动乱，甚至将要灭亡之时，他们心中的爱国情是那样真切、深刻、强烈。今天，我们的祖国强盛了，我们每个人的爱国情依然是强烈的。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本93主题解说13少年中国说 《少年中国说》一文讴歌了少年中国未来的英姿及其光辉灿烂的前景，极力赞颂中国少年永远向前的精神，鼓励中国少年发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表现了作者积极进取的精神，表达了作者对祖国繁荣富强的殷切盼望。主题解说13少年中国说 《少年中国说》一文讴歌了少年中国未来94此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 前程似锦，祖国年方正少。无限风光，少年创造未来。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”少年是祖国的未来，担负着建设国家、振兴民族的重任。作为少年，中国未来的主人，我们要从小立志，发愤图强，为早日实现民族的伟大复兴而奋斗。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本95主题解说14圆明园的毁灭 《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。提醒人们勿忘国，增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。主题解说14圆明园的毁灭 《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔96此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 “忘记过去，就等于背叛。”听，圆明园里，荒野的风呜咽地讲述着一个古老的故事，残留的断壁痛苦地书写着一个国家的耻辱。圆明园的大火早已熄灭，可是我们对这段历史的反思不能停止。中华儿女要记住这段耻辱的历史，记住这用血与泪换来的教训：落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛、民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本97主题解说15小岛 《小岛》一文通过记叙小岛上的战士们把自己精心培育出来的、平时难得吃的小白菜送给上岛的将军吃，而将军又把一盘小白菜倒进汤里分给战士们，表现了守岛战士怀念家乡热爱祖国的情怀和不畏困难、吃苦耐劳的精神，以及官兵之间相互关爱的深情厚谊。主题解说15小岛 《小岛》一文通过记叙小岛上的战士们把自己精98此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 读了本文我感受到了守岛战士们无私奉献、关爱他人的美好品质。他们常年驻守在祖国的边，条件异常艰苦，可他们无怨无悔，尽职尽责，保卫着祖国的安全，守护着人民的幸福。这些海防战士是最可爱的人，也是值得我们尊敬的人！

此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本99此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 感受到了战士们对家乡的热爱与思念，虽然就近的海岛上有土，但是他们还是要从家乡背土就体现了这一点。 感受到了战士们对祖国的热爱之情，岛上虽然艰苦，但是他们依然选择驻守，就连种菜都要种出中国地图的形状，可见他们对祖国的热爱之情。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本100主题解说16太阳 《太阳》这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了太阳“远、大、热”的特点，说明太阳和人类有着非常密切的关系，让我们懂得了太阳的重要，从而激起我们探索大自然奥秘的兴趣。主题解说16太阳 《太阳》这是一篇科普短文，文章采用101此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，所以它才能送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。其实，不光是太阳，大自然中还有许多未知的事物等着我们去探索。只要我们用心观察勤于学习，就一定能发现更多的奥秘，收获更多的惊喜！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本102主题解说17松鼠 《松鼠》一文以生动传神的描写和准确而简练的说明，介绍了松鼠这种漂亮的小动物，它们动作敏捷，性格乖巧，驯良，讨人喜欢。表达了作者对松鼠的喜爱之情。主题解说17松鼠 《松鼠》一文以生动传神的描写和准确而简103此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 伴着作者的介绍，仿佛一只可爱的小松鼠蹦跳着向我们走来。它那漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的脑海中。其实，在我们这个美丽的大家庭中，还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是地球大家庭的成员。让我们保护自然，珍爱生命，与它们和睦相处，为这些可爱的小动物提供一个温馨、舒适的生活环境吧！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本104主题解说18慈母情深 《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书的故事。表现了母亲的辛劳、善良和对孩子深沉的爱，表达了“我”对母亲深深的敬意与无比的热爱。