部编版语文七年级上册《穿井得一人》教学优选课件

穿井得一人三人成虎

（庞葱）谓魏王曰:“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎，王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”

庞葱曰:“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。”——《战国策·魏策二》学习目标1通过情节分析，理解文章内容及寓意23联系现实生活，树立正确的发言及传播观念积累文言实词:穿、溉、汲、及、闻、道等一.预习检测预习检测，温故知新溉汲判断下列说法的正误：1.故事发生在宋朝年间。2.《吕氏春秋》是由吕不韦编写的先秦杂家代表著作。3.“得一人之使”中的“使”是“命令、派遣”的意思。4.宋君不是一个轻信人言、人云亦云的人。二.初读感知以问突思，以答促悟故事的起因是？何人在“传”？“传”了什么？何人在“闻”？“闻”后说/做了什么？丁氏:吾穿井得一人。闻而传之者:丁氏穿井得一人。真相:得一人之使，非得一人于井中也。以问突思，以答促悟议论:求闻之若此，不若无闻也。谣言诞生，不胫而走智者现身实地求证真相大白谣言终结真相大白，谣言终结三.深入探讨依文解言，明断案情如果宋君知道真相后要对此事追责，你认为谁难辞其咎？为什么？背景语境信息源传播者谣言扩散依文解言，明断案情信息发出者信息传播者依文解言，明断案情他山之石，可以攻玉语言表达需清晰准确信息源角度传播者角度察传躬亲实践、去伪存真，不轻信盲从，不以讹传讹背景链接本文节选自《吕氏春秋·慎行论·察传（chuán）》。“察传”即明察传言。慎行论·察传背景链接吕不韦时代正值战国时期，六国割据、连年战乱，各国以奉养机巧善变之士来图存求强，最著名的当属苏秦、张仪以三寸不烂之舌而成就了历史上的“合纵连横”。

在这种背景下，当时在人际传播领域论辩之风盛行，同时也出现了真言和谣言鱼龙混杂的现象，吕不韦告诫人们不能听风就是雨，应察传。背景链接夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。闻而审，则为福矣;闻而不审，不若无闻矣。凡闻言必熟论，其于人必验之以理。何以慎？缘物之情及人之情。——《吕氏春秋·慎行论·察传》“察传”在如今还有必要吗？四.文言知识梳理1.古今异义古挖掘、开凿今穿着穿井得一人古居住在国都中的人今全国的人；本国的人国人道之古讲述今道理；道路古应答、回答今正确丁氏对曰2.一词多义1有闻而传之者2闻之于宋君闻若：听说，听到3求闻之若此：使知道：传闻，消息1求闻之若此2不若无闻也：像：及，比得上2.一词多义之1宋之丁氏2国人道之：的：代词，这件事于1问之于丁氏2得一人于井中：向：在，从3.词类活用使动用法，使知道闻之于宋君判断句：……也，表判断非得一人于井中也4.特殊句式倒装句：于宋君闻之闻之于宋君倒装句：宋君令人于丁氏问之宋君令人问之于丁氏倒装句：非于井中得一人也五.检测及小结当堂掌握,学有所获翻译下列句子：1.国人道之，闻之于宋君。2.丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。居住在国都中的人讲述这件事，使宋国国君知道了这件事。丁家人回答说：“得到一个人使唤，而不是在井里挖到了一个人。”学有所思,日有所长你今天学会了什么？切问近思，躬亲实践1.查阅相关成语释义众口铄金、三告投杼2.补充阅读《察传》全文3.预习《猫》切问近思，躬亲实践

夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃（jué,古书上说的一种大猴子），玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。切问近思，躬亲实践

凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔（kuí）一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：“夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣”。切问近思，躬亲实践

宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕shǐ涉河。”子夏曰：“