主题解说18慈母情深 《慈母情深》一文讲述的是贫穷辛劳的母亲105此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 慈母情，深似大海；慈母爱，包容一切。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，为了儿子的成长宁愿付出更多的艰辛，承受生活的重压而无怨无悔。静下心来想一想，我们的母亲又何尝不是如此呢？用心去爱我们平凡而伟大的母亲吧！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本106主题解说19父爱之舟 《父爱之舟》一文是一篇回忆性叙事散文，全文以“舟”为线索，紧紧围绕父爱这一主题，从小事着笔而意味深长，采用倒叙的手法，按照时间顺序进行描写。以回忆往事开始描述了自己成长过程中与父亲经历过的点滴小事，以泪湿枕边结束，首尾照应。表现了父爱的伟大与深沉，表现了作者对父亲的深切怀念与感激之情。主题解说19父爱之舟 《父爱之舟》一文是一篇回忆性叙事散文，107此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 一只小小的渔船，承载着父亲无尽的爱，行进在儿子的成长之路上…父爱如伞，为我们遮风挡雨；父爱如雨，净化我们的心灵；父爱如灯，照亮我们前行的路…父爱更是一种默默无闻的感情，需要我们用心去体会。让我们用心去品味，去感受，去体会父爱的博大、深沉与可敬吧！此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本108主题解说20“精彩极了”和“糟糕透了” 本文讲的是“我童年时，父亲和母亲对“我作品的两种截然不同的评价和这两种评价对“我”产生的巨大影响，以及“我”这两种评价中感悟到的父母深沉的爱。主题解说20“精彩极了”和“糟糕透了” 本文讲的是“我童年时109此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 母亲的爱像蜜罐中的蜜，甜甜的，诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药，苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。这两种爱的表现形式不同，但目的一致，我会用心去感受，在这两种爱中健康成长。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本110主题解说21古诗词三首《山居秋暝》 《山居秋暝》这首诗通过描写秋雨过后山中的清幽风光和山居村民的淳朴风尚，表达了诗人寄情山水田园，对闲适、无忧无虑的生活的向往之情。主题解说21古诗词三首 《山居秋暝》这首诗通过描写秋雨过后山111主题解说《枫桥夜泊》 《枫桥夜泊》这首诗描写了秋天夜泊枫桥时江边的景色，月落乌啼、霜满天、江枫、渔火、钟声、客船，勾画了一幅意境幽美的秋江夜泊图，表达了诗人孤寂忧愁的情感。写的是诗人夜间停船枫桥的所见所闻，表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。主题解说《枫桥夜泊》 《枫桥夜泊》这首诗描写了秋天夜泊枫桥时112主题解说《长相思》 《长相思》上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。写景与叙事融为一体，体现了词人浓烈的羁旅怀乡之情。主题解说《长相思》 《长相思》上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹113此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语《山居秋暝》这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘奇慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本114此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 这两句诗前两行描写了夜泊的环境和诗人孤寂、愁闷的情怀。后两行交代了夜泊的地点和寒山寺的钟声。全诗有声有色，有情有景，情景交融。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本115此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 全篇融细腻情感于雄壮景色之中，尽显非凡，作者用山、水、千帐灯、风、雪等大的物像，来寄托细腻的情感思绪缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本116主题解说22四季之美 本文按时间顺序，主要写了四季中最美的景象和赏景的感受，表现了大自然的美丽多彩，表达了作者热爱大自然、热爱生命的情感。主题解说22四季之美 本文按时间顺序，主要写了四季中最美的景117此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设感悟心语 四季风景皆图画，不同时刻韵不同。读着这篇优美的散文，我们仿佛也置身于优美的景致之中。春日黎明、夏天夜晚、秋之黄昏、冬季早晨，在作者眼中都是那么美丽。飘飞的彩云、微雨中的萤火虫、归鸦去雁、炭火虫鸣都是那么富有情韵。这是作者热爱大自然的真切体验，也是作者热爱生活的真实再现。此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本118主题解说23鸟的天堂 本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，具体生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